2024年陜西省安康市九年級(jí)中考一模語(yǔ)文試卷（含答案）

年陜西省安康市中考語(yǔ)文一模試卷一、積累和運(yùn)用（計(jì)分）16分）經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。（1）野芳發(fā)而幽香，（2）（3）（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，（5）春天像健壯的青年，（6）我是你簇新的理想，（7，詩(shī)所展現(xiàn)出的蓬勃朝氣與雄心壯志。（8）張養(yǎng)浩駐馬潼關(guān)，遙望華山黃河“，”的雄偉險(xiǎn)峻、氣勢(shì)磅礴，思緒萬(wàn)千，慨嘆興亡巨變、民生多艱。24分）閱讀語(yǔ)段，完成問(wèn)題。英魂不朽，精神永續(xù)。每一次對(duì)英烈的致敬，都是一次精神傳承。對(duì)于中華民族的英雄，我們要心懷chóng敬，濃墨重彩地記錄、塑造英雄形象，從中讀懂浩然英雄氣，進(jìn)而繼承他們的遺志，發(fā)揚(yáng)他們的精神，在他們用生命和鮮血開(kāi)辟的道路上不懈奮斗。唯有傳承英烈的風(fēng)骨，才能挺起中華民族的脊梁；唯有míng記英烈的遺志，才能擁抱更加美好的未來(lái)。新征程上，我們緬懷、致敬、傳承，高舉永不熄滅的火炬，照亮更加美好的明天。（1）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，給加點(diǎn)字注音。①不朽②緬懷（2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。①chóng敬②míng記33分）矛盾使小說(shuō)人物更加豐富、立體、深刻。你所在的學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“聚焦矛盾論水滸英雄”的專(zhuān)題討論會(huì)。現(xiàn)在輪到你發(fā)言，請(qǐng)你結(jié)合書(shū)中情節(jié)及卡片提示，選出下面人物中你認(rèn)為最矛盾的水滸英雄，并說(shuō)明理由。我選擇44分）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①“嫦娥”______________②探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。③面對(duì)艱巨繁重的研制任務(wù)和科技攻關(guān)，中國(guó)航天人將進(jìn)一步弘揚(yáng)航天精神，增強(qiáng)歷史自信，勇?lián)鷼v史重任，開(kāi)啟更高效率□更高效益發(fā)展的新征程，推動(dòng)中國(guó)人探索太空行穩(wěn)致遠(yuǎn)，續(xù)寫(xiě)新篇章。（1A.逐日B.攬?jiān)拢?）請(qǐng)?zhí)崛〉冖诰涞馁e語(yǔ)部分，并寫(xiě)在下面。（3）請(qǐng)?jiān)诘冖劬涞姆娇騼?nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）57分）秦風(fēng)唐韻顯風(fēng)骨，文旅賦能譜新篇。三秦中學(xué)舉辦了“背起行囊游陜西”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（1地書(shū)寫(xiě)在田字格中。（2往。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這則宣傳語(yǔ)的妙處。（3）【活動(dòng)三：寫(xiě)薦語(yǔ)】你躍躍欲試，想為陜西旅游名片的宣傳出一份力。請(qǐng)你從下面推薦的景點(diǎn)中30字）示例：西安半坡遺址，如同一顆璀璨的明珠，靜謐地鑲嵌在華夏大地的懷抱中，見(jiàn)證著歷史的滄桑和文明的更迭。在這里你將穿越時(shí)空，感受古老文明的魅力。（4）【活動(dòng)四：巧勸說(shuō)】憑借春晚登上熱搜的西安，旅游人氣隨之暴漲。有市民抱怨西安的火爆“出圈”給他們的生活帶來(lái)不便，請(qǐng)結(jié)合陜西省文化和旅游廳向西安市民發(fā)送的短信內(nèi)容對(duì)他們進(jìn)行勸導(dǎo)。三秦四季，暢旅歡歌；以客為先，錯(cuò)峰出行；文明旅游，注意安全。共同營(yíng)造暖心、安心的春節(jié)文旅環(huán)境。感謝您的理解與支持！（陜西省文化和旅游廳宣）三、閱讀（計(jì)分）69分）閱讀下面的材料，完成問(wèn)題?！静牧弦弧?月17日22時(shí)27分，天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船載滿貨物奔赴中國(guó)空間站。天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船是2024年載人航天工程的第一次發(fā)射任務(wù)，也拉開(kāi)了工程今年4次飛行任務(wù)的序幕。這次天舟七號(hào)共計(jì)為空間站帶來(lái)61件實(shí)驗(yàn)載荷，總重約473千克。包含實(shí)驗(yàn)單元及樣品、實(shí)驗(yàn)耗材、備品備件等。這些實(shí)驗(yàn)載荷轉(zhuǎn)運(yùn)到空間站實(shí)驗(yàn)設(shè)施內(nèi)之后，將開(kāi)展空間生命科學(xué)、空間材料科學(xué)、微重力流體物理與燃燒科學(xué)等共計(jì)33項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。另外，天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船還為航天員乘組運(yùn)送了2.4噸的生活物資，重量超過(guò)貨物總重的四成，能夠同時(shí)保障神舟十七號(hào)、十八號(hào)兩個(gè)航天員乘組的使用需求。其中包含為神舟十七號(hào)乘組準(zhǔn)備的龍年春節(jié)大禮包，為航天員營(yíng)造一個(gè)祥和快樂(lè)的春節(jié)氛圍?！静牧隙吭谶@次天舟七號(hào)運(yùn)送的貨物里，有一個(gè)由清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院微生物研究所、中國(guó)科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所和大連海事大學(xué)的科研人員共同設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，將一種叫做產(chǎn)甲烷菌的厭氧古菌送入中國(guó)空間站。產(chǎn)甲烷菌是現(xiàn)存最原始形態(tài)的生命之一，在地球大氣形成過(guò)程中是甲烷氣體的主要貢獻(xiàn)者。之前，人類(lèi)火星車(chē)曾在火星上多次探測(cè)到不明來(lái)源的甲烷信號(hào)，是否可能有類(lèi)似的生命在火星存在？清華大學(xué)劉竹教授團(tuán)隊(duì)希望反向驗(yàn)證類(lèi)似地球早期生命在地外環(huán)境生存的可能。清華大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)系教授劉竹：“不上天就沒(méi)有辦法真正獲得非地球外環(huán)境，就是要測(cè)試一下極端環(huán)境、宇宙輻射暴露、微重力環(huán)境，如果能在這個(gè)環(huán)境下存活，并且能夠產(chǎn)生甲烷，很好地生長(zhǎng)，那此外，這個(gè)研究也同樣關(guān)注地球。劉竹：“像甲烷的代謝、碳的代謝、生態(tài)系統(tǒng)的微生物系統(tǒng)反應(yīng)，現(xiàn)在我們遇到的問(wèn)題，能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題，本質(zhì)上都跟這個(gè)有關(guān)系。就是碳的代謝速率失去了生態(tài)系【材料三】天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船滿載著5.6天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船成功發(fā)射后，由西安分院研制的相控陣中繼終端在星箭分離前便開(kāi)機(jī)工作。相控陣中繼終端具備自主跟蹤和切換目標(biāo)能力，可以捕獲并跟蹤天鏈中繼衛(wèi)星，搭建起從天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船到中繼衛(wèi)星再到地面的通信鏈路，確?！八拓洝比贪踩?。西安分院研制的天線網(wǎng)絡(luò)是測(cè)控與通信分系統(tǒng)中連接應(yīng)答機(jī)和天線的關(guān)鍵產(chǎn)品，發(fā)揮著天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船天線信號(hào)傳輸樞紐的作用，主要負(fù)責(zé)飛船測(cè)控指令信號(hào)的上傳和下達(dá)。中國(guó)航天科技集團(tuán)第四研究院42所為天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船提供了艙體密封件，對(duì)隔離艙體與外層空間以及保持艙內(nèi)環(huán)境起著至關(guān)重要的作用?！静牧纤摹看饲懊總€(gè)飛行乘組出發(fā)前，都會(huì)先發(fā)射一艘貨運(yùn)飛船，為即將啟程的航天員乘組備好物資。而天舟七號(hào)將為在軌的神舟十七號(hào)和后續(xù)的神舟十八號(hào)兩個(gè)乘組運(yùn)送補(bǔ)給物資。從這次任務(wù)開(kāi)始，貨運(yùn)飛船的發(fā)射頻次已經(jīng)由一年兩次優(yōu)化為兩年三次，進(jìn)一步節(jié)約天地運(yùn)輸?shù)某杀?。兩年三發(fā)的貨船保障模式，要求每一次上行的貨物以及載荷保障的周期是9個(gè)月左右。能夠做出這樣的優(yōu)化主要有兩個(gè)原因。一個(gè)是運(yùn)載能力提升了。航天科技集團(tuán)五院研制人員楊勝介紹，貨運(yùn)飛船進(jìn)行了改進(jìn)，從原來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)型貨運(yùn)飛船升級(jí)為改進(jìn)型的貨運(yùn)飛船，它的裝載的空間和裝載的重量都提升了20%和設(shè)計(jì)使用模型。建造階段任務(wù)在軌數(shù)據(jù)的累積，使模型越來(lái)越精確，可對(duì)后續(xù)需求進(jìn)行精準(zhǔn)預(yù)估，缺什么就補(bǔ)什么，不少帶同時(shí)也不多帶，補(bǔ)給效能不斷提升。（1（2（3）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是A.天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船是2024年載人航天工程的第一次發(fā)射任務(wù)，也是該工程2024年唯一的一次飛行任務(wù)。B.厭氧古菌產(chǎn)甲烷菌是最原始形態(tài)的生命，在地球大氣形成過(guò)程中是甲烷氣體的主要貢獻(xiàn)者。C.西安分院為天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船提供了艙體密封件，對(duì)隔離艙體與外層空間以及保持艙內(nèi)環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。D.從天舟七號(hào)開(kāi)始，貨運(yùn)飛船啟動(dòng)了兩年三發(fā)的貨船保障模式，要求每一次上行的貨物及載荷保障的周期是9個(gè)月左右。721分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。清風(fēng)拂面孫春平①這是個(gè)名副其實(shí)的小理發(fā)棚，簡(jiǎn)易得沒(méi)法再簡(jiǎn)易。四根竹竿做樁，四片灰白布充墻。②小棚里有四個(gè)人，理發(fā)師傅是個(gè)高高瘦瘦的中年漢子，罩著白褂。他很健談，手忙嘴不停，此時(shí)正跟理發(fā)的那位老者聊得歡。坐在靠邊的凳上排隊(duì)的便是我和另一位小伙子。棚子雖簡(jiǎn)陋，可理發(fā)師傅卻想得周到，竹竿上掛了幾本新雜志。我漫不經(jīng)心地翻著一本雜志。我旁邊那位是個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，他東張張，西望望，嘴里卻一刻不停地吹著口哨。③突然，口哨獨(dú)奏戛然而止，我奇怪地從雜志上抬起眼睛，只見(jiàn)獨(dú)奏者陡地站起身，竟在這比床鋪大不了多少的棚子里踱起步來(lái)，踱到理發(fā)師傅身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并沒(méi)有松，只見(jiàn)他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票，然后站起身，把手插④那是一張50元的票子。棚子里好一陣沒(méi)進(jìn)別人，而我自己坐在這里沒(méi)見(jiàn)地上有票子，況且站在棚里不斷活動(dòng)的只有那位理發(fā)師傅，顯然，錢(qián)一定是他剛才掏東西時(shí)帶出來(lái)的，而現(xiàn)在卻進(jìn)了別人的褲袋。⑤小伙子坐回座位，理發(fā)師傅回過(guò)頭，淡淡地笑了笑，說(shuō)：“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直⑦我該怎么辦？要不要馬上把他“揪”出來(lái)，還是躲得遠(yuǎn)一點(diǎn)？⑧“喂，你們二位，誰(shuí)先來(lái)呀？”理發(fā)師傅抖著圍巾，轉(zhuǎn)身問(wèn)我們。好好想一想。業(yè)青年時(shí)，受辱胯下都不在乎，后來(lái)為漢高祖打天下立下了大功。人生就怕沒(méi)個(gè)志氣，對(duì)不？”“倒是愛(ài)翻翻，下鄉(xiāng)那幾年，幾本閑書(shū)都讓我翻零碎了。唉，沒(méi)趕上好時(shí)候，等熬回了城，都快可后來(lái)廠子效益不好，就讓我下了崗?？蓮S里那些工友們還常大老遠(yuǎn)地跑來(lái)找我，剪完頭10元、20元的?順著臉頰和脖頸兒往下流。天是熱，可也沒(méi)熱到這個(gè)程度啊。???起風(fēng)了，楊樹(shù)葉兒又吹起了悠揚(yáng)的口哨，可小棚子里仍是悶熱。姑娘站在身旁，正對(duì)著那位小伙子一下一下地扇。再看那小伙子，端坐椅上，雙目緊閉，就像一尊石像一般，只是臉上泛出一陣不同尋常的紅。?小伙子理完發(fā)，站起身，低頭摸出2元錢(qián)，往師傅手里一塞，連聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，便匆匆跑出去了。我急了，跳起來(lái)要追出去，可胳膊卻被師傅緊緊地拖住了。????“我知道，知道。”師傅笑呵呵地拍拍我的肩頭，對(duì)我笑著搖搖手，硬拉我坐下，然后抬起一只腳，指給我看。原來(lái)在他腳下，正踩著小伙子剛才撿去的那張50元的票子。?（1）小說(shuō)運(yùn)用了第幾人稱(chēng)進(jìn)行敘述？這樣寫(xiě)有什么好處？（2）小語(yǔ)聚焦“口哨”繪制了下面的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你完善。（3）結(jié)合語(yǔ)境，揣摩下列語(yǔ)句。①只見(jiàn)他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票，然后站起身，（4）文中的小伙子最終把50元錢(qián)還給了理發(fā)師傅，前文對(duì)此有多處伏筆。請(qǐng)找出一處，并分析其表達(dá)效果。（5）讀完全文，同學(xué)們圍繞題目“清風(fēng)拂面”展開(kāi)了積極的討論，請(qǐng)補(bǔ)全下面的對(duì)話。小文：這個(gè)題目富有詩(shī)意，故事蘊(yùn)含的人性光輝，像清風(fēng)一樣使讀者愉悅。小知：我覺(jué)得這個(gè)題目意蘊(yùn)豐富，既指①，也指②。812分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。楚王好安陵君，安陵君用事①，景?、谘尧邰苤镔J⑤之耕以食，無(wú)使失所?！卑擦昃杂谕醵S之。他日，見(jiàn)景子，問(wèn)其入⑥君愕曰：“吾以子為利于王而言焉，乃以與人而為恩乎？”景睢失色而退，語(yǔ)其人曰：“國(guó)危矣！志利而【注釋】①用事：舊指當(dāng)權(quán)。②景睢（suī）：楚國(guó)大夫。③江乙：魏國(guó)人，有智謀，后在楚國(guó)做官。④云夢(mèng)：指楚國(guó)云夢(mèng)澤，其故址在今湖北省境內(nèi)。⑤貸：租賃、借出。⑥入：稅收。（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。①無(wú)使失所②安陵君言于王而許之③景睢失色而退④語(yǔ)其人曰（2A.戰(zhàn)于長(zhǎng)勺B.皆以美于徐公C.告之于帝D.至于斟酌損益（3）請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①他日，見(jiàn)景子，問(wèn)其入之?dāng)?shù)。②吾以子為利于王而言焉，乃以與人而為恩乎？（4）結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話說(shuō)說(shuō)景睢的為政之道。94分）閱讀下面的宋詞，完成問(wèn)題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）早讀課上，有的同學(xué)朗讀“千騎卷平岡”的“卷”時(shí)特意加重了語(yǔ)氣，而有的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要加重語(yǔ)氣。你怎么看呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2讀者蕩氣回腸。請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析兩首詞中表現(xiàn)的英雄氣概有何不同。四、作文（分）1050分）閱讀下面的材料，完成寫(xiě)作任務(wù)。瓷器，是泥與火的藝術(shù)。陶瓷坯件裝入窯爐，需要在～1300℃左右的環(huán)境下焙燒30～40小時(shí)，胎釉中的金屬元素才能發(fā)生化學(xué)變化，達(dá)到“入窯一色，出窯萬(wàn)彩”的境界。烈焰焚燒是泥坯蛻變的關(guān)鍵。人生當(dāng)中，往往會(huì)伴隨著荊棘滿途、遍體鱗傷，但這恰恰是走出逆境、突破自我的關(guān)鍵。這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章記錄下來(lái)。要求：①文體自選；②題目自擬；③不得套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。一、積累和運(yùn)用（計(jì)分）1．（1）佳木秀而繁陰（注意“陰”的書(shū)寫(xiě)）（2）落紅不是無(wú)情物（3）我想那縹緲的空中（注意“縹緲”的書(shū)寫(xiě)）（4）千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)（5）有鐵一般的胳膊和腰腳（6）剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫（注意“蛛”的書(shū)寫(xiě)）（7）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小（注意“凌”的書(shū)寫(xiě)）（8）峰巒如聚波濤如怒（注意“聚”的書(shū)寫(xiě)）2．（1）xiǔmiǎn（2）崇銘3．示例一：魯智深從表面看，魯智深與李逵一樣是個(gè)粗魯、憨直、莽撞的漢子，然而，他卻是個(gè)做事非常認(rèn)真而又精細(xì)的人，甚至不亞于以精巧見(jiàn)長(zhǎng)的石秀。他粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)通過(guò)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、教訓(xùn)破落戶(hù)潑皮、大鬧野豬林等一系列的典型情節(jié)表現(xiàn)了出來(lái)。示例二：楊志楊志綽號(hào)青面獸，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。后在東京謀求復(fù)職不果，窮困賣(mài)刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書(shū)的賞識(shí)，提拔為管軍提轄使，他護(hù)送生辰綱，結(jié)果又被劫取，只得上二龍山落草，在三山聚義后加入梁山。示例三：宋江上梁山之前，他為了自己的心腹兄弟，私放晁蓋，并且怕事情敗露，殺死閻婆惜。從這件事情來(lái)看，我們可以說(shuō)宋江是一個(gè)仗義的英雄。上梁山之后，他變成了一個(gè)義軍的首領(lǐng)，他領(lǐng)導(dǎo)的梁山的幾次戰(zhàn)役，都表現(xiàn)出他的組織才能，也是他反抗性的具體表現(xiàn)?？墒?，他總是在不斷地尋求一條招安之路，來(lái)表達(dá)他對(duì)國(guó)家的忠。例如，他把梁山的堂名由原來(lái)的“替天行道”改為“順天護(hù)4．（1）BA（2）我們不懈追求的航天夢(mèng)（3二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）5．（1）讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路（213朝古都，建都時(shí)間長(zhǎng)達(dá)多年，是中國(guó)建都時(shí)間最長(zhǎng)、建都朝代最多的都城?！俺?lái)長(zhǎng)安”中的“長(zhǎng)安”二字一語(yǔ)雙關(guān)，既突出了“長(zhǎng)安”這個(gè)地方，又寄寓了美好的祝愿，長(zhǎng)壽平安。（3）示例1：壺口瀑布，猶如天地間的一幅壯麗畫(huà)卷，奔騰的黃河水在這里咆哮而下，形成千丈白練，盡顯自然之偉力。示例2：華山，雄奇險(xiǎn)峻，宛若一把直插云霄的利劍，登臨其巔，仿佛能觸摸到天空的邊際，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。示例3：秦始皇陵兵馬俑，千年不朽的地下軍團(tuán)，靜臥在黃土之下，守護(hù)著秦始皇的榮耀與夢(mèng)想，訴說(shuō)著歷史的傳奇與輝煌。示例4：延安革命紀(jì)念館，宛如一座歷史的燈塔，照亮了中國(guó)人民革命的道路，在這里，你可以重溫那段波瀾壯闊的革命歲月，感受紅色文化的厚重與深沉。（4）示例：親愛(ài)的市民朋友們：大家好！西安因春晚而再次火爆“出圈”，吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)領(lǐng)略我們古都的魅力。雖然這在一定程度上給我們的日常生活帶來(lái)了些許不便，但這也是我們城市繁榮發(fā)展的體現(xiàn)。每一位游客的到來(lái)，都是對(duì)我們西安文化的認(rèn)可和喜愛(ài)。他們?cè)谶@里的每一次消費(fèi)，都將成為我們城市發(fā)展的動(dòng)力。同時(shí)，我們也相信，隨著游客的增多，我們的城市也將變得更加開(kāi)放、包容和有活力。陜西省文化和旅游廳已經(jīng)便利。請(qǐng)大家盡量避開(kāi)旅游高峰期，合理安排出行時(shí)間，這樣既能享受美好的城市生活，又能為游客騰用熱情、友善的態(tài)度迎接每一位游客，讓他們感受到我們城市的溫暖和魅力。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注自己的安全，確保自己和他人的安全。讓我們共同營(yíng)造暖心、安心的春節(jié)文旅環(huán)境，為游客提供一次難忘的旅行體驗(yàn)，也為我們的城市增添更多的光彩。感謝大家的理解與支持！三、閱讀（計(jì)分）6．（1）①這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)試極端環(huán)境、宇宙輻射暴露、微重力環(huán)境等條件，能夠反向驗(yàn)證類(lèi)似地球早期生命在地外環(huán)境生存的可能，這對(duì)于探索外星生命具有重要意義。②該實(shí)驗(yàn)也關(guān)注地球，涉及到甲烷的代謝、碳的代謝、生態(tài)系統(tǒng)的微生物系統(tǒng)反應(yīng)等，與能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題等密切相關(guān)，對(duì)于解決當(dāng)前人類(lèi)面臨的問(wèn)題具有啟示意義。（2）①貨運(yùn)飛船的運(yùn)載能力得到了提升，從原來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)型貨運(yùn)飛船升級(jí)為改進(jìn)型的貨運(yùn)飛船，裝載的空間和裝載的重量都提升了20%以上，相當(dāng)于一次運(yùn)的貨物的數(shù)量比之前要多。模型，使得對(duì)后續(xù)需求的預(yù)估更加精準(zhǔn)，提高了補(bǔ)給效能。（3）D7．（1）第一人稱(chēng)。小說(shuō)中的“我”既是故事的敘述者，又是參與者、見(jiàn)證者，“我”的情緒波動(dòng)讓讀者身臨其境，使故事更富有真實(shí)性。（2）①等理發(fā)②悠閑無(wú)聊③口哨獨(dú)奏戛然而止④撿到錢(qián)⑤羞愧悔悟（3伙子撿錢(qián)的整個(gè)過(guò)程。既有裝模作樣的掩飾。又有麻利機(jī)警的一面，形象地表現(xiàn)出小伙子內(nèi)心的緊張與興奮。②運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，表明天氣的變化并沒(méi)有給小理發(fā)棚帶來(lái)涼爽；暗示了理發(fā)棚里人物復(fù)雜的心理活動(dòng)以及沉悶的氛圍；推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了下文小姑娘幫忙扇風(fēng)的內(nèi)容。（4）示例：伏筆：小伙子怎么出了那么多的汗，順著臉頰和脖頸兒往下流。表達(dá)效果：①這處伏筆中“小伙子怎么出了那么多的汗”設(shè)置了懸念，能吸引讀者的閱讀興趣。②小伙子出汗是因?yàn)樾闹胁话?，使結(jié)尾情節(jié)“歸還50元錢(qián)”水到渠成。③使用伏筆避免了平鋪直敘，能讓篇章結(jié)構(gòu)曲折多變，文脈靈動(dòng)。（5）①自然界的風(fēng)和小姑娘用扇子扇的給人帶來(lái)涼爽的風(fēng)②理發(fā)師傅的包容美德和人性光輝，讓小伙子醒悟，改正錯(cuò)誤，像清風(fēng)一樣使“我”舒暢8．（1）①讓。②答應(yīng)。③臉色。④告訴。（2）C（3②我原以為你是為了楚王的利益（才）向我說(shuō)這番話，你竟然是拿（它）送給別人來(lái)顯示你的恩惠嗎？（4）景睢的為政之道是重視民意，以民為本。他認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該關(guān)心民生，不能只追求利益而忘記百姓。9．（1）“卷”應(yīng)該重讀，它是席卷的意思，生動(dòng)形象地寫(xiě)出打獵場(chǎng)景宏大，人員眾多，氣勢(shì)壯闊，襯托了詩(shī)人意氣勃發(fā)的英雄氣概。（2）蘇詞表達(dá)了詞人衛(wèi)國(guó)戍邊御敵立功的豪情壯志，秋詞表達(dá)了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。譯文：我雖年老卻興起少年打獵的熱狂，左手牽著犬黃，右手舉起鷹蒼。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領(lǐng)隨從千騎席卷平展的山岡。為我報(bào)知全城百姓，使隨我出獵，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。我雖沉醉但胸懷開(kāi)闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨！什么時(shí)候派遣人拿著符節(jié)去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐。我將使盡力氣拉滿雕弓，朝著西北瞄望，奮勇射殺敵人天狼。四、作文（分）10．逆境使我突破瓷器，是泥與火的藝術(shù)。它需要經(jīng)過(guò)烈火的焚燒，才能從一團(tuán)泥土蛻變成一件精美的瓷器。人生亦是如此，只有經(jīng)歷