高考語文二輪復(fù)習(xí)教案20

2009高考語文專題復(fù)習(xí)教案

第二模塊：古詩文閱讀

專題二十：文言文綜合閱讀

【把脈高考】

文言文的閱讀是在高考試題的150分中占有舉足輕重的地位，分值一般為20分左右，

而且，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)地區(qū)逐漸進(jìn)入高考年，對(duì)文言文的考查力度還有所加大。然而，盡管

學(xué)生學(xué)習(xí)了六年的文言文，但仍然是考生們奪取語文高分的最大的瓶頸之一。

（-）全國卷

2008年全國卷考綱規(guī)定：能閱讀淺易的文言文。

1.理解B

（1）理解常見文言實(shí)詞在文中的含義

（2）解常見文言虛詞在文中的用法

常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、

者、之。

（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用。

（4）理解并翻譯文中的句子

2.分析綜合C

（1）選文中的信息

（2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

（3）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

3.鑒賞評(píng)價(jià)E

（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧

（2）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

所謂“淺易”具體表現(xiàn)在：①選文中的詞語多為文言文中的常用詞和次常用詞，也包括

傳世名篇中出現(xiàn)頻率較高的詞語。②選文中涉及的與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象較為常見，有

規(guī)律可循。③不需過多地了解選文的歷史背景及創(chuàng)作背景，只要求了解書本涉及的文化知識(shí)

（不作考點(diǎn)出現(xiàn)）。④近幾年選文多為人物傳記類的敘事文章。⑤選文的內(nèi)容積極，有利于弘

揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。⑥選文一般屬于典范的文言文，具有秦漢散文及唐宋古文的風(fēng)格。

（-）課標(biāo)卷

課標(biāo)卷與全國卷的大綱相比，除了“鑒賞評(píng)價(jià)”的等級(jí)標(biāo)識(shí)不同外，其余內(nèi)容均相同。

【備考策略】

文言文的閱讀最直接、最有效的方法就是多讀：讀課文（特別是其中的史傳文），讀」

些精美、短小的課外文言文。注意對(duì)課內(nèi)實(shí)詞、虛詞、句式等的積累和積淀。

高考試題回顧

（-）考查形式。文言文翻譯題從2002年由客觀題變?yōu)橹饔^題，由第I卷調(diào)整至第II

卷，分值為5分，翻譯題依托的是第I卷的文言材料，而第I卷的客觀題由原來的6道減少

為5道。2004年，翻譯題由5分增至8分，第I卷的客觀題由5道又減少為4道。2005年、

2006年呈現(xiàn)多樣化的格局：一種是翻譯題增至10分，選擇題減至3道，如全國卷I、II、

111;另一種是沿續(xù)2004年的模式，如天津卷和山東卷等；--種是翻譯題或斷句題減至5

分，選擇題增至5道，如北京卷；其中，多數(shù)翻譯題以第I卷的閱讀材料為依托，也有少數(shù)

省份的翻譯題或斷句題另選文言短文，如北京卷，福建卷。2007年基本沿用2006年的模式,

類型多樣，百花齊放，總設(shè)題量4道、5道、6道均有，文言文翻譯分值6分、5分、10分

均有。

（二）考查內(nèi)容。文言文測試是“言”和“文”，“言”指文言知識(shí)，如實(shí)詞、虛詞的理

解、古今詞義的辨析，文言句式的判定等等；''文”指對(duì)文意的理解、信息的抽取等。以選

擇題為例，近幾年一般在I卷設(shè)題4道或3道，若是4道，往往前兩道側(cè)重考查“言”。后

兩道側(cè)重考查“文”，各占6分；若是3道，則傾向于第一道側(cè)重考查“言”，后兩道側(cè)重考

查“文”，各占3分，翻譯題是“言”“文”并重，導(dǎo)向明顯而積極，思路清晰而合理。

（三）考查能力。翻譯題在形式調(diào)整和賦分變化上，體現(xiàn)出了擬題人對(duì)文言知識(shí)遷移能

力的重視。因?yàn)榉g題不僅僅是文白對(duì)譯的過程，更重要的是對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用、句

式甚至文意理解、情感定位等多種內(nèi)容的綜合檢測。重視能力考查由此可見一斑。

臨考策略

（一）增強(qiáng)閱讀文言文的自信心。在高考文言文閱讀考查中，一些同學(xué)對(duì)文

言文閱讀總是心有余悸，總是想到自己能不能讀懂文言文，能不能做對(duì)文言文試

題。其實(shí)，這些擔(dān)心是根本不必要的，文言文的閱讀考查其實(shí)是有一定的規(guī)律的。

（二）轉(zhuǎn)變文言文的閱讀觀念。要把文言文當(dāng)作文章來閱讀，因?yàn)楣盼囊彩?/p>

“文”，而不是一堆古漢語的材料。進(jìn)一步說，高考突出考查考生在語境中理解

詞語的能力，不再靜止地考查句式的辨認(rèn)，強(qiáng)化對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括。

（三）重視課本的閱讀，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。高考文言文命題以取材于課外的材

料為主，很少直接取材于課內(nèi)。但課本文言文的復(fù)習(xí)卻很重要，這不僅是因?yàn)楦?/p>

考文言文考查的實(shí)詞、虛詞是課本中學(xué)過的，還會(huì)征引課本中的文句，更重要的

是這是i種語言的積累和文化的積累，是對(duì)文明的吸納。課本文言文是文言知識(shí)

的載體，課本的內(nèi)容一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到消化吸收，惟有''得法于課內(nèi)”才能

“得益于課外”。高考命題取材于課外，其解題的依據(jù)、方法，乃至于技巧都存

在于課內(nèi)。

（四）調(diào)適心態(tài)，從容應(yīng)考。當(dāng)我們具備了高考文言文有關(guān)的考綱、閱讀試

題的選文以及閱讀試題的特征等常識(shí)之后，在考場上面對(duì)語文試卷，就不會(huì)有什

么驚慌失措的心理了。

【走進(jìn)高考】

例1：閱讀下面的文言文，完成9-12題目。

醉書齋記

于堂左潔一室，為書齋，明窗素壁，泊如也。設(shè)兒二，?陳筆墨，一置香爐茗碗之屬。

竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。書架書筲各四，古今籍在焉。琴磬廛尾諸什物，亦雜置

左右。

莆晨起，即科頭①拂案上塵，注水硯中，研磨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙，據(jù)

坐批閱之。傾至?xí)奶?，則朱墨淋漓漬紙上，字大半為之隱。有時(shí)或歌或嘆，或笑或泣，或

怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人/見者，悉駭愕,

罔測所指。乃竊相議,俟稍定，始散去。婢子送酒茗來，都不省取?；蛘`觸之，傾濕書冊，

輒怒而責(zé)，后乃不復(fù)持至。逾時(shí)或猶未食，無敢前請(qǐng)者。惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余，得間始進(jìn)，曰：

"日午矣，可以飯乎？"余應(yīng)諾。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，

仍夾一冊與俱，且啖且閱，羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸亂點(diǎn)所閱書，良

久始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而鼾震左右，

起視之，皆爛漫睡地上矣。

客或訪余者，刺已入，值余方校書，不遽見?？退啪?，輒大怒詬，或索取原刺，余亦

不知也。蓋余性既嚴(yán)急，家中人啟事不以時(shí)，即叱出，而事之急緩不更問，一故倉卒不得白。

而家中鹽米諸瑣物，皆內(nèi)子主之，頗有序。余是以無所顧慮，而嗜益僻。

他日忽自悔，謀立誓戒之，商于內(nèi)子，內(nèi)子笑曰："君無效劉伶斷飲法②，只賺余酒脯,

補(bǔ)五臟勞耶？吾亦惟坐視君沉湎耳，不能贊成君謀。"余倘然久之，因思余于書，誠不異伶

土迺「正恐旋誓且旋畔；且為文字飲，不猶意于紅裙耶？遂笑應(yīng)之曰："如卿言，亦復(fù)佳。"

乃不復(fù)立戒，而采其語意，以名吾齋曰"醉書"

（選自《續(xù)古文觀止》，有刪改）

【注】①科頭：不敝帽子。②劉伶新飲：劉伶或酒《管書?劉伶?zhèn)鳌份d，劉伶曾求其妻

具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.婢子送酒茗來，都不省取。省:知道。

B.起視之，皆錚謖睡地上矣。爛漫：坦率自然的樣子。

C.余是以無所顧慮，而嗜益便。僻：怪僻，

D.只賺余酒喻補(bǔ)五臟勞耶賺：獲取。

答案為D。賺zudn：哄騙

10.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都不相同的一組是

研墨及丹鉛，飽飲墨以俟

遂自投汨羅以死

而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者

期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者

余倘然久之

念悲其遠(yuǎn)也，亦哀之矣

?（仍挾一冊與俱

D.與4［酈元之所見聞，殆與余同

答案為C?！爸保阂r字；她。

11.以下六句話，分別編為四組，全部能夠表現(xiàn)作者"醉書"的一組是

①書架書筒各四，古今籍在焉

②隨意抽書一族，據(jù)坐批閱之

③則朱墨潛漓漬紙上，字大半為之隱

④他日忽自悔，謀立誓戒之

⑤夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)

⑥逾時(shí)或猶未食，無敢前請(qǐng)者

A.①③④B.③⑤⑥C.①②⑤D.②④⑥

答案為B。詳析參考譯文。

12.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不事硼的一項(xiàng)是

A.文章描繪了書齋主人為了讀書常常置酒茶，飯食、睡眠和家人、賓客于腦后等癡醉鮮

紅的狀態(tài)，展示了一個(gè)嗜書知命的書癡形象，表現(xiàn)了作者自得其樂、自我陶醉的心態(tài)。

B.作者性格嚴(yán)厲急躁，不諳組事，不近人情，讀書入迷時(shí)，常對(duì)家人呵斥怒責(zé)，并拒絕

會(huì)見來訪的客人，囚而經(jīng)常得罪來訪者，造成了緊張的人際關(guān)系。

C.作者夫人主持家務(wù)，井然有序，客觀上"縱容"了丈夫的"醉書"習(xí)性：當(dāng)作者對(duì)這種習(xí)

性悔而思改時(shí)，她幽默地表示反對(duì)，可見她主觀上對(duì)丈夫的“醉書"持贊賞態(tài)度。

D.作者本打算成除"醉書”的習(xí)性，但又考慮到男人癡迷詩文總勝于沉溺女色等因素，最

終采取顏其自然的態(tài)度，放棄了這種打算。

答案為B。詳析參考譯文。

譯文參考：

早晨剛起床，就不戴帽子拂去幾案上的灰塵，把水倒進(jìn)硯臺(tái)里面，研磨好墨和丹砂、鉛

粉，把筆蘸飽滿做好準(zhǔn)備。隨意抽出一卷書，靠坐在案邊讀起來。一會(huì)兒讀到自己有領(lǐng)悟的

地方，就用筆在紙上盡情批注，書上的字跡大半因此而看不清楚了。有時(shí)候唱起歌來，有時(shí)

候發(fā)出感嘆；有時(shí)候大笑，有時(shí)候哭泣；有時(shí)候生氣痛罵，有時(shí)候郁悶得要死；有時(shí)候大聲

叫嚷口稱痛快，有時(shí)候是連連驚嘆感到詫異；有時(shí)候躺著靜靜思考，有時(shí)候起身一陣亂跑。

看見這些情景的仆人都害怕驚詫，猜不出我是什么意思，于是偷偷地議論，等到我漸漸平靜

下來，才散開離去。婢女送來酒和茶，都記不得端來喝。有時(shí)候不小心碰到，打翻后弄濕了

書本，就很生氣地責(zé)罵，婢女后來也就不再端來了。有時(shí)候過了時(shí)間我還沒有吃飯，也沒有

人敢上前請(qǐng)我去吃。只有妻子有時(shí)隔著門簾觀察我，找到間隙才走進(jìn)來，說：“時(shí)間已經(jīng)是

正午了，可以吃飯了嗎？"我答應(yīng)了。妻子離去后，又忘掉了。湯、肉都涼了，多次拿去重

新加熱等著我去吃。等到去吃飯仍然帶著一沐書一道前往，邊吃邊看，湯和肉即使涼了，或

者味道都快變了，也不察覺。甚至有時(shí)誤用一雙筷子在讀的書上亂點(diǎn)畫，過了許久才醒悟過

來不是筆，妻子及婢女們沒有不偷著笑的。晚匕書常常到午夜，回頭看仆人，沒有人在旁

邊，一會(huì)兒身邊鼾聲震響，起身一看，他們都散亂地睡在地上了。有客人前來看望我，名帖

送進(jìn)來后，碰上我正在校讀書籍，沒有立即出去見客人?？腿说任伊耍头浅Ｉ鷼庳?zé)罵起來,

或者要回他的名帖，我也不知道。大概是因?yàn)槲业男郧榧痹?，家里的人稟告事情時(shí)間不恰當(dāng)，

就大聲呵斥并把他趕出去，而事情的緊急舒緩不加過問，因此匆忙之中沒能告訴我。家里的

鹽米等瑣碎事務(wù)，都是妻子掌管，很有秩序，因此我沒有什么顧忌和憂慮，讀書的嗜好越來

越怪僻。

一天我忽然自己悔悟了，打算發(fā)誓戒掉它，就同妻子商量。妻子笑著說：“你不會(huì)是仿效劉

伶戒酒的方法，只不過是要騙得我的酒肉，彌補(bǔ)五臟的辛勞吧？我也只能坐看你沉湎在書籍

之中，而不能夠幫助你實(shí)現(xiàn)你的打算?！蔽液苁桓吲d了很久，于是想到我對(duì)書，確實(shí)

同劉伶對(duì)酒沒有差別，正擔(dān)心剛發(fā)誓隨即就要違背；況且我嗜好的是文字，不依然靠女人來

治愈嗎？于是我笑著回答她說：“像你說的那樣也是很好的，只是做李白和周太常的妻子不

容易??！”于是不再提戒掉嗜書，而是采用她的語意來為我的書齋起名，叫做“醉書齋”。

例2：閱讀下面的文言文，完成57題。

書博雞者事（節(jié)選）

（明）高啟

博雞者袁①人，素?zé)o賴，不事產(chǎn)業(yè)，日抱雞呼少年博市中。任氣好斗，諸

為里俠者皆下之。

元至正間，袁有守多惠政，民甚愛之。部使者臧，新貴，將按郡至袁。守

自負(fù)年德，易之，聞其至，笑曰：“臧氏之子②也。”或以告臧。臧怒，欲中守

法。會(huì)袁有豪民嘗受守杖，知使者意喋③守，即誣守納已貝求。使者遂逮守，脅服,

奪其官。袁人大憤，然未有以報(bào)也。

一日，博雞者遨于市。眾知有為，因讓之曰：“若素民勇，徒能凌藉貧孱

者耳！彼豪民恃其資，誣去賢使君，袁人失父母；若誠丈夫，不能為使君一奮臂

耶？”博雞者曰：“諾！”即入閭左，呼子弟素健者，得數(shù)十人，遮豪民于道。

豪民方華衣乘馬，從群奴而馳。博雞者直前捽下，提毆之。奴驚，各亡去。乃褫

④豪民衣自衣，復(fù)自策其馬，麾眾擁豪民馬前，反接，徇諸市，使自呼曰：“為

民誣太守者視此！”一步一呼，不呼則杖其背，盡創(chuàng)?！漳?，至豪民第門，

捽使跪，數(shù)之曰：“若為民不自謹(jǐn)，冒使君，杖汝，法也；敢用是為怨望！又投

間蔑污使君，使罷。汝罪宜死，今姑貸汝。后不善自改，且復(fù)妄言，我當(dāng)焚汝廬、

戕汝家矣！"豪民氣盡，以額叩地，謝不敢。乃釋之。

博雞者因告眾曰：“是足以報(bào)使君未耶？”眾曰：“若所為誠快，然使君

冤未白，猶無益也?！辈╇u者曰：“然?！奔催B楮為巨幅，廣二丈，大書一“屈”

字，以兩竿夾揭之，走訴行御史臺(tái)。臺(tái)臣弗為理。乃與其徒日張“屈”字游金陵

市中。臺(tái)臣慚，追受其牒，為復(fù)守官而黜臧使者。

方是時(shí)，博雞者以義聞東南。

【注】①袁：袁州路，在今江西宜春一帶。②臧氏之子：語出《孟子?梁

惠王下》，指魯平公寵臣臧倉，曾阻止平公見孟子。③嚎(xan)：懷恨。④

褫(ch?)剝?nèi)ァ?/p>

5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.守自負(fù)年德，易之易：看不起B(yǎng).若誠丈夫，不能為使君一奮臂耶誠:

果真

C.至豪民第門，捽使跪，數(shù)之日數(shù)：責(zé)備D.今姑貸汝貸：借給

【答案】D

【點(diǎn)撥】此題考查考生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。考生一定要注意文言實(shí)詞

的一詞多義現(xiàn)象，尤其是那些在現(xiàn)代漢語中意思發(fā)生變化的實(shí)詞。貸：寬恕。

6.下列各組中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A.博雞者遨于市/師不必賢于弟子

B.為民誣太守者視此/君為我呼入，吾得兄事之

C.豪民氣盡，以額叩地/以其無禮與晉，且貳于楚也

D.博雞者因告眾曰/相如因持璧卻立

【答案】D

【點(diǎn)撥】此題考查考生對(duì)虛詞的理解能力。解答這類題要聯(lián)系上下文進(jìn)行

推斷，同時(shí)結(jié)合學(xué)過的古文中的虛詞常見用法進(jìn)行推斷。A項(xiàng)分別為介詞“在”

和介詞“比”。B項(xiàng)分別為動(dòng)詞“作為”和介詞“替、為”。C項(xiàng)分別為介詞

“用”和連詞“因?yàn)椤?。D項(xiàng)均為連詞“于是”。

7.下列對(duì)原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A.搏雞者一向游手好閑，不務(wù)正業(yè)，使性好斗，所以鄉(xiāng)里俠者都瞧不起他。

B.袁州路長官施政，多有利民之舉措，因此受到百姓的愛戴；然而他也因

年齡大、品德好而自負(fù)，以至遭人陷害。

c.臧使者因?yàn)樵氐囊痪湓?，而不惜濫用權(quán)力，以報(bào)私怨，實(shí)屬狠毒暴橫

之人。

D.搏雞者能夠成名，是因?yàn)樗娏x勇為，既懲治了豪民，又為袁守申冤，

并使臧使者被黜。

【答案】A

【點(diǎn)撥】此題主要考查考生對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括能力?！班l(xiāng)里俠者都

瞧不起他”與原文不符。

參考譯文：（孫加榮譯）

有個(gè)以斗雞作賭博的袁州人，一向蠻不講理，不從事生產(chǎn)。每天抱著雞招

呼些年輕人在街市上（斗雞賭博）。（他）意氣用事好打架，那些在鄉(xiāng)里充當(dāng)好

漢的人都服從他。

元朝至正年間，袁州有個(gè)總管做了許多有利于百姓的政績，老百姓很愛戴

他。（這時(shí)）江西湖東道肅政廉訪司姓臧的，是新升的高官，要巡察所管各路到

袁州來。袁州的總管依仗自己年高有德，瞧不起這個(gè)姓臧的，聽說他要來，笑著

說“這臧家的孩子?！庇腥税堰@話告訴了姓臧的，姓臧的大怒，想憑借法律來陷

害他。偏巧袁州有個(gè)土豪，曾受過總管的杖刑，了解到肅政廉訪司心里懷恨總管,

就誣告總管接受了自己的賄賂。肅政廉訪司于是逮捕了總管，威脅他使他屈服，

并罷了他的官。袁州百姓非常氣憤，可是沒有什么辦法去對(duì)付。

有一天，博雞人在街上游蕩。大家知道他有辦法，就責(zé)備他說：“你平素

是有名的勇敢人，只能欺侮貧窮軟弱的人罷了。那個(gè)土豪仗著他有錢，誣陷罷免

了好總管，使袁州百姓失去了父母管。你若確實(shí)是條好漢，就不能為我們總管出

把力氣嗎？”博雞人說：“當(dāng)然可以！”立即到貧窮人聚居的地方，喊來些一向

勇猛的年輕人，一下子集合了幾十人，在路上攔截土豪。那土豪正穿著漂亮衣服

騎著高頭大馬，后面跟隨著一群奴仆奔馳而來。博雞人一直沖向前，把他從馬上

揪下來，狠狠地打。（他的）奴仆驚惶地各自逃散。（博雞人）就剝下士豪的衣

服自己穿上，又騎上他的馬，指揮眾人推操著土豪到馬前，反綁著兩手，在街上

游街示眾，還讓他自己喊著：“作為老百姓誣陷總管的人就看我??！”走一走喊

一聲，不喊就用棍子打他的后背，脊背全打傷了?！旌诹?，（游街示眾）到

了土豪的家門口，抓住頭發(fā)讓他跪下，斥責(zé)他說：“你做百姓自己不檢點(diǎn)，冒犯

了總管，打你板子，是按法律辦事。你竟敢為此產(chǎn)生怨恨！又趁機(jī)誣陷總管使他

丟了官，你的罪惡應(yīng)當(dāng)處死，現(xiàn)在暫且饒了你，以后不好好改過自新，而且再說

壞說，我一定燒了你的房子，殺掉你的全家！”土豪的氣焰一點(diǎn)沒有了，用前額

碰地，謝罪說不敢，才放了他。

博雞人這時(shí)告訴眾人說：“這回夠不夠報(bào)答總管了呢？”大家說：“你干

得確實(shí)是痛快，然而總管的冤屈還未伸，還是沒有用。”博雞人說：“是的?！?/p>

就用幾張大紙糊成橫幅，寬兩丈，大大地寫上一個(gè)“屈”字，用兩根竿子撐起來,

到行御史臺(tái)衙門去告狀。臺(tái)臣不受理。于是他就和同伙們天天舉著“屈”字的橫

幅在金陵街上游行。臺(tái)臣感到羞愧，隨后接受了他的狀子?；謴?fù)了總管的官職，

撤了姓臧的官。

在這時(shí)候，博雞人由于講義氣揚(yáng)名于東南一帶。

第II卷（共129分）

四、（32分）

8.閱讀下面文言文，按要求答題。（10分）

孟子去齊，充虞①路問曰：“夫子若有不豫色然。前日虞聞諸夫子曰：君

子不怨天，不尤人?！痹唬骸氨艘粫r(shí)，此一時(shí)也。五百年必有王者興，其間必有

名世者。由周而來，七百有余歲矣，以其數(shù)則過矣，以其時(shí)考之則可矣。夫天未

欲平治天下也，如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也？吾何為不豫哉？”

（《孟子?公孫丑下》）

【注】①充虞：孟子弟子。

（1）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①夫子若有不豫色然。（3分）

譯：

②如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也？（4分）

譯：

（2）上述對(duì)話中，孟子的回答體現(xiàn)了一種什么樣的心懷？（用自己的話回

答）（3分）

答：

【答案】（1）①（3分）您似乎有不快樂的樣子。

②（4分）如果想治理天下（或“使天下太平”），在當(dāng)今的社會(huì)里，除了

我還能有誰呢？

（2）（3分）體現(xiàn)了自視極高、自任極重（或“自信心、責(zé)任感極強(qiáng)”）

的心懷。（意思對(duì)即可）

【點(diǎn)撥】這道題主要考查學(xué)生理解并翻譯文中句子的能力。解答這類題首

先把握全文意思，不要斷章取義，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意關(guān)鍵詞

“若”“豫”“然”“欲”“舍”“其”的正確翻譯。

例3：閱讀下文，完成22—26題（12分）

《酌古論》序

文武之道一也，后世始歧而為二。文士專鉛窠①，武夫事劍桶，彼此相笑，求以相勝。

天下無事則文士勝，有事則武夫勝，各有所長，時(shí)有所用，豈二者卒不可合耶？吾以謂文非

鉛窠也，必有處事之才；武非劍楣也，必有料敵之智。才智所在，一焉而已。凡后世所謂文

武者，特其名也。

吾鄙人也，劍桶之事，非其所習(xí)，鉛窠之業(yè)，又非所長，獨(dú)好伯王大略，兵機(jī)利害，

頗若有自得于心者，故能于前史間竊窺英雄之所未及，與夫既已反之，而前人未能別白者，

乃從而論著之，使得失較然②，可以觀，可以法，可以戒，大則興王，小則臨敵，皆可以酌

乎此也。命之日酌古論

【注】①鉛桀：指寫文章②較然：明顯

22.第一段中與“文武之道一也”意思相呼應(yīng)的句子是（1分）

【答案】才智所在，一焉而已

【點(diǎn)撥】此題考查文中重要句子，能力層級(jí)為C級(jí)。根據(jù)句意判斷即可。

23.下列說法符合文意的一項(xiàng)是（3分）（）

A.古代文士和武將的成功道路只有一條。B.天下安定之時(shí)，文士發(fā)揮的作用更大。

C.后世的文士、武將只注重自己的名聲。D.作者對(duì)于寫文章和行軍打仗都很擅長。

【答案】B

【點(diǎn)撥】此題考查對(duì)文意的理解，能力層級(jí)為C級(jí)?？蛇\(yùn)用排除法。

24.“可以觀，可以法，可以戒”運(yùn)用了修辭手法，它的表達(dá)效果是（2

分）

【答案】（運(yùn)用排比的手法）強(qiáng)調(diào)了“酌古”在多方面的重要作用（1分），增強(qiáng)了

論證的氣勢（1分）。

【點(diǎn)撥】此題考查文章的表達(dá)技巧，能力層級(jí)為E級(jí)。

25.作者“酌古”所要研究的材料是（用自己的話回答）（3分）

（1）（2）

【答案】（1）（史書中）所記載的英雄缺乏才智的事例（2）英雄具備才智但前人未

能分辨的事例（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分）

【點(diǎn)撥】此題實(shí)際上是對(duì)句子翻譯的考查，考生要用自己的話說出。

26.作者寫作《酌古論》的用意是什么？（3分）

【答案】（3分）是為了探究、參酌歷代治國用兵的成敗得失（2分），為后人提供借

鑒（1分）。

【點(diǎn)撥】此題考查作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，能力層級(jí)為E級(jí)。從原文”乃從而論著之,

使得失較然②，可以觀，可以法，可以戒，大則興王，小則臨敵，皆可以酌乎此也”兒句提

煉整合即可得出答案。

例4：閱讀下面的文言文，完成11―16題

孫登字子高，（孫）權(quán)長子也。魏黃初二年，以權(quán)為吳王，拜登東中郎將，封萬戶侯。

登辭疾不受。是歲，立登為太子，選置師傅，桂簡秀士，以為賓友。于是諸葛恪等以選入，

侍講詩書，出從騎射。登待接寮屬，略用布衣之禮,與恪等或同輿而載，或共帳而寐。黃龍

元年，權(quán)稱尊號(hào)，立為皇太子。以恪為左輔，休右弼，譚為輔正，表為翼正都尉。是為四友，

而謝景、范慎、刁玄等皆為賓客，于是東宮號(hào)為多士。

登或射獵，當(dāng)由徑道，常遠(yuǎn)避良田，不踐苗稼，至所頓息，又擇空閑之地，其不欲煩

民如此。嘗乘馬出，有彈丸過，左右求之。有一人操彈佩丸，咸以為是,辭對(duì)不服，從者欲

捶之，登不聽，使求過丸，比之非類，乃見釋。又失盛水金馬盂，覺得其主，左右所為，丕

忍致罰，呼責(zé)數(shù)之,長遣歸家。敕親近勿言。

初，登所生庶賤，徐夫人少有母養(yǎng)之恩，后徐氏以妒廢處吳，而步夫人最寵。步氏有

賜，登不敢辭，拜受而已。徐氏使至，所賜衣服，必沐浴服之。登將拜太子，辭日：“本立

而道生，欲立太子，宜先立后?！睓?quán)曰：“卿母安在？"對(duì)日：“在吳權(quán)默然。

立凡二十一年，年三十三卒。臨終，上疏日：“竊聞郡縣頗有荒殘，民物凋弊，奸亂萌

生，是以法令繁滋，刑辟重切。臣聞為政聽民，律令與時(shí)推移，誠宜與將相大臣詳擇時(shí)宜，

博采眾議，寬刑輕賦，均息力役，以順民望。陸遜忠勤于時(shí)，出身憂國，騫騫在公，有臣躬

之節(jié)。諸葛瑾，步駕忠于為國，通達(dá)治體?？闪铌惿媳阋?。刪除苛煩，愛養(yǎng)士馬，撫循百姓。

五年之外，十年之內(nèi)，遠(yuǎn)者歸復(fù)，近者盡力，兵不血刃，而大事可定也。愿陛下留意聽采，

臣雖死之日，猶生之年也既絕而后書聞，權(quán)益以摧感,言則隕涕，謚登曰宣太子。

11、下列句中加點(diǎn)的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（B）

A雪共帳而寐B拜受畫弓

C中號(hào)憂國D通整治體

12、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（D）

A繪阿秀士鈴簡：選拔

B當(dāng)由律道徑道：小路

C登所弟庶賤所生：指生母

D登辭夜不受疾：急速

13、下面各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（B）

A銖?fù)残闶浚詾橘e友，于是諸葛恪等以選入

懷王以不知忠臣之分，故由惑于鄭袖。

B登不聽，使求過丸，比之非類，乃如釋。

秦城恐不可得，徒多欺

C以恪為左輔……號(hào)為四友

星說也，人常疑之

D使求過丸

行迎夷門，見侯生

14、下列句子在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是（C）

A不忍致罰，呼責(zé)數(shù)之——不忍心處罰，只是把他叫來，責(zé)備了一番。

B有一人操彈佩丸，咸以為是——有一個(gè)人拿著彈弓，帶著彈丸，大家都認(rèn)為他就是

那個(gè)射彈丸的人。

C登待接寮屬，略用布衣之禮——孫登對(duì)待下屬，少用平民的禮節(jié)。

D既絕而后書聞，權(quán)益以摧感——孫登死后，這篇上疏才被孫權(quán)看到，孫權(quán)更加悲痛。

15、下列句子編為四組，全都表現(xiàn)孫登“待人接物”態(tài)度的一組是（D）

①登待接寮屬，略用布衣之禮

②遠(yuǎn)者歸復(fù)，近者盡力

③所賜衣服，必沐浴服之

④拜登東中郎將，封萬戶侯，登辭疾不受

⑤登不敢辭，拜受而已

⑥辭對(duì)不服，從者欲捶之

AB②??C②③④D①③⑤

16、下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（C）

A孫登是孫權(quán)的長子，后立為皇太子，他平易近人，在身邊聚集了一批人才。

B孫登愛護(hù)百姓，不擾民，明辨是非，寬以待人。

C孫登孝順母親，特別是對(duì)養(yǎng)母徐夫人恭敬有加，他堅(jiān)決要求孫權(quán)立徐夫人為后。

D孫登盛年而卒，臨終上疏對(duì)國事多所建議，特別提出國家的政令應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況而

變化。這篇上疏感人至深。

例5：閱讀下面的文言文，完成11―14題。

寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著勝。光武南定河內(nèi)，而更始大司馬朱就

等盛兵據(jù)洛陽。光武難其守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內(nèi)者？”禹曰：“昔

高祖任蕭何于關(guān)中，終成大業(yè)。今河內(nèi)帶河為固，戶口殷實(shí)，北通上黨,南迫洛

陽?？茆奈鋫渥?，有牧人御眾之才，非此子莫可使也?！蹦税葩觾?nèi)太守，行

大將軍事。

建武二年，執(zhí)金吾賈復(fù)在汝南，部將殺人于穎川，怕捕得系獄。時(shí)尚草創(chuàng)，

軍營犯法，率多相容，恂？戮之于市。復(fù)以為恥，還過穎川，謂左右曰：“吾與

寇恂并列將帥，而今為其所陷，大丈夫豈有懷侵怨而不決之者乎？今見恂，必手

劍之!”恂知其謀，不欲與相見。谷崇曰：“崇，將也，得帶劍侍側(cè)。卒有變，

足以相當(dāng)。”恂曰：“不然。昔藺相如不畏秦王而屈于廉頗者，為國也。區(qū)區(qū)之趙,

尚有此義，吾安可以忘之乎？”乃敕屬縣盛供具，儲(chǔ)酒醪，執(zhí)金吾軍人界，一人

皆兼二人之饌。恂乃出迎于道，稱疾而還。賈復(fù)勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂過

去。恂遣谷崇以狀聞，帝乃征恂。恂至引見，時(shí)復(fù)先在坐，欲起相避。帝曰：“天

下未定，兩虎安得私斗？今日朕分之于是并坐極歡。

（高）峻據(jù)高平，畏誅堅(jiān)守，大將軍耿章等圍之，一歲不拔。十年，帝議遣

使降之，乃謂詢曰：“卿今為吾行也。若峻不即降，引耿章等五營擊之「恂奉璽

書至第一（第一，高平城名），峻遣軍師皇甫文出謁，辭禮不屈。愉怒，將誅文。

諸將諫曰：“高峻精兵萬人，率多強(qiáng)弩，連年不下。今欲降之而反戮其使，無乃

不可乎?”恂不應(yīng)，遂斬之。遭其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，

急降；不欲，固守?！本炭郑慈臻_城門降。諸將皆賀，因曰：“敢問殺其使而

降其城，何也？"怕曰：“皇甫文，峻之腹心，其所取計(jì)者也。今來，辭意不屈，

必?zé)o降心。全之則文得其計(jì)，殺之則峻亡其膽，是以降耳?！敝T將皆曰：“非所及

也?！?/p>

恂經(jīng)明行饞，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及從吏土。常日：“吾

因士大夫以致此，若可獨(dú)享之乎!’，時(shí)人歸其長者，以為有宰相器。十二年卒，

謚日威侯。

(《后漢書?鄧

寇列傳》，有刪節(jié))

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不無理的一項(xiàng)是

()

A.南坦洛陽迫：逼迫

B.有世人御眾之才牧：統(tǒng)治

C.引耿算等五營擊之弓|：帶領(lǐng)

D.恂經(jīng)明行修，名重朝廷修：美好

【答案】A

【解析】“迫”應(yīng)解釋為接近。

12.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是大歡喜

()

「恂乃戮之于市

Y

A.-

侯生視公子色終不變，乃謝客就車

「詢遣谷崇以狀聞

Y

B.-

秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧

卿今為吾行也

c.

吾社之行為士先者

吾因士大夫以致此，其可獨(dú)享之乎.

D.L

爾多無忘乃父之志

【答案】B

【解析】B項(xiàng)“以"均為介詞,可譯作“把”。A項(xiàng)前一個(gè)“乃”為“竟然”的意思。后一

個(gè)“乃”為“于是”的意思。C項(xiàng)前一個(gè)“為”，是介詞，可譯作“替”，后一個(gè)“為”是動(dòng)詞,

可譯為“做”。D項(xiàng)前一個(gè)“其”表反問語氣，可譯作“難道”，后一個(gè)“其”是加強(qiáng)肯定

語氣的副詞，可譯作“一定”。

13.下列句子中反映寇恂機(jī)智有謀略的一組是

()

①軍營犯法，率多相容，恂乃戮之于市。

②恂知其謀，不欲與相見。

③乃敕屬縣盛供具，儲(chǔ)酒醪，執(zhí)金吾軍人界，一人皆兼二人之饌。

④詢乃出迎于道，稱疾而還。

⑤恂至引見，時(shí)復(fù)先在坐，欲起相避。

⑥遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守?！?/p>

A.①②③B.①④⑤

C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥

【答案】D

【解析】①句表現(xiàn)他執(zhí)法嚴(yán)正的品格。②⑤句表現(xiàn)他胸襟開闊的美德。

14.下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正硬的一項(xiàng)是

()

A.因敵人強(qiáng)大，河內(nèi)重要，寇恂文武兼?zhèn)?，光武才任命他作河?nèi)太守。

B.寇恂為了國家利益和不激化內(nèi)部矛盾，才不想和賈復(fù)相見。

C.寇恂殺死皇甫文的原因就在于他出言不遜，觸犯了寇恂的尊嚴(yán)。

D.寇恂與賈復(fù)矛盾的最終解決是因?yàn)楣馕涞鄢雒嬲{(diào)解。

【答案】C

【解析】寇恂殺死皇甫文的原因不是因一己之利，而是一種策略，以此來威懾高

峻，使其早降。

第n卷（共108分）

四、（18分）

15.把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）光武難其守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內(nèi)者？”

譯文：.__________________________________________________________

（2）今河內(nèi)帶河為固，戶口殷實(shí)。

譯文：____________________________________________________________

（3）令欲降之西反戮其使，無乃不可乎？

譯文：_____________________________________________________________

【答案】

（I）光武認(rèn)為河內(nèi)防守很難，向鄧禹詢問道：“眾將中誰是可以派去鎮(zhèn)守河內(nèi)

的人？”

（2）現(xiàn)在河內(nèi)地區(qū)有黃河環(huán)繞作為堅(jiān)固的防線，人口眾多。

（3）現(xiàn)在想讓他投降卻反倒殺他的使者，恐怕不可以吧？

【參考譯文】

寇恂，字子翼，是上谷昌平人，世代都是當(dāng)時(shí)名聲顯赫的大姓人家。光武帝向南

平定了河內(nèi)，可是更始皇帝的大司馬朱鰭等人重兵據(jù)守在洛陽。光武帝認(rèn)為河內(nèi)

防守很難，向鄧禹詢問道：“眾將中誰是可以派去鎮(zhèn)寧河內(nèi)的人？”鄧禹說：“從

前漢高祖任命蕭何在關(guān)中防守，最終成就了帝業(yè)?，F(xiàn)在河內(nèi)地區(qū)有黃河環(huán)繞作為

堅(jiān)固的防線，人口眾多，向北通到上黨，向南接近洛陽。寇恂文武兼?zhèn)?，有統(tǒng)帥

之才，派遣守河內(nèi)的人非他莫屬?！庇谑鞘诳茆觾?nèi)太守職，掌管大將軍事務(wù)。

建武二年，執(zhí)金吾賈復(fù)在汝南，他的部將在穎川殺人，寇恂捉到行兇者將其押在

獄中。當(dāng)時(shí)為萬事創(chuàng)辦待興之時(shí)，軍營中犯了法紀(jì)，大多情況是對(duì)犯法者寬容而

不追究，寇他竟然在集市中殺了行兇者。賈復(fù)認(rèn)為這是個(gè)讓他感到恥辱的事情，

回過頭路過穎川，對(duì)左右人說：“我和寇恂共同做將領(lǐng)，可現(xiàn)在被他所侮辱，大

丈夫中哪有心懷怨忿而不馬上決斷的人呢？如今要見到寇恂，必定親手用劍殺死

他！”寇恂知道了他的意圖后，不想和他相見。谷崇說：“我，是個(gè)將領(lǐng)，請(qǐng)讓

我能夠帶劍陪侍在你身邊。一旦有變故，我足以為你挺身而出。”寇恂說：“不

要這樣。從前相如不畏懼秦王卻屈從于廉頗的原因是為了國家啊。小小的趙國，

尚且有這種重義之人，我怎能忘記這種大義呢？”于是命令部下準(zhǔn)備好供應(yīng)軍隊(duì)

的用具，儲(chǔ)備好美酒，執(zhí)金吾的軍隊(duì)一入界，讓他們一個(gè)人得到兩個(gè)人能享有的

酒飯的款待。寇恂于是在道中迎候，口說有病而回去了。賈復(fù)率兵想追擊他，可

手下的官吏士卒都醉了，于是就這樣走過了他的治界?？茆晒瘸绨亚闆r向上匯

報(bào)，皇帝于是征召寇恂，寇恂到了以后，發(fā)現(xiàn)賈復(fù)先在那兒坐著，想起身回避，

皇帝說：“天下沒有平定，兩虎怎能私自相斗？現(xiàn)天我要把你們分開。”于是兩

人共坐同飲，極盡歡樂。

高峻據(jù)守高平，害怕被殺而堅(jiān)決死守，大將軍職奔等人圍攻他，一年也沒攻下來。

建武十年，皇帝商議派使臣招降他，就對(duì)寇恂說：“你現(xiàn)在替我前去招降。如果

高峻不馬上投降，你就帶領(lǐng)耿奔等五營兵力去攻擊他?！笨茆踔t書走到第一

城時(shí)，高峻派軍師皇甫文出城拜謁，行推辭禮，表示不屈服?？茆l(fā)怒，將要?dú)?/p>

死皇甫文，眾將功諫說：“高峻有精兵萬人.大多帶有強(qiáng)努，連年攻克不下，現(xiàn)

在想讓他投降卻反倒殺他的使者，恐怕不可以吧?！笨茆淮饝?yīng)，就殺了他。派

他的副手回去告訴高峻說：“軍師無禮，已經(jīng)殺了他了。想投降，趕快降；不想

降，就固守。”高峻惶恐不安，當(dāng)天就開城門投降。眾將都來賀喜，趁機(jī)問：“請(qǐng)

問你殺掉高峻的使者并且使他率城投降，為什么呢中?！笨芡舱f：“皇甫文，高

峻的心腹人呀，是給高峻出謀劃策的呀?，F(xiàn)在到來，態(tài)度推辭不屈從，一定無投

降心。成全他那么他就會(huì)得計(jì)，殺了他高峻便嚇破了膽，他就會(huì)投降?！北妼⒍?/p>

說：“我們確實(shí)比不上你呀。”

寇構(gòu)學(xué)問深品行好，在朝廷名聲很響，所得的俸金.多多地施給朋友、故人以及跟從自

己的官吏士兵。常說："我依靠著你們才達(dá)到現(xiàn)在這個(gè)地步，難道我能獨(dú)享這些東西嗎?！?/p>

當(dāng)時(shí)的人把他歸于仁厚的長者一類人，認(rèn)為他有宰相的器量。建武十二年去世，謚號(hào)是威侯。

【踩點(diǎn)熱練】

(-)

人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士。夫朝無賢人，猶鴻鵠之無羽翼也，雖有

千里之望，猶不能致其意之所欲至矣；故絕江海者托于船，致遠(yuǎn)道者托于乘，欲霸王者托于

賢。是故呂尚聘，而天下知商將亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齊、秦之必

霸也。紂用惡來，齊用蘇秦，秦用趙高，而天下知其亡也。

齊景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而嘆曰：“昔我先君桓公，長轂八百乘以

霸諸侯，今我長轂三千乘，而不敢久處于此者，豈其無管仲歟！”弦章對(duì)日：“臣聞之，水廣

則魚大，君明則臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，則車下之臣盡管仲也

楊因見趙簡主日：“臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好士，故走來見?！焙喼髀勚?絕食而

嘆，踞而行，左右進(jìn)諫曰：“居鄉(xiāng)三逐，是不容眾也；事君五去，是不忠上也。今君有士，

見過八矣。"簡主曰：“子不知也。夫美女者，丑婦之仇也；盛德之士，亂世所疏也；正直之

行，邪枉所憎也?！彼斐鲆娭?，因授以為相，而國大治。

子路問于孔子曰：''治國何如？"孔子曰：''在于尊賢而賤不肖?！弊勇吩唬骸爸行惺献鹳t

而賤不肖，其亡何也？”日：“中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也；賢者知其不己用

而怨之，不肖者知其賤己而雕之。賢者怨之，不肖者齷之；怨雕并前，中行氏雖欲無亡，得

乎？“

（節(jié)選自劉向《說苑?卷八?尊賢》，有改動(dòng)）

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A猶不能致其意之所欲至矣致:達(dá)到

B故絕江海者托于船絕:橫渡

C賤不肖而不能去也賤:地位低下

D怨雕并前，中行氏雖欲無亡，得乎?雄:同“仇”，仇恨

2.下列各組句子，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）

A長轂八百乘以霸諸侯而此獨(dú)以鐘名，何哉?

B中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也?其孰能譏之乎?

C水廣則魚大，君明則臣忠竭誠則吳越為?體

D遂出見之，因授以為相因賓客至藺相如門謝罪

3.下列句子分別編為四組，全都闡述“尊賢興國”道理的一組是（）

①致遠(yuǎn)道者托于乘，欲霸王者托于賢

②管夷吾、百里奚任，而天下知齊、秦之必霸也

③昔有桓公，故有管仲

④簡主聞之，絕食而嘆

⑤因授以為相，而國大治

⑥中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？

A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥

4.下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者認(rèn)為人君樹立功名、成就霸業(yè)抑或破家亡國、身敗名裂，根本的原因在于能否尊

賢而下士。

B.齊景公感慨自己有三千輛兵車卻不敢在宋國久留,弦章告訴他，要多有幾個(gè)管仲一樣

的賢臣就好了。

C.楊因是一個(gè)有爭議的人，而趙筒主用鞭辟入里的分析力排眾議，委以重任，表明趙簡

主能夠尊賢用賢。

D.孔子認(rèn)為尊賢與賤不肖是治國的重要方略，中行氏因?yàn)椤白鹳t而不能用”，“賤不肖而

不能去”而導(dǎo)致滅亡。

5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士。

答：______________________________________________________________________

②臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好土，故走來見.

答:__________________________________________________________________________

錯(cuò)誤！未找到引用源。賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而懈之。

答：__________________________________________________________________________

(-)

郭崇韜，代州雁門人也。為人明敏，以材干見稱，莊宗為晉王，崇韜為中門使，甚見親

信。

晉兵圍張文禮于鎮(zhèn)州，久不下，而定州王都引契丹入寇。崇韜日：“契丹之來，非救文

禮，為王都以利誘之耳，且晉新破梁軍，宜乘已振之勢，不可遽自退怯?！鼻f宗然之，果敗

契丹。莊宗即位，拜崇韜兵部尚書、樞密使。

崇韜素廉，自從入洛，始受四方賂遺，故人子弟或以為言，崇韜日：“吾位兼將相，祿

賜巨萬，豈少此邪？今藩鎮(zhèn)諸侯，多梁舊將，皆主上斬祛射鉤之人也。今一切拒之，豈無反

側(cè)？且藏于私家，何異公帑？”明年，天子有事南郊，乃悉獻(xiàn)其所藏，以佐賞給。

同光三年夏，霖雨不止。莊宗患宮中署濕不可居，思得高樓避暑。乃遣宮苑使王允平營

之。崇韜對(duì)曰：“陛下昔以天下為心，今以一身為意，艱難逸豫，為慮不同，其勢自然也。

愿陛下無忘創(chuàng)業(yè)之難?！鼻f宗默然。終遣允平起樓，崇韜果切諫。宦官日：“崇韜之第，無異

皇居，安知陛下之熱！”由是讒間愈入。

明年征蜀，議擇大將。乃以繼岌為西南面行營都統(tǒng)，崇韜為招討使，軍政皆決崇韜。崇

韜素嫉宦官。繼岌監(jiān)軍李從襲等見崇韜專任軍事，心已不平，思有以圖之。莊宗聞破蜀，遣

宦官向延嗣勞軍，崇韜不郊迎。延嗣大怒，因與從襲等共構(gòu)之。延嗣還，因言蜀之寶貨皆入

崇韜，且誣其有異志，將危魏王。莊宗怒，遣宦官馬彥圭至蜀，視崇韜去就。顏圭以告劉皇

后，劉皇后教顏圭矯詔魏王殺之。

當(dāng)崇韜用事，自宰相豆盧革、韋悅等皆傾附之，崇韜父諱弘，革等即因他事，奏改弘文

館為崇文館。以其姓郭，因以為子儀之后，崇韜遂以為然，其伐蜀也，過子儀墓，下馬號(hào)慟

而去，聞?wù)哳H以為笑。然崇韜盡忠國家，有大略。其已破蜀，因遣使者以唐威德風(fēng)諭南詔諸

蠻，欲因以綏來之，可謂有志矣！

《晉書?郭崇韜傳》

注：斬祛射鉤：祛。袂；鉤，衣帶之鉤。意謂舊怨。

1.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（)

A.定州王都引契丹入寇寇:敵人

B.藏于私家，何異公帑。帑:國庫里的錢財(cái)

C.由是讒問愈人時(shí):離間的話。

D.因與從襲等共構(gòu)之構(gòu)圖謀

2.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

-契丹考來，非救文禮■為王都以利誘之耳

A.'.人非生而知之者B..則遣從事以一少牢告廟

晉兵圍張文禮于鎮(zhèn)州因言蜀之寶貨皆入崇韜

C-1或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近D」然后踐華為城，口河為池

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.契丹來犯，郭崇韜認(rèn)為應(yīng)該乘士氣高漲之機(jī)，主動(dòng)迎戰(zhàn)，莊宗采納了他的建議，果

然打敗了契丹。

B.郭崇韜進(jìn)入洛陽后，開始接受別人的賄賂，在故人子弟的勸諫下，他把收受的錢財(cái)

都獻(xiàn)出去了。

C.莊宗建造高樓避暑，郭崇韜認(rèn)為不能只圖?個(gè)人享樂，力諫不可，宦官乘機(jī)在莊宗

面前說他的壞話。

D.向延嗣誣陷郭崇韜把蜀地的寶貨據(jù)為己有，并有謀反的意圖。莊宗對(duì)此大怒，馬彥

圭假傳圣旨讓魏王處死了他。

4.聯(lián)系全文看，下面對(duì)文言文最后一段的議論的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者認(rèn)為，郭崇韜當(dāng)權(quán)時(shí)，把弘文館改為崇文館，以避父諱的做法值得非議。

B.郭崇韜自認(rèn)為是郭子儀的后代，路為其墓地時(shí)，下馬痛哭，作者對(duì)此不以為然。

C.郭崇韜盡忠國家，征蜀時(shí)，軍政大事都由他決斷。能破蜀，他功不可沒。

D.破蜀后，郭崇韜派遣使者招撫南詔諸蠻。作者認(rèn)為這種舉動(dòng)體現(xiàn)了他的大志。

5.把文言文材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）艱難逸豫，為慮不同，其勢自然也。

譯文：_____________________________________________________________________

（2）因與從襲等共構(gòu)之。

譯文：______________________________________________________________________

（3）欲因以綏來之，可謂有志矣！

譯文：________________________________________________________________________

（三）

趙逵字莊叔，其先秦人，家于資州。逵讀書數(shù)行俱下，尤好聚古書，考?xì)v代興衰治亂之

跡與當(dāng)代名人巨公出處大節(jié)，根窮底究，尚友其人。紹興二十年，類省奏名，明年對(duì)策，

論君臣父子之情甚切，擢第一。時(shí)秦檜意有所屬，而逵獨(dú)當(dāng)?shù)垡猓瑱u不悅。即罷知舉王雕

授逵左承事郎、簽書劍南東川。帝嘗問檜：“趙逵安在？”檜以實(shí)對(duì)。久之，帝又問，除校

書郎。逵單車赴闕，征稅者希檜意，搜行橐皆書籍，才數(shù)金而已。既就職，未嘗私謁，檜意

愈恨。逵康御制《芝草詩》有.“皇心未敢宴安圖”之句，檜見之怒日：“逵猶以為未太平耶？”

又謂逵日：“館中祿薄，能以家來乎?”逵日：“親老不能涉險(xiǎn)遠(yuǎn)。”檜徐日：“當(dāng)以百金為助。”

逵唯唯而已。又遣所親申前言，諷逵往謝，逵不答，檜滋怒，欲擠之，未及而死。帝臨哭檜

還，即遷逵著作佐郎兼權(quán)禮部員外郎。帝如景靈宮，秘省起居惟逵一人。帝屢目逵，即日命

引見上殿，帝迎謂日：“卿知之乎?始終皆朕自擢。自卿登第后，為大臣沮格，久不見卿。秦

檜口薦士，未嘗一語及卿，以此知卿不附權(quán)貴，真天子門生也?！痹t充普安郡生府教授。逵

奏：“言路久不通，乞廣賜開納，勿以微賤為間，庶幾養(yǎng)成敢言之氣?！钡奂沃?。二十六年，

遷著作郎，尋除起居郎。入謝，帝又日：''秦檜炎炎，不附者惟卿一人?！卞尤眨骸俺疾荒苄?/p>

古人抗折權(quán)奸，但不與之同爾，然所以事丞相禮亦不敢闕?！庇秩眨骸笆鼙菹戮舻摱甲邫?quán)門，

臣不惟不敢，亦且不忍?！泵髂晖暸e，盡公考閱，以革舊弊，遂得王十朋、閻安中?！?/p>

逵以疾求外，帝命國醫(yī)王繼先視疾，不可為矣。卒年四十一。帝為之技淚嘆息。逵嘗自謂：

“司馬溫公不近非色，不取非財(cái)，吾雖不肖，庶幾慕之。”

1、下列句于中加線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A、而逵對(duì)獨(dú)當(dāng)?shù)垡猱?dāng)：適合

B、親老不能涉險(xiǎn)遠(yuǎn)親老:親人和老人

C、逵不答，檜滋怒滋：更加

D、昱除起居郎尋：不久

2、下列各句中“以”字的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）

①伶以實(shí)對(duì)②能以家來乎③當(dāng)以百金為助

④以此知卿不附權(quán)貴⑤勿以微賤為間⑥盡公考閱，以革舊弊

⑦逵以疾求外

A、①③⑤B、②④C、⑤⑦D、③④⑥

3、以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)趙逵不附權(quán)貴的一組是（）

①論君臣父子之情甚切，攫第一。②逵單車赴闕。③逵唯唯而已。

④諷逵往謝，逵不答。⑤帝為之投淚嘆息。

A、①@B、②③⑤C、①②⑤D、③④

4、下列敘述不符含原文意思的一項(xiàng)是（）

A、趙逵讀書能考察歷代興衰治亂事跡和當(dāng)代名人賢士的行為節(jié)操，深人探討研究，尊

崇接近那些賢人。

B、趙逵中進(jìn)士后因言論不合秦檜的心意而被罷免官職，后經(jīng)皇帝詢問才被任命為朝

官，赴朝廷時(shí)，征稅者迎合秦檜的心意搜查他的行囊。

C、趙逵在朝任官，秦檜既出言打擊又想施惠拉攏，趙逵不為所動(dòng)。秦檜死后，趙逵受

皇帝信任升官。

D、趙逵直言奏告皇帝應(yīng)廣開言路使人敢言，后來他主管科舉考試，能完全公正地考核

察看考生，革除舊弊，選到了王十朋等人才。

5、翻譯下面句子

⑴秦檜炎炎，不附者惟卿一人。

⑵但臣不能效古人抗折權(quán)奸，但不與之同爾，然所以事丞相禮亦不敢闕。

（3）吾雖不肖，庶幾慕之。

（四）

常袞，京兆人。性狷潔，不妄交游。由太子正字，累為中書舍人。始，回紇有戰(zhàn)功者，

得留京師，虜性易驕，數(shù)出中渭橋，與軍人格斗。袞建言：“今西蕃盤桓境上，數(shù)入寇，若

相連結(jié)，以乘無備，其變不細(xì)，請(qǐng)?jiān)鐖D之?！庇痔熳诱Q日，諸道爭以侈麗奉獻(xiàn)。袞以為：''節(jié)

度使、刺史非能男耕而女織者，婁出于民，是斂怨以媚上也，請(qǐng)皆還之。今軍旅未寧，王畿

戶口十不在，而諸祠寺寫經(jīng)造像，焚幣埋玉，所以賞赍若比丘、道土、巫祝之流，歲巨萬

計(jì)。陛下若以易芻粟，減貧民之賦，天下之福豈有量哉！”代宗嘉納。遷禮部侍郎，時(shí)宦者

劉忠翼權(quán)震中外，涇原節(jié)度使馬璘為帝寵任，有所干請(qǐng)，袞皆拒卻。

拜門下侍郎、同中書門下平章事?,與楊維同執(zhí)政。綃長厚通可，而袞苛細(xì)，以清儉自

賢。帝內(nèi)重絹而專任之，禮遇信愛，袞弗及也，每所恨忌。會(huì)絹?zhàn)?，袞始?dāng)國。

先是，百官俸寡狹，議增給之。時(shí)韓滉使度支，