遼寧省開原市第五中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題

時間90分鐘滿分120分圖1填空題(*g=10N/Kg)（每空1分，共計26分）圖11.如圖1所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的；毽子被踢出后，在力的作用下，毽子最終會落向地面.2.某同學(xué)的重量是490N，這個同學(xué)的質(zhì)量是kg,如果這個同學(xué)到了月球上,他的質(zhì)量是kg.圖23．在排球賽中，二傳手傳過來的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說明力的__________和_____________不同所產(chǎn)生的效果也不同。圖24．學(xué)校正在建教學(xué)樓，小敏同學(xué)看到磚工師傅拿起半塊磚頭拴在細(xì)繩的一端掛在墻角邊來檢查墻砌得是否符合要求（如圖2），磚工師傅實際上是因陋就簡制成了一個；這個儀器所包含的物理知識是___________________.。5．用手指壓鉛筆尖，手指會有痛的感覺，這是因為________對_______也施加了力的作用，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是___________．6．小亮在做物理作業(yè)時，不小心畫錯了一個圖，用橡皮輕輕地擦．沒擦干凈，后來他稍加點力就擦干凈了．這是通過增大________的方法來增大橡皮與紙之間的__________．圖37．如圖所示，物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，這個物體所受到的摩擦力為_________N；用大小為15N的力水平向左拉物體．物體向左做勻速直線運動．此時物休受到___________摩擦力的作用，該摩擦力的大小為_________N；當(dāng)把拉力F增大為20N時，則物體受到的摩擦力為____________N．圖38.測得某同學(xué)的質(zhì)量為40Kg，當(dāng)他立正時，他對地面的壓力為N，他走路時對地面的壓強將是他站立時對地面的壓強的倍。9．研究表明，太陽光對被照射的物體也具有力的作用，利用這一現(xiàn)象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力。設(shè)一個太陽帆的面積為1×104m2，正對太陽時受到光的壓強為9×10-4Pa，則太陽帆受到光的壓力為________N。10．如圖4，水平地面上的正方體木塊，若沿水平方向切去一半，將其放在旁邊，此時地面受到的壓強是原來的________倍。11．如圖5，容器中裝有水，A處水產(chǎn)生的壓強是_____________帕。圖5圖4圖5圖412．鍋爐水位計是利用原理制成的，連通器內(nèi)液體靜止時，液面__________。13.登山運動員在向高峰攀登時會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因為那里的大氣壓強比平原地區(qū)______（填“高”或“低”）得多，在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋密封性較差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點_______（填“高于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點。圖6圖5選擇題（14―23題為單項選擇題，每題2分，24―27題為多項選擇題每題3分，多項選擇題多選錯選不得分，漏選扣1分，共計32分）圖6圖5請把選擇題的選項填寫在表格內(nèi)141516171819202122232425262714.下列敘述中用手作為受力物體的是（）A．用手將排球打出去 B．手擊拍桌子，手感到疼C．手將石塊舉高 D．手將鐵絲弄彎15.茶杯放在桌面上時，茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個力的三要素中相同的是（）A．作用點 B．大小 C．方向 D．都相同16.懸掛在繩子上的物體所受的平衡力是：（）A.繩子對物體的拉力和物體對繩子的拉力。B.繩子對物體的拉力和物體的重力。C.物體所受的重力和物體對地球的引力。D.物體對繩子的拉力和物體對地球的引力。17.下列物體中，物重約為10N的可能是：（）A.一頭牛B.一頭羊C.一件羊毛衫D.一盒火柴18．人造地球衛(wèi)星繞地球作圓周運動，當(dāng)它受到所有力都消失的瞬間，它將()A.繼續(xù)作圓周運動B.做勻速直線運動C.豎直向下運動D.靜止在空中19.。如圖7所示，物A重40N，物B重15N，已知物A在桌面上作勻速直線運動，則物A受到的摩擦力為：A.15NB.25NC.40ND.55N圖720．兩物體放在水平地面上，質(zhì)量之比為2：3,和地面接觸面積之比為4：3,則它們對地面的壓強之比為：（）圖7A.9：8B.1:2C.2:1D.8:9圖821．如圖8所示，甲、乙兩支完全相同的試管．分別裝有質(zhì)量相等的液體．甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對兩試管底的壓強分別為P甲和P乙，則（）

A.P甲<P乙B.P甲=P乙C.P甲>P乙

D．條件不足，無法判斷圖822．在冬天，裝有一定量水的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易撥出，主要是由于（）A．瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓B．瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓C．瓶塞遇冷收縮D．塞子與瓶口間的摩擦力增大23．如圖9所示，在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球：（）A、相互靠近B、相互遠(yuǎn)離C、靜止不動D、向同一方向運動24.下列屬于滾動摩擦的例子是()A．行進(jìn)中的自行車的車輪與地面間的摩擦B．靜止在斜面上的物體與斜面間的摩擦C．擦黑板時，黑板擦受到的摩擦D．在地上滾動的圓木棒受到的摩擦25.托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差減少（

）．

A．將管傾斜B．將玻璃管變粗

C．管子內(nèi)進(jìn)入少量空氣D．外界大氣壓減小26.下列關(guān)于力的說法錯誤的是（）A．人提水桶的力大于水桶對人的拉力，水桶才能被提起B(yǎng)．一個物體也能產(chǎn)生力的作用C．物體不受力時就不能運動D．一個物體在對另一個物體施力時，必定會同時受到另一個物體對它的作用力27如圖3所示的四種現(xiàn)象中，屬于增大壓強的是（）三．作圖題（每圖3分，共6分）28.如圖甲所示，請用力的示意圖表示作用在物體上水平向右、大小為10N的拉力F29.圖乙是福娃踢出去的足球，請在圖中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖．(不考慮空氣阻力)四、簡答題（4分）30．2013年《新交法》規(guī)定坐在副駕駛座位上的乘客在車行駛的過程中也必須系安全帶，小明及家人在出游乘車時也遵守了這一規(guī)定，小明同時還發(fā)現(xiàn)安全帶做得很寬，請解釋為什么要系安全帶及安全帶做得寬的原因。五、計算題((*g=10N/Kg)（31題5分，32題8分，33題9分共計22分）31．夏日游客在水平沙灘上駕駛四輪摩托車，摩托車和人的總重約為3200N，每個車輪與沙地的接觸面積約為0.02m2.。問（1）摩托車對沙地的壓力是多少？（2）摩托車對沙地的壓強是多少？32.一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2.，圖釘帽的面積是0.5×10-4m2.，手指對圖釘?shù)膲毫?0N，求：（1）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強；（2）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強；（3）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到的大氣的壓力。（一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P0＝1.0×105Pa）33.如圖，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6Kg深度為12cm的開水，放置在面積為1ｍ2的水平桌面中央。（g取10N/kg）試求：（1）水對茶壺底部的壓力；（2）茶壺對桌面的壓強六，實驗探究題(共計30分)34.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)先后用不同的力去推它，且F1＝F3＝F4＞F2，使鋼條先后發(fā)生圖9(a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說明；（a）、（c）兩圖說明.要說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)這一結(jié)論，應(yīng)比較圖.圖9圖9F2F3F4F135.．小明和物理實驗小組的同學(xué)們在探究物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實驗記錄如下表．被測物體物體質(zhì)量m／kg重力G／N比值比值的平均值／物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7(1)在實驗過程中，需要的測量工具有___________和_____________．(2)在上表空白處填入比值的平均值．(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是________________________________________．36.（圖6）是老師在演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：圖6圖6（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小跟液體的_______有關(guān)；（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的_______有關(guān)；（3）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？_______________________.37.在‘探究改變滑動摩擦力大小的方法’實驗中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的木塊（重為G、各個表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個鉤碼，彈簧測力計一只。請補全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：（1）小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平拉動木塊運動，記下彈簧測力計的示數(shù)F1，則滑動摩擦力的大小等于。（2）接著他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復(fù)步驟（1），分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計的示數(shù)F2和F3，發(fā)現(xiàn)F1﹤F2﹤F3，這說明（3）取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)，他這樣操作是為了研究。38.為了探究力是不是維持物體運動的原因，小剛做了下面的3次實驗，如圖16是小車從相同的斜面上滑下，分別在木板、毛巾、棉布表面前進(jìn)一段距離后停下來的情況。①由圖可知實驗1是小車在

____表面，實驗3是小車在

表面。②小剛用什么方法使小車在進(jìn)入不同的平面時具有相同的速度：

③實驗表明：表面越光滑，小車受到的

越小，速度減小得越______，小車運動的距離將會越

。④推論：如果小車受到的摩擦阻力為零，小車將

。39.在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的幾個實驗.（1）在實驗中，小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的

__來比較壓力作用效果的.（2）圖中

___兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；

__兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的.（3）在物理學(xué)中，用

_______來表示壓力的作用效果..40.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．（1）小華將系于小卡片(