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文檔簡介

第周第課時總第課時主備人：課題Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?課型教學(xué)目標學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的目標短語和句型來談?wù)撟约夯蛩擞龅降睦щy。學(xué)生能夠完成相關(guān)的聽力任務(wù)，提升自己的提說能力。學(xué)生能夠提高解決問題的能力，在生活中用英語提出建議。教學(xué)重點學(xué)生能夠掌握本課時出現(xiàn)的mubiao詞匯和句型。教學(xué)難點學(xué)生能夠運用目標短語和句型來針對問題提出建議。教學(xué)準備多媒體，黑板教學(xué)過程二次備課Step1:leadin教師播放一段視頻，然后詢問學(xué)生：T：What'swrongwiththelittleboy?S：Hehastoomuchhomework.通過視頻導(dǎo)入本節(jié)課有關(guān)問題或困難的話題。2.教師要求學(xué)生思考自己在學(xué)習(xí)或生活中是否存在一些問題，然后邀請學(xué)生進行分享。Step2:workon1a1.學(xué)生大聲齊讀1a中的句子并圈出重點短語和句型。2.學(xué)生同桌之間相互討論思考這些問題嚴重與否。3.學(xué)生在1a表格中填寫他們的看法。seriousNotserious4.邀請學(xué)生分享答案。Step3:workon1b學(xué)生齊讀并弄懂題目要求：Listenandcircletheproblemsyouhearin1a。2.教師播放1b聽力，要求學(xué)生圈出聽到的1a中的問題。3.教師播放第二遍聽力，要求學(xué)生檢查自己的答案。4.學(xué)生分享答案，教師及時進行反饋5.學(xué)生核對自己的答案。Step4:workon1c1.學(xué)生分角色朗讀1c對話。2.同桌之間聯(lián)系對話，并利用1a中的信息編新對話。3.邀請學(xué)生到講臺上展示他們編的對話。4.其余同學(xué)給予評論和

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