重慶名校聯(lián)盟2015級(jí)滬科版九年級(jí)物理第一次月考卷

PAGE《重慶名校聯(lián)盟月考卷》2015級(jí)（上）物理（滬科）第一次試題滿分：80分考試時(shí)間：60分鐘題號(hào)一二三四總分總分人得分一、選擇題：（每小題3分，共24分）1．以下溫度中最接近26℃的是（）A．讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間溫度B．漳州市冬季最冷的室外溫度C．健康成年人的體溫D．冰熔化時(shí)的溫度2．下列屬于凝華現(xiàn)象的例子是（）A．積雪融化B．霧的形成C．霜的形成D．露的形成3.把冰水混合物放到一個(gè)0℃的房間里（）A．冰的質(zhì)量增大B.冰的質(zhì)量不變C.水的質(zhì)量增大D.無(wú)法判斷5．炒菜時(shí)，碘鹽不宜與油同時(shí)加熱，這是因?yàn)榈庠诟邷叵潞苋菀祝ǎ〢．凝華B.汽化C.升華D.熔化5．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說(shuō)法中正確的是（）A．物體吸熱，溫度一定升高B．物體的內(nèi)能增大，一定是外界對(duì)物體做功C．某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能一定減小D．物體放熱，溫度一定下降6．如圖，火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度。在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并汽化，能起到保護(hù)火箭頭部的作用，這是因?yàn)椋ǎ〢．熔化和汽化都放熱B．熔化吸熱，汽化放熱C．熔化和汽化都吸熱D．熔化放熱，汽化吸熱C．鋸木材鋸子發(fā)燙C．鋸木材鋸子發(fā)燙PD．鉆木取火A．雙手摩擦能發(fā)熱B．燒水時(shí)水溫升高8．質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱（不計(jì)熱量損失），加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的是（）時(shí)間/min時(shí)間/min溫度/℃ab0B．a(chǎn)的比熱容大，是酒精C．b的比熱容大，是水D．b的比熱容大，是酒精二、填空題（每空1分，共17分）9．施行人工降雨時(shí)，是飛機(jī)在云層里撒干冰，干冰迅速而吸熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而成小冰晶，小冰晶逐漸變大，在下落過(guò)程中又成小水滴落下來(lái)。（填物態(tài)變化）.10．市場(chǎng)上銷售的蜜柚常用保鮮袋包裝著，這主要是為了減少蜜柚中的水分；冬天，當(dāng)出現(xiàn)較重的霜凍天氣后，芭樂(lè)園的果農(nóng)們大清早就要到園里，把果樹上的霜搖落，這是怕霜熔化時(shí)(選填“吸熱”“放熱”)，把果樹凍死。11．唐代詩(shī)人李白曾寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹?shī)句中“飛流直下”的水在下落過(guò)程中若沒(méi)有熱量損失，則落下的水溫度會(huì)，內(nèi)能會(huì)，原因是12．甲、乙兩物體的初溫相同，質(zhì)量之比為5:2，放出相同的熱量后，它們降低的溫度之比為4:3.那么，它們的比熱容之比為。13．家里燒飯時(shí)，通常米、水質(zhì)量比是1：1。現(xiàn)有三口人家煮0.5kg大米的飯，將這些米和水從20℃加熱到沸騰，需要吸收J(rèn)的熱量（C米=0.8×103J/(kg℃）。設(shè)水煮開到飯熟，需要再吸收1倍的熱量，如果灶的效率是5%，總共需要燃燒kg的煤。（q煤=2.9×107J/kg，保留兩位小數(shù)）14、汽車散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的較大的性質(zhì)。15、一個(gè)四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是__________沖程．若每秒鐘完成20個(gè)沖程，則該內(nèi)燃機(jī)的飛輪每秒鐘旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)活塞做功次。16、右表列出的是2009年6月4日沿海城市天津和內(nèi)地城市西安地區(qū)氣溫情況。請(qǐng)根據(jù)兩座城市的氣溫變化情況判別城市名稱，甲是

，你做出判別的依據(jù)是。三、實(shí)驗(yàn)與探究題：（每空1分，共20分）17.如圖表示體溫計(jì)的一部分，它的示數(shù)是_____，它是根據(jù)液體的原理制成的，使用溫度計(jì)測(cè)體溫時(shí)必須注意（寫出一點(diǎn)）。18.我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程，為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。圖1圖3圖2 圖1圖3圖2（18小題）圖（18小題）圖17小題圖17小題圖⑴．在圖1中，溫度計(jì)的玻璃泡（填“能”或“不能”）接觸試管，讀數(shù)時(shí)眼睛應(yīng)與溫度計(jì)的相平。如圖3所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是。⑵．從圖2中，我們可以知道，這是（填“晶體”或“非晶體”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象，這種物質(zhì)是（填“冰”或“蠟”）。⑶．在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）。19.在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：時(shí)間(min）012345678溫度（℃）909294969899999999（1）如圖(a)、(b)所示，圖是水沸騰時(shí)的情況。從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要熱，但溫度。（2）由表可知，該地區(qū)水的沸點(diǎn)為℃，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(填“大于、等于”或“小于”)20、某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．液體實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？答：（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物體的越大，吸收的熱量就越。（選填：“多”或“少”）（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的有關(guān)；的吸熱能力較強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）。四、計(jì)算題（22題6分，23題6分，24題7分，共19分）21、用某燃?xì)庠顚?kg，25℃的冷水燒開需要吸收多少熱量？如果該燃?xì)庠畹男蕿?5﹪，則加熱這些水至少需要多少千克燃?xì)?？（燃?xì)鉄嶂导s4.5×107J/kg） 22、為了測(cè)定鉛的比熱容，把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃，再投入到80g