幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)

幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)

一、管理工作

工作中我們多渠道、多形式的開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)。要求教師自覺接受愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義理念,自覺培養(yǎng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。

積極開展“黨章學(xué)習(xí)小組”活動(dòng),本學(xué)期又有兩名教師遞交了入黨申請(qǐng)報(bào)告,擴(kuò)大了我們學(xué)習(xí)小組的隊(duì)伍,新黨章頒發(fā)后,我們?yōu)槊恳晃粓F(tuán)員青年贈(zèng)送了新的黨章,并組織她們學(xué)習(xí)討論,要求她們充分發(fā)揮入黨積極分子的模范帶頭作用,使入黨積極分子成為幼兒園師德建設(shè)的骨干。幼3家3兒童師德、師能建設(shè)我們做到常抓不懈,以推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。在開展優(yōu)良師德創(chuàng)建活動(dòng)中,我們舉行了教師節(jié)慶祝活動(dòng),邀請(qǐng)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表參加,進(jìn)行了教師宣誓儀式,從而進(jìn)一步激發(fā)教師職業(yè)神圣感和使命感。收集整理“奉浦幼兒園教師忌語(yǔ)”,使全體教師自我教育、自我加壓、自我提高。開展何金娣精神在我身邊的活動(dòng),為幼兒、為家長(zhǎng)、為幼兒園做好事,在暢談好人好事活動(dòng)中我們征集到了67條,先進(jìn)的事跡讓人感動(dòng),看似平凡,但平凡中見偉大。通過一系列的創(chuàng)建活動(dòng),推進(jìn)了我園精神文明建設(shè),進(jìn)一步引導(dǎo)教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,在實(shí)踐中不斷提高自身以德治教的自覺性,從而使我園的園風(fēng)、園貌有了很大的改變,體現(xiàn)著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)集體的奉獻(xiàn)、對(duì)同事的關(guān)愛。本學(xué)期我們通過自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)問卷,評(píng)出師德優(yōu)良者為湯鳳林、李引花、吳佳靜。優(yōu)秀保育員為莊亞云。

調(diào)整措施:1)把學(xué)習(xí)十六大精神活動(dòng)與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合。2)進(jìn)一步激發(fā)教職工的主人翁意識(shí)。3)組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步推進(jìn)“依法辦學(xué)、以德立園”。4)進(jìn)一步加強(qiáng)民主化管理,真正地解放教師的心智,給教師充足的時(shí)間、空間和充分的信任,從而保證全面實(shí)施二期課改。5)進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)管理,面對(duì)二期課改的創(chuàng)造空間和活動(dòng)余地,必須以科學(xué)為基礎(chǔ),必須以尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)為根本。

二、保教工作

二期課改的核心,就是要改變以往由幼兒適應(yīng)課程的被動(dòng)局面,建立起讓課程適應(yīng)并促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展的現(xiàn)代課程體系。本學(xué)習(xí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)“課程指南”的基礎(chǔ)上嘗試開展探索型主題活動(dòng),圍繞主題,充分利用社區(qū)資源,,培養(yǎng)幼兒收集、處理、利用信息的能力,并利用各種途徑表現(xiàn)幼兒的成果。寫好觀察記錄、活動(dòng)記錄。如“我的祖國(guó)”、“汽車”、“中國(guó)的節(jié)日”、“秋天樹葉”、“冰與雪”等,在活動(dòng)中,使我們的教師進(jìn)一步明確教材、教師、幼兒三者的關(guān)系。幼兒是中心,是主體;教師是幼兒學(xué)習(xí)、發(fā)展的組織者、引導(dǎo)者、支持者。教師要根據(jù)本園、本班發(fā)展的實(shí)際,創(chuàng)造性地選擇和應(yīng)用教材。

幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒的發(fā)展起著潛移默化的作用。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園的實(shí)際布置環(huán)境,“動(dòng)物篇”、“植物篇”、“軍事武器篇”、“生肖篇”、“星座篇”、“小博士篇”等,充分利用周圍環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

為保證教學(xué)質(zhì)量,園長(zhǎng)、人事干部、教研組長(zhǎng)、工會(huì)主席深入實(shí)踐,保證每月聽課時(shí)間,做到互相監(jiān)督,互相指導(dǎo)。

開展“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”展示活動(dòng),培養(yǎng)幼兒交往能力,創(chuàng)新能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)構(gòu)游戲搭建展示:每周五,進(jìn)行全園性的結(jié)構(gòu)游戲串聯(lián)活動(dòng),提高激發(fā)了幼兒興趣,提高了幼兒搭建能力。唱英語(yǔ)歌展示:一首首動(dòng)聽的歌曲,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,中二班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。即興講故事展示:培養(yǎng)幼兒的大膽和語(yǔ)言表達(dá)能力。電腦繪畫展示:激發(fā)了幼兒對(duì)電腦活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力,“東方明珠、我的家、大風(fēng)”等,一幅幅畫內(nèi)容豐富,顏色鮮艷,也體現(xiàn)出了一學(xué)期來的學(xué)習(xí)效果。中一班的潘呂成、大二班的張亦偉獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。幼兒廣播操小二、中一、大一獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

利用社區(qū)體育資源開展幼兒體育活動(dòng)是我園的特色,我們保證二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,充分利用奉浦苑的日光、空氣、水等社區(qū)資源,有計(jì)劃地鍛煉幼兒的肌體。期末我們對(duì)全園幼兒進(jìn)行了拍球、跳繩測(cè)試:小班幼兒拍球優(yōu)秀率12%(其中小二班24%),合格率19%(其中小一14%,小二24%);中班幼兒拍球優(yōu)秀率、合格率為98%(其中中一班100%,中二班95%);大班幼兒跳繩優(yōu)秀率、合格率91%(其中大一班為81%,大二為100%)。

幼兒豎笛課程是我園的園本課程,在實(shí)踐中我們積極探索,研究幼兒豎笛教學(xué)的科學(xué)化、游戲化,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)豎笛的興趣。通過我們的研究,大班幼兒的學(xué)習(xí)模式處見成效,并取得了較好的效果。12月10日,我們的展示活動(dòng)“國(guó)歌”,使大家耳目一新。了解到幼兒的豎笛教學(xué)不是單純地、枯燥的技能學(xué)習(xí),他是一種寓游戲、學(xué)習(xí)、探索的活動(dòng),在這種活動(dòng)中,幼兒不僅僅是對(duì)豎笛技能的學(xué)習(xí),而是一種綜合性的學(xué)習(xí)。

工作中我們處理好園級(jí)培訓(xùn)與教師發(fā)展的關(guān)系?！墩n程指南》中指出教師有課程選擇權(quán)。園長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)教師在課程實(shí)施中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性,并在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。處理好這個(gè)關(guān)系就是我們?cè)跁r(shí)間上給予教師一定空間,教師可以在一定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)自己的特長(zhǎng)開展教學(xué),如電腦繪畫、國(guó)際象棋、電子琴、幼兒英語(yǔ)等。

本學(xué)期中大班仍是小班化教學(xué),我們加強(qiáng)班級(jí)的管理,優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,建立良好的常規(guī),使班級(jí)成為弘揚(yáng)正氣,團(tuán)結(jié)友愛,生動(dòng)活潑,秩序井然的精神文明建設(shè)基地。期末評(píng)出文明班級(jí)為中一班、大二班。

為豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,本學(xué)期我們投入一定的資金開設(shè)了“電腦室”、“海洋球室”、“小作坊”。上每位教師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)向大家舉辦講座。主講老師必須制作Powerpoint進(jìn)行講解,(這樣可以把學(xué)到的現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中),其他的老師各自尋找有關(guān)材料并要求至少提出一個(gè)問題?；顒?dòng)時(shí)主講老師講完后,大家提出問題討論,并交流有關(guān)信息。第二階段是聽專家報(bào)告(碟片),幫助教師消化理解。同時(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課程理念中,把每次活動(dòng)中老師的問題,通過歸類、總結(jié),提升為一個(gè)課題。通過學(xué)習(xí),我們結(jié)合實(shí)際工作提出了一個(gè)又一個(gè)的問題,這些問題優(yōu)待于我們進(jìn)一步的研究和消化。同時(shí)我們注重在一日活動(dòng)中新課程理念的體現(xiàn)。實(shí)踐中大家互相觀摩,并用我們?cè)O(shè)計(jì)的表格記錄教師在活動(dòng)中新課程理念的體現(xiàn)和存在的問題。然后在教研組活動(dòng)中大家一起探討。

調(diào)整措施:1)要求高級(jí)教師、骨干教師必須立題。并力爭(zhēng)申報(bào)二個(gè)區(qū)級(jí)課題。2)有計(jì)劃的開展教研和科研,并做到一體化。3)精心組織,大膽實(shí)踐新課程,凸現(xiàn)以園為本的管理理念,逐步形成自己的辦園特色。4)幫助教師在反思總結(jié)中完善提高自己的專業(yè)化水平,定期開展二期課改的實(shí)踐活動(dòng)。5)通過課改,構(gòu)建對(duì)話、合作與探索的園所文化,做到幼兒園教師、家長(zhǎng)、社區(qū)以及幼兒各方面的互動(dòng)發(fā)展。6)鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境。7)根據(jù)現(xiàn)階段提出的問題,逐一的進(jìn)行分析研究。

五、衛(wèi)生保健

本學(xué)期保健教師雖是新上任,自身的努力使我園的保健工作順利開展。工作中我們加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,深入實(shí)際,加大指導(dǎo),提高三大員業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)三大員保育意識(shí)。學(xué)本期開展了四次保育員觀摩活動(dòng),桌面消毒:使消毒程序進(jìn)一步規(guī)范;幼兒洗臉指導(dǎo):強(qiáng)化了幼兒洗臉的步驟;體育活動(dòng)中的保育:肯定了保育員工作的細(xì)致,但也發(fā)現(xiàn)了工作中的不足,如參與不是干預(yù)、保護(hù)的適度、毛巾的重復(fù)使用等;組織幼兒活動(dòng):使保育員掌握組織幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本步驟,同時(shí)也要跟上新形勢(shì)下對(duì)保育員的要求。在保育員的努力下,我園的保育員都拿到了初級(jí)證書,做到了達(dá)標(biāo)上崗。本學(xué)期保育員為幼兒洗尿褲有165次,護(hù)理病兒有224次。幼兒出勤率為92%。

同時(shí)規(guī)范配菜制度(每周有保健教師、營(yíng)養(yǎng)員、采購(gòu)員共同制定),每周研制一個(gè)菜譜,注重自學(xué),提高營(yíng)養(yǎng)員的烹飪技術(shù),增強(qiáng)幼兒食欲,豐富幼兒營(yíng)養(yǎng)。召開伙委會(huì),利用各種途徑聽取各部門的意見,合理使用幼兒膳費(fèi)。運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析,并根據(jù)分析調(diào)整食譜。規(guī)范晨檢程序,保證時(shí)間,熱情接待每一個(gè)幼兒,提高晨檢質(zhì)量。定期對(duì)保健工作進(jìn)行檢查,反饋,從而使我們的保健工作進(jìn)一步改善。特別是幼兒的午睡管理和午餐管理有了明顯的進(jìn)步。相信在大家的齊心努力下,我園的保健工作定能更上一層樓。

調(diào)整措施:1)進(jìn)一步規(guī)范保健常規(guī)工作,聘請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo),從而使我們的保健工作做到規(guī)范化、科學(xué)化。2)組織保育員共同參與二期課程改革,并進(jìn)行專題討論“二期課改中,保育員所承擔(dān)的責(zé)任”。3)注重資料的積累,動(dòng)員教師積極配合。4)組織保健員、營(yíng)養(yǎng)員參觀學(xué)習(xí)(設(shè)想?yún)⒂^天天漁港),提高幼兒伙食質(zhì)量。5)創(chuàng)設(shè)寬松的飲食環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的自理能力。6)定期組織幼兒參與面食的制作,積累有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn),提高動(dòng)手能力。

六、家庭教育指導(dǎo)工作

家長(zhǎng)學(xué)校作為一個(gè)傳播科學(xué)育兒知識(shí)的重要陣地,作為一種學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識(shí)的有效途徑,它受到所有渴望孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們的熱烈歡迎。

我們奉浦幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校從99年9月開辦至今已經(jīng)有三屆了。它通過講座、觀摩活動(dòng)、家園同樂等形式,不僅讓家長(zhǎng)了解了奉浦幼兒園的辦園宗旨與特色,了解了各個(gè)階段的園務(wù)工作,更解決了許多家長(zhǎng)在育兒過程中遇到的困惑與難題。雖然我園的家長(zhǎng)學(xué)校只有三年,但我們從管理上、制度上做到科學(xué)管理,我園的特色活動(dòng)是“歡樂奉浦苑,幸福大家園”,在這個(gè)活動(dòng)中促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情,促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間的溝通。

我們從管理目標(biāo)、管理機(jī)構(gòu)、管理制度入手,進(jìn)一步規(guī)范管理機(jī)制。為了保證我園家長(zhǎng)學(xué)校的正常開展,我們成立了“家教工作委員會(huì)”,建立家教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),做到分工明確,工作到位,強(qiáng)化家教科研保證工作的科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,我們采取多種形式,幫助家長(zhǎng)樹立正確的保教觀念,創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境,學(xué)習(xí)科學(xué)的保教方法。如講座、專家咨詢、親子活動(dòng)、“歡樂奉浦苑,幸福大家園”系列活動(dòng)等。每次活動(dòng)家長(zhǎng)的出勤率都很高,多在90%以上。

在我們的工作中做到科研與教研一體化。為創(chuàng)出我園的教家特色,我們根據(jù)我園實(shí)際,確立了區(qū)、市級(jí)課題“指導(dǎo)家長(zhǎng)利用社區(qū)體育資源開展幼兒體育活動(dòng)的實(shí)踐研究”。根據(jù)課題研究計(jì)劃,我們切實(shí)有效地開展研究活動(dòng),并積累各方面的研究資料。我們定期開展“社區(qū)親子體育活動(dòng)”,這一活動(dòng),已成為我園的特色,它不僅吸引家長(zhǎng)參與的積極,同時(shí)進(jìn)一步提高了幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。在大家的努力下,我們的研究成果獲得了“全國(guó)第三屆家庭教育論文”二等獎(jiǎng),并在全國(guó)集中刊登,從而也使我們的研究得以推廣。

同時(shí)我們進(jìn)一步加強(qiáng)家教教研。我們定期開展家教經(jīng)驗(yàn)論壇和交流,努力提高教師的指導(dǎo)水平和家長(zhǎng)育兒水平。本學(xué)期收到家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)12篇,教師家教專題總結(jié)16篇。為使我們的“家長(zhǎng)學(xué)?！眱?nèi)容更豐富,我們不僅參考利用上海市家長(zhǎng)學(xué)校教材,同時(shí)收集、編制我園的家長(zhǎng)學(xué)校教材。

本學(xué)期我園家長(zhǎng)學(xué)校舉辦了6次,有新生幼兒家長(zhǎng)學(xué)校,讓家長(zhǎng)了解我園的辦學(xué)情況等;有小班、中班、大班家長(zhǎng)學(xué)校,讓家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特征,班級(jí)每次家長(zhǎng)學(xué)校家工作等;有幼兒保健專題講座,讓家長(zhǎng)了解一些傳染病的預(yù)防、安全小知識(shí)以及幼兒的健康保護(hù)等;有特殊幼兒家長(zhǎng)學(xué)校,讓家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子不同的狀況采取一些必要的措施,做到家園同步。每次活動(dòng)出勤率都在90%以上。通過家長(zhǎng)學(xué)校,使家庭教育的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,家庭教育方法有了進(jìn)一步的改進(jìn)。為了推廣好家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),每班利用家長(zhǎng)園地向在家長(zhǎng)宣傳,從而做到幼兒園、家長(zhǎng)、幼兒的三者互動(dòng)。

&為提高我們的辦校質(zhì)量,我們定期向家長(zhǎng)問卷,如教師工作情況問卷、半日活動(dòng)情況問卷、親子活動(dòng)效果問卷等。從問卷中可以看出,家長(zhǎng)對(duì)我們工作的滿意率在100%,并對(duì)我園的特色工作也給予了肯定。本學(xué)期我們接受了優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的驗(yàn)收,并取得了較好的效果。但我們知道,我們工作中還存在著許多問題,在方法、形式上還要不斷改進(jìn)。

調(diào)整措施:1)修訂家長(zhǎng)學(xué)校三年規(guī)劃。2)修改指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),使之進(jìn)一步規(guī)范、完善。3)調(diào)整家教領(lǐng)導(dǎo)小