《學習英雄 立足當下》教學課件-2024-2025學年冀美版（2024）初中美術七年級下冊

冀美版（2024）初中美術七年級下冊《學習英雄立足當下》教學課件課程主題介紹《學習英雄立足當下》主題課，理解英雄精神，探討生活中的傳承與踐行。教學目標設定深入理解英雄品質(zhì)，激勵學生自我提升，明確在日常中如何踐行英雄精神。英雄精神核心-愛國主義（1）愛國主義是英雄精神的靈魂。從古至今，無數(shù)英雄為了國家利益，不惜犧牲一切。英雄精神核心-愛國主義（2）岳飛“精忠報國”抗擊外敵，鄧世昌黃海海戰(zhàn)捍衛(wèi)主權，他們用生命詮釋愛國情懷。英雄們一心為集體、社會和他人，不追逐個人名利，充滿無私奉獻精神。英雄精神核心-無私奉獻（1）英雄精神核心-無私奉獻（2）焦裕祿帶病治理蘭考“三害”，抗疫醫(yī)護人員舍小家為大家，都是奉獻的典范。面對艱難險阻，英雄們總能展現(xiàn)非凡勇氣，毫不畏懼。英雄精神核心-英勇無畏（1）英雄精神核心-英勇無畏（2）董存瑞舍身炸碉堡，抗洪戰(zhàn)士勇斗洪水，彰顯英勇無畏的精神。英雄精神核心-堅韌不拔（1）追求理想的路上，英雄們不懼挫折，始終堅韌不拔。英雄精神核心-堅韌不拔（2）孫中山多次失敗仍堅持革命，科學家攻克科研難關，都是堅持的力量。學習英雄精神意義-個人成長（1）樹立正確三觀，明辨是非，塑造積極人生態(tài)度，激發(fā)學習動力，提升自身素質(zhì)。英雄精神對個人成長影響作為民族凝聚力源泉，增強民族認同感，促進團結一心的國家建設。英雄精神對社會影響學習英雄精神意義-社會發(fā)展（3）英雄的創(chuàng)新和奉獻精神，能推動科技、文化等領域的進步。學習英雄精神意義-社會發(fā)展（4）弘揚英雄精神，還能營造良好社會風尚，傳播正能量。踐行英雄精神-學習生活（1）在學習生活中，我們可以這樣踐行英雄精神。踐行英雄精神-學習生活（2）以英雄為榜樣，勤奮刻苦學習，主動探索知識，克服學習困難。踐行英雄精神-學習生活（3）在小組活動中，學習英雄的團隊合作精神，與同學協(xié)作完成任務。踐行英雄精神-學習生活（4）遇到學習挫折時，像英雄一樣勇敢面對，從失敗中吸取教訓。踐行英雄精神-日常生活（1）日常生活里，踐行英雄精神也有很多方式。踐行英雄精神-日常生活（2）主動關心幫助身邊的人，在校園、社區(qū)傳遞溫暖。踐行英雄精神-日常生活（3）遵守社會公德，愛護環(huán)境，文明出行，維護社會和諧。對自己、家庭、學校負責，積極參與班級管理。踐行英雄精神-日常生活（4）參與社會活動，是踐行英雄精神的重要途徑。踐行英雄精神-社會活動（1）踐行英雄精神-社會活動（2）積極參加志愿服務，如社區(qū)服務、環(huán)?；顒樱瞰I自己的力量。踐行英雄精神-社會活動（3）主動傳播英雄事跡，抵制不良信息，弘揚社會正能量。踐行英雄精神-社會活動（4）關注社會問題，積極思考，通過合理渠道建言獻策。美術創(chuàng)作助力-表達敬意（1）美術創(chuàng)作能助力英雄精神的傳承與踐行。美術創(chuàng)作助力-表達敬意（2）我們可以通過繪畫、雕塑等形式，創(chuàng)作英雄主題作品，表達對英雄的敬意。美術創(chuàng)作助力-傳播精神（1）將美術作品進行展示，能讓更多人了解英雄事跡。作品的直觀感染力，能激發(fā)人們對英雄的敬仰和學習熱情。美術創(chuàng)作助力-傳播精神（2）學校開展英雄主題美術活動，意義重大。美術創(chuàng)作助力-營造氛圍（1）美術創(chuàng)作助力-營造氛圍（2）美術比賽、社團活動能營造學習氛圍，激發(fā)創(chuàng)作熱情，提升美術素養(yǎng)。回顧英雄精神內(nèi)涵回顧一下，英雄精神包含愛國主義、無私奉獻、英勇無畏和堅韌不拔?；仡檶W習英雄意義學習英雄精神，對個人成長和社會發(fā)展都有著不可替代的重要意義?；仡欅`行英雄方式我們可以在學習、生活、社會活動中踐行英雄精神，從點滴做起。回顧美術創(chuàng)作作用美術創(chuàng)作能表達敬意、傳播精神、營造氛圍，助力英雄精神傳承?；訒r刻（1）同學們，聽完這些，你們打算在生活中如何踐行英雄精神呢？如果進行美術創(chuàng)作，你想通過什么作品來致敬英雄？快來分享想法！互動時刻（2）結束語活動目標評選標準參賽規(guī)則作品要求弘揚英雄精神，以實際行動踐行，讓英雄風采在學習生活中閃耀。創(chuàng)