2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：口語交際與綜合實(shí)踐案例分析

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：口語交際與綜合實(shí)踐案例分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請根據(jù)所給情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語交際，注意表達(dá)清晰、連貫、得體。1.小明和小紅是同班同學(xué)，小紅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，小明則相對較差。一天，小紅在課堂上向小明請教問題，小明卻因?yàn)楹π叨芙^回答。請根據(jù)這個情境，寫一段對話，要求小明能夠勇敢地請教小紅。2.學(xué)校舉行了一場環(huán)保知識競賽，小華和小李都參加了比賽。比賽結(jié)束后，小華獲得了第一名，小李獲得了第二名。請根據(jù)這個情境，寫一段對話，要求小李能夠真誠地祝賀小華。3.小明在課堂上遇到了一道難題，他向老師請教。老師耐心地給他講解了這道題的解題思路。請根據(jù)這個情境，寫一段對話，要求小明能夠感謝老師的幫助。4.學(xué)校組織了一次親子活動，小芳和她的媽媽一起參加了?；顒又校》嫉膵寢屖軅?，小芳主動照顧媽媽。請根據(jù)這個情境，寫一段對話，要求小芳能夠表達(dá)對媽媽的關(guān)心。5.小剛在放學(xué)路上撿到了一只受傷的小鳥，他決定帶回家照顧。請根據(jù)這個情境，寫一段對話，要求小剛能夠向家人說明他的想法。6.學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會，小麗報名參加了女子跳遠(yuǎn)比賽。在比賽中，小麗跳出了很好的成績，獲得了第一名。請根據(jù)這個情境，寫一段對話，要求小麗能夠向同學(xué)分享她的喜悅。7.小明在回家的路上，看到一位老人摔倒了。他主動上前扶起老人，并詢問是否需要幫助。請根據(jù)這個情境，寫一段對話，要求小明能夠表達(dá)他的關(guān)心。8.學(xué)校舉辦了一場詩歌朗誦比賽，小王報名參加了比賽。在比賽中，小王朗誦了一首關(guān)于友情的詩歌，贏得了觀眾的掌聲。請根據(jù)這個情境，寫一段對話，要求小王能夠向同學(xué)分享他的感受。9.小紅在圖書館里看書，看到一位同學(xué)在大聲喧嘩。她決定上前提醒那位同學(xué)。請根據(jù)這個情境，寫一段對話，要求小紅能夠禮貌地提醒那位同學(xué)。10.小明在公交車上，看到一位老人沒有座位。他主動站起來讓座。請根據(jù)這個情境，寫一段對話，要求小明能夠表達(dá)他的善良。二、綜合實(shí)踐案例分析要求：閱讀以下案例，分析并回答問題。案例：某小學(xué)五年級開展了“綠色校園，從我做起”的主題活動?；顒又?，學(xué)生們積極參與，通過植樹、撿拾垃圾、節(jié)約用水用電等方式，為校園環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。1.請簡述這個案例的主題。2.這個案例中，學(xué)生們采取了哪些措施來改善校園環(huán)境？3.這個案例對學(xué)生們有哪些教育意義？4.這個案例對學(xué)校有哪些積極影響？5.你認(rèn)為這個案例在實(shí)施過程中可能遇到哪些困難？如何解決？6.如果你是一名學(xué)生，你會如何參與到這樣的活動中來？7.這個案例對你個人有哪些啟示？8.你認(rèn)為這樣的活動是否應(yīng)該在學(xué)校中推廣？為什么？9.請從環(huán)保的角度，談?wù)勀銓@個案例的看法。10.請結(jié)合你的實(shí)際情況，談?wù)勀銥楦纳菩@環(huán)境做過哪些事情。四、閱讀理解與分析要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，過度依賴智能手機(jī)也給我們的生活帶來了一些問題。以下是一些關(guān)于智能手機(jī)使用的觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：智能手機(jī)方便了人們的生活，提高了工作效率。觀點(diǎn)二：長時間使用智能手機(jī)會影響人們的視力，導(dǎo)致身體健康問題。觀點(diǎn)三：過度依賴智能手機(jī)會導(dǎo)致人際交往能力下降。1.根據(jù)短文，列舉至少兩個智能手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)。2.根據(jù)短文，列舉至少兩個智能手機(jī)可能帶來的負(fù)面影響。3.針對觀點(diǎn)一，請舉例說明智能手機(jī)如何方便了人們的生活。4.針對觀點(diǎn)二，請說明長時間使用智能手機(jī)對視力可能產(chǎn)生的影響。5.針對觀點(diǎn)三，請舉例說明過度依賴智能手機(jī)如何影響人際交往能力。五、寫作要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于200字的短文。材料：學(xué)校計劃在校園內(nèi)設(shè)立一個愛心捐助箱，用于收集學(xué)生們的舊衣物、書籍等物品，捐贈給有需要的人。1.你認(rèn)為設(shè)立愛心捐助箱的意義是什么？2.你會如何鼓勵同學(xué)們積極參與到這個活動中來？3.請?zhí)岢鲆恍┙ㄗh，以便更好地開展這個活動。六、口語交際要求：請根據(jù)以下情境，進(jìn)行口語交際。情境：學(xué)校組織了一次“文明禮儀知識競賽”，你作為參賽選手，需要在比賽中介紹自己的文明禮儀知識。1.請簡要介紹自己在文明禮儀方面的知識和經(jīng)驗(yàn)。2.請分享一次你在生活中踐行文明禮儀的經(jīng)歷。3.請談?wù)勀銓ξ拿鞫Y儀的認(rèn)識，以及如何在日常生活中踐行文明禮儀。本次試卷答案如下：一、口語交際1.小明：小紅，我最近在數(shù)學(xué)上遇到了一些困難，你能幫我解答一下嗎？小紅：當(dāng)然可以，你先把題目給我看看，我們一起討論一下。2.小李：小華，你這次比賽成績真的很棒，恭喜你獲得第一名！小華：謝謝你的祝賀，我也很努力地準(zhǔn)備了。我們都要加油！3.小明：老師，非常感謝您今天給我講解這道題，我明白了。老師：不用客氣，希望你能繼續(xù)努力。4.小芳：媽媽，您受傷了，我扶您回家吧。媽媽：謝謝你，我的寶貝。5.小剛：爸爸，我想把這只受傷的小鳥帶回家照顧。爸爸：好主意，我們一起來照顧它。6.小麗：同學(xué)們，我昨天參加了女子跳遠(yuǎn)比賽，跳出了很好的成績，我很高興！同學(xué)甲：恭喜你，小麗，你真棒！7.小明：阿姨，您沒事吧？我扶您起來，要不要去醫(yī)院看看？老人：謝謝你，年輕人，我沒事。8.小王：同學(xué)們，我朗誦的這首詩歌是關(guān)于友情的，它讓我感受到了友誼的力量。同學(xué)乙：小王，你的朗誦太感人了，我也被你的情感所打動。9.小紅：同學(xué)們，剛才那位同學(xué)大聲喧嘩，影響到了我們學(xué)習(xí)。請大家保持安靜。10.小明：阿姨，您坐我這兒吧，我剛剛站起來給您讓座。四、閱讀理解與分析1.智能手機(jī)優(yōu)點(diǎn)：方便快捷的通訊方式；豐富多樣的娛樂功能；提高工作效率。2.智能手機(jī)負(fù)面影響：影響視力，可能導(dǎo)致近視；影響身體健康，如頸椎病、睡眠障礙等；影響人際交往，可能導(dǎo)致社交障礙。3.觀點(diǎn)一例子：智能手機(jī)讓我們可以隨時隨地與家人、朋友保持聯(lián)系；我們可以通過手機(jī)瀏覽新聞、學(xué)習(xí)知識、購物等。4.觀點(diǎn)二影響：長時間使用智能手機(jī)會導(dǎo)致眼睛疲勞，引發(fā)近視；長時間低頭看手機(jī)還會導(dǎo)致頸椎病、肩周炎等。5.觀點(diǎn)三例子：過度依賴智能手機(jī)，我們可能會忽略與家人、朋友的面對面交流，導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)。五、寫作1.設(shè)立愛心捐助箱的意義：幫助有需要的人；培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感；營造良好的校園文化氛圍。2.鼓勵同學(xué)參與活動的方法：宣傳活動的意義，讓同學(xué)們了解捐贈的重要性；組織活動，讓同學(xué)們親身參與到捐贈過程中；樹立榜樣，鼓勵同學(xué)們積極參與。3.活動建議：設(shè)立固定的捐贈時間；宣傳捐贈的物品種類和數(shù)量；組織志愿者進(jìn)行物品整理和分發(fā)。六、口語交際1.介紹自己在文明禮儀