2025年成人高考《語文》語言表達與運用解題技巧精講試卷

2025年成人高考《語文》語言表達與運用解題技巧精講試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。閱讀下面的文字，完成下面小題。①在歷史的長河中，許多偉大的思想家、科學家、藝術(shù)家都曾對人類文明作出過巨大的貢獻。他們用自己的智慧和汗水，創(chuàng)造了人類文明的輝煌。然而，在歷史的長河中，也有許多默默無聞的人，他們用自己的勤勞和智慧，為人類文明的進步默默奉獻。他們或許沒有留下傳世之作，但他們的事跡和精神卻永遠值得我們銘記。②李時珍，明代著名醫(yī)學家，是我國古代醫(yī)學的杰出代表。他所著的《本草綱目》是我國古代藥物學的巨著，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。然而，在李時珍之前，有許多默默無聞的藥農(nóng)、藥工，他們用自己的辛勤勞動，為李時珍提供了豐富的藥物資源。正是這些默默奉獻的人，為李時珍的《本草綱目》奠定了堅實的基礎(chǔ)。③魯迅，我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家。他的作品深刻揭示了舊社會的黑暗，喚起了民眾的覺醒。然而，在魯迅之前，有許多默默無聞的民間藝人、作家，他們用自己的筆觸，記錄了民間的生活，為魯迅提供了豐富的素材。正是這些默默奉獻的人，為魯迅的創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感。④在歷史的長河中，還有許多默默奉獻的人，他們或許沒有留下傳世之作，但他們的事跡和精神卻永遠值得我們銘記。他們用自己的勤勞和智慧，為人類文明的進步默默奉獻。（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章以“在歷史的長河中，許多偉大的思想家、科學家、藝術(shù)家都曾對人類文明作出過巨大的貢獻”開篇，引出本文的中心論點。B.文章通過李時珍、魯迅等人物的例子，論證了“在歷史的長河中，也有許多默默無聞的人，他們用自己的勤勞和智慧，為人類文明的進步默默奉獻”的觀點。C.文章通過舉例論證，使論述更加具體、生動，增強了文章的說服力。D.文章結(jié)尾點明了中心論點，呼應了開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。（2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章運用了舉例論證的方法，通過李時珍、魯迅等人物的例子，使論述更加具體、生動。B.文章運用了對比論證的方法，將默默奉獻的人與偉大的思想家、科學家、藝術(shù)家進行對比，突出了默默奉獻的人的重要作用。C.文章運用了排比修辭手法，使文章語言更加生動、有力。D.文章運用了比喻修辭手法，將默默奉獻的人比作“默默無聞的人”，使論述更加形象、生動。二、文言文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時?！保?）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章以“學而時習之，不亦說乎？”開篇，引出本文的中心論點。B.文章通過孔子、有子、曾子等人物的言論，論述了“學而時習之”、“為人謀而不忠乎”等觀點。C.文章運用了舉例論證的方法，通過孔子、有子、曾子等人物的例子，使論述更加具體、生動。D.文章結(jié)尾點明了中心論點，呼應了開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。（2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章運用了舉例論證的方法，通過孔子、有子、曾子等人物的言論，使論述更加具體、生動。B.文章運用了對比論證的方法，將“學而時習之”與“巧言令色，鮮矣仁”進行對比，突出了“學而時習之”的重要性。C.文章運用了排比修辭手法，使文章語言更加生動、有力。D.文章運用了比喻修辭手法，將“道千乘之國”比作“敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時”，使論述更加形象、生動。三、古詩文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的古詩，完成下列各題。1.（5分）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“登鸛雀樓”為題，描繪了鸛雀樓的高聳和壯麗。B.詩歌通過描繪鸛雀樓周圍的景色，表達了詩人對大自然的熱愛。C.詩歌運用了夸張、比喻等修辭手法，使詩歌語言更加生動、形象。D.詩歌表達了詩人對人生的感慨，抒發(fā)了詩人對未來的美好祝愿。2.（5分）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“登鸛雀樓”為題，描繪了鸛雀樓的高聳和壯麗。B.詩歌通過描繪鸛雀樓周圍的景色，表達了詩人對大自然的熱愛。C.詩歌運用了夸張、比喻等修辭手法，使詩歌語言更加生動、形象。D.詩歌表達了詩人對人生的感慨，抒發(fā)了詩人對未來的美好祝愿。3.（5分）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“登鸛雀樓”為題，描繪了鸛雀樓的高聳和壯麗。B.詩歌通過描繪鸛雀樓周圍的景色，表達了詩人對大自然的熱愛。C.詩歌運用了夸張、比喻等修辭手法，使詩歌語言更加生動、形象。D.詩歌表達了詩人對人生的感慨，抒發(fā)了詩人對未來的美好祝愿。四、作文（共40分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。材料：近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，給我們的生活帶來了諸多便利。然而，這些新技術(shù)的發(fā)展也引發(fā)了一些爭議。有人認為，新技術(shù)的發(fā)展將使人類失業(yè)，加劇社會貧富差距；也有人認為，新技術(shù)的發(fā)展將推動社會進步，提高生產(chǎn)效率，改善人們的生活質(zhì)量。請以“科技發(fā)展與人類未來”為話題，結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟，寫一篇議論文。五、語言文字運用（共20分）要求：根據(jù)下列語境，完成各題。（1）請將下列句子改寫為陳述句。原句：難道你不認為這個問題值得深思嗎？（2）請將下列句子改寫為反問句。原句：這個決定已經(jīng)得到了大家的認可。（3）請將下列句子改寫為祈使句。原句：你應該盡快完成這項任務(wù)。（4）請將下列句子改寫為感嘆句。原句：這個公園的環(huán)境真美?。。?）請將下列句子改寫為被動句。原句：他幫助了我很多。六、文學常識（共20分）要求：請根據(jù)以下文學常識，完成各題。（1）下列作家中，不屬于“五四”新文化運動代表人物的是（）A.魯迅B.胡適C.郭沫若D.冰心（2）下列作品不屬于魯迅的短篇小說集的是（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《故事新編》D.《野草》（3）下列詩句出自哪位唐代詩人？（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？C.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（4）下列成語出自哪部古典小說？（）A.破釜沉舟B.背水一戰(zhàn)C.赴湯蹈火D.破釜沉舟（5）下列關(guān)于古代文學常識的說法，正確的是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。B.《楚辭》是我國古代文學史上的第一部詩歌總集。C.《史記》是我國古代文學史上的第一部紀傳體通史。D.《漢書》是我國古代文學史上的第一部紀傳體通史。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（1）A解析：文章開篇即點明中心論點，引出本文要討論的話題，因此A項正確。（2）B解析：文章通過對比論證，將默默奉獻的人與偉大的思想家、科學家、藝術(shù)家進行對比，突出了默默奉獻的人的重要作用，因此B項正確。二、文言文閱讀（1）A解析：文章以“學而時習之，不亦說乎？”開篇，引出本文的中心論點，因此A項正確。（2）B解析：文章運用了對比論證的方法，將“學而時習之”與“巧言令色，鮮矣仁”進行對比，突出了“學而時習之”的重要性，因此B項正確。三、古詩文閱讀1.A解析：詩歌以“登鸛雀樓”為題，描繪了鸛雀樓的高聳和壯麗，因此A項正確。2.A解析：詩歌通過描繪鸛雀樓周圍的景色，表達了詩人對大自然的熱愛，因此A項正確。3.A解析：詩歌以“登鸛雀樓”為題，描繪了鸛雀樓的高聳和壯麗，因此A項正確。四、作文（答案略）五、語言文字運用（1）你不認為這個問題值得深思。解析：將原句中的疑問句改為陳述句，去掉疑問詞“難道”，調(diào)整語序。（2）這個決定難道不是得到了大家的認可嗎？解析：將原句改為反問句，在句首加上“難道”，在句尾加上“嗎”，并將句號改為問號。（3）你應該盡快完成這項任務(wù)。解析：將原句改為祈使句，去掉“應該”，調(diào)整語序。（4）這個公園的環(huán)境真美啊！解析：將原句改為感嘆句，在句首加上“真”，在句尾加上“啊”，并將句號改為感嘆號。（5）他幫助了我很多。解析：將原句改為被動句，將“他”和“我”的位置互換，并在“我”前加上“被”。六、文學常識（1）D解析：郭沫若、冰心和魯迅都是“