【8道期中】安徽省蚌埠市高新區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省蚌埠市高新區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項：1.你拿到的試卷試題100分，考試時間為60分鐘。2.試卷包括“試題卷”（4頁）和“答題卷”（2頁）兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3.請獨(dú)立思考，誠信答題。一、選擇題（共36分，12小題，每小題3分。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的）1．一百年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會主義革命和建設(shè)的偉大成就；解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就；自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。這說明了（

）①黨必須堅持依法行政

②沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國③黨必須加強(qiáng)自身建設(shè)

④黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．對下列兩個表格內(nèi)容之間的聯(lián)系理解正確的是（

）到了適學(xué)年齡，我們就要去學(xué)校接受教育。那一年，睡在上面的“兄弟”光榮入伍了。招聘會上小云過五關(guān)斬六將，找到了心儀的工作。憲法規(guī)定第46條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。第55條：依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。@第42條：中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。①憲法與我們每個人息息相關(guān)②憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)③公民的所有權(quán)利都受憲法保障④公民的權(quán)利和義務(wù)都是相同的A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．2023年12月4日是我國第十個國家憲法日，瓊海市某中學(xué)開展了“憲法在我心中”的主題班會。以下是同學(xué)們的發(fā)言，你認(rèn)為正確的是（

）①小道：我們的一生都離不開憲法的保護(hù)，憲法與每個人息息相關(guān)②小德：憲法規(guī)定國家生活中的所有問題，是國家的根本法③小法：憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，是治國安邦的總章程④小治：憲法是所有法律的總和，是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)A．①③ B．②③ C．②④ D．③④4．為了保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，具有基礎(chǔ)性意義的是（

）A．全國人大監(jiān)督 B．政府監(jiān)督 C．人民檢察院監(jiān)督 D．憲法監(jiān)督5．法律與我們每個人如影隨形，它規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存與發(fā)展的空間。以下是安安同學(xué)日常生活中的幾個片段，其中有關(guān)行使政治權(quán)利的是（

）A．獲得合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎B．向市長熱線反映校門口長期交通混亂的情況C．放學(xué)路上扶起倒地的共享單車，并擺放整齊D．每天按時上學(xué)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)6．近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作通知》，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入信息，這一做法有利于保護(hù)公民的（

）A．財產(chǎn)權(quán) B．隱私權(quán) C．榮譽(yù)權(quán) D．物質(zhì)幫助權(quán)7．我國將深化信訪制度改革，建立以互聯(lián)網(wǎng)為依托的全國網(wǎng)上信訪受理平臺，逐步把網(wǎng)上信訪作為解決信訪問題的主渠道。網(wǎng)上信訪平臺的建立開通有利于（

）A．?dāng)U大公民民主權(quán)利 B．公民直接管理國家C．限制政府行使權(quán)力 D．公民參與社會管理8．小林家最近在裝修房子，工人從早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)一直工作，噪聲很大，搞得鄰居很有意見。對此事的看法正確的是（

）①小林有裝修自家房子的權(quán)利，裝修到幾點(diǎn)外人無權(quán)干涉②鄰居應(yīng)該維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利，可以向派出所進(jìn)行訴訟③小林家裝修房子時不能濫用權(quán)利，應(yīng)合理安排裝修時間④小林家行使裝修權(quán)利時，不能損害鄰居正常的休息權(quán)利A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．某村村民將承包地以每畝每年2000元的價格整體流轉(zhuǎn)給一家企業(yè)種植柑橘。因天氣影響，企業(yè)減半支付當(dāng)年土地流轉(zhuǎn)費(fèi)。下列所列村民維權(quán)程序，正確的是（

）A．與政府和解，不成——請調(diào)解組織調(diào)解，不成——請公安局仲裁B．與政府和解，不成——請調(diào)解組織仲裁，不成——訴訟至村委會C．與企業(yè)和解，不成——請調(diào)解組織調(diào)解，不成——訴訟至人民法院D．與企業(yè)和解，不成——請調(diào)解組織調(diào)解，不成——請人民法院仲裁10．26歲研究生黃弘毅然放棄攻讀上海大學(xué)博士的機(jī)會而報名參軍，他說自己有兩個夢想：一個是追逐“軍旅夢”，一個是“科研強(qiáng)軍夢”。對此認(rèn)識正確的是（

）①夢想是激勵人們前行的精神力量

②自覺履行依法服兵役的義務(wù)③奔赴軍營就一定能實(shí)現(xiàn)個人夢想

④個人意愿與集體規(guī)則相矛盾A．①③ B．①② C．③④ D．②④11．“國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動保護(hù)，改善勞動條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動報酬和福利待遇?！薄皠趧邮且磺杏袆趧幽芰Φ墓竦墓鈽s職責(zé)?！蔽覈鴳椃ǖ倪@些規(guī)定說明（

）A．應(yīng)先行使權(quán)利后履行義務(wù) B．放棄權(quán)利就可以不履行義務(wù)C．權(quán)利和義務(wù)是完全對等的 D．有的權(quán)利同時也是義務(wù)12．下邊漫畫提醒我們要（

）①增強(qiáng)權(quán)利意識②依法行使權(quán)利③增強(qiáng)義務(wù)觀念④自覺履行義務(wù)A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、非選擇題（共64分，5小題）13．【透視與評析】觀察漫畫，回答問題。(1)結(jié)合漫畫一，說說其體現(xiàn)的道德與法治課道理。(2)觀察漫畫二，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)劄槭裁匆巍盀楣俨粸椤钡默F(xiàn)象。14．【思考與理解】時光如梭，75年的奮斗實(shí)踐彪炳史冊，75年的歷史進(jìn)程燭照未來。1949年3月23日，帶著“兩個務(wù)必”的莊嚴(yán)承諾，毛澤東同志率領(lǐng)中央機(jī)關(guān)離開西柏坡，去回答“進(jìn)京趕考”的歷史命題。此前，他在與黃炎培的“窯洞對”談話中說道：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會人亡政息?！?1)“讓人民監(jiān)督政府”有何重要意義?(2)公民行使監(jiān)督權(quán)，需要注意哪些問題?15．【明理與選擇】閱讀法治信息，回答問題。法治信息一：《征兵工作條例》規(guī)定，征兵是保障軍隊兵員補(bǔ)充、建設(shè)鞏固國防和強(qiáng)大軍隊的一項重要工作。根據(jù)國防需要征集公民服現(xiàn)役的工作，適用本條例。(1)公民參與征兵是在履行這一基本義務(wù)。(2)公民參與征兵對于其自身來說有何重要意義?法治信息二：2023年4月20日，男子吳某某與同事在羽毛球館打球時，踩到流浪貓肚子上致其摔倒，構(gòu)成十級傷殘。吳某某遂將羽毛球館所屬公司和流浪貓投喂者肖某某訴至法院。2024年2月2日，上海市閔行區(qū)人民法院一審判決，被告肖某某賠償原告吳某某醫(yī)療費(fèi)、殘疾賠償金、營養(yǎng)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等各項費(fèi)用共計240198.20元。(3)從訴訟類型看，該案屬于訴訟案件。說說吳某某起訴至人民法院的依據(jù)。16．【閱讀與分享】閱讀材料，回答下列問題。材料一

“忠于中華人民共和國憲法……廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！”2024年1月27日，新當(dāng)選的省人大常委會主任、副主任，表決通過的省人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會主任委員，集體進(jìn)行了憲法宣誓。(1)閱讀材料一，說說該省舉行憲法宣誓的意義。材料二

2024年3月5日，記者從安徽省政府新聞辦召開的新聞發(fā)布會上了解到，安徽省民生辦印發(fā)《關(guān)于2024年實(shí)施50項民生實(shí)事的通知》，安徽將繼續(xù)大力實(shí)施50項民生實(shí)事，補(bǔ)齊民生短板，在發(fā)展中保障和改善民生。(2)閱讀材料二，談?wù)劙不帐?shí)施50項民生工程的憲法依據(jù)。材料三

省長王清憲在2024年省政府工作報告中指出，在省委堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下……攻堅克難，開拓奮進(jìn)……經(jīng)濟(jì)回升向好，高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)，現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)邁出堅實(shí)步伐。(3)政府工作報告指出“省委堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下”，體現(xiàn)了道德與法治課什么觀點(diǎn)?材料四

2024年省政府工作報告中指出，依法接受人大監(jiān)督，自覺接受政協(xié)民主監(jiān)督，認(rèn)真辦理人大代表建議和政協(xié)提案。強(qiáng)化審計、統(tǒng)計監(jiān)督，主動接受社會和輿論監(jiān)督。(4)運(yùn)用憲法知識，說說政府為什么要自覺接受各方面監(jiān)督。17．【活動與探究】權(quán)利與義務(wù)，始終伴隨著我們。為了樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識，復(fù)興中學(xué)八年級（2）班在道德與法治課老師的帶領(lǐng)下開展了綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與其中，并完成相關(guān)任務(wù)。閱讀信息參與分析信息一小童少年時失去父母成了一名孤兒，家庭生活極其困難，他在政府的幫助下讀完了中學(xué)。隨后，他響應(yīng)國家的號召，自愿到部隊服兵役，因表現(xiàn)出色，多次受到上級表揚(yáng)。退役后，他當(dāng)了個體戶。由于小童認(rèn)真守法、積極納稅，被評為“先進(jìn)個體經(jīng)營戶”，后又當(dāng)選為縣人大代表。信息二當(dāng)前，使用表情包成為初中生之間調(diào)侃、表情達(dá)意的一種方式，然而，這種表情達(dá)意的方式引起不小風(fēng)波：某班學(xué)生小剛未經(jīng)允許，把其他同學(xué)的頭像照片做成各種各樣表情包，發(fā)到同學(xué)群或者朋友圈惡搞，給被惡搞的同學(xué)造成了很大精神壓力……為此，某班就“朋友圈里的惡搞”展開了探討，同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，當(dāng)事人小剛發(fā)表了自己的看法：我愛制作誰的表情包，就制作誰的，這是我的權(quán)利！(1)閱讀信息一，說明小童享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利?履行了憲法規(guī)定的哪些基本義務(wù)?(2)結(jié)合信息二，運(yùn)用所學(xué)知識分析小剛的觀點(diǎn)。列舉現(xiàn)象歸納概括下表是同學(xué)們列出的侵權(quán)現(xiàn)象。侵權(quán)現(xiàn)象被侵犯的權(quán)利某建筑公司總是以各種理由拖欠甚至拒付農(nóng)民工的工資。①個別工廠實(shí)行“嚴(yán)格管理”，工人下班被搜身后方可出廠門。②小剛上學(xué)遲到，為了不受批評，在遲到本上簽了鄰班同學(xué)的名字。③小麗上體育課時，因身體有些胖，沒有完成規(guī)定的動作，有同學(xué)背后給她取帶有歧視性的綽號。④(3)寫出表格中被侵犯的權(quán)利名稱。分析觀點(diǎn)參與討論同學(xué)們圍繞“權(quán)利和義務(wù)”的主題展開課堂討論。小雪：網(wǎng)絡(luò)就是言論自由的樂園，在網(wǎng)絡(luò)上，我想說什么就說什么，想怎么說就怎么說……小冬：正如享受多大的權(quán)利，就要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)一樣，網(wǎng)絡(luò)言論自由也有著相應(yīng)的邊界，那就是不能超越法律規(guī)定范圍，絕對的言論自由從來就不存在。(4)我們應(yīng)樹立什么樣的權(quán)利義務(wù)觀?

參考答案與解析1．D【詳解】本題考查堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。②④：題干表述了一百年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。這說明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，②④說法正確，符合題意；①：錯誤，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，堅持依法執(zhí)政，行政機(jī)關(guān)堅持依法行政，排除；③：題干材料沒有體現(xiàn)黨必須加強(qiáng)自身建設(shè)的內(nèi)容，不符合題意，排除；故本題選D。2．A【詳解】本題考查對憲法的認(rèn)識。①②：題干中指出憲法規(guī)定公民享有受教育的權(quán)利和義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、勞動的權(quán)利和義務(wù)等，說明憲法與我們每個人息息相關(guān)，憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，故①②符合題意；③：“所有權(quán)利都受憲法保障”說法太絕對，應(yīng)是公民的合法權(quán)利都受憲法保障，故③錯誤；④：我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，故④錯誤；故本題選A。3．A【詳解】本題考查憲法是國家的根本法、增強(qiáng)憲法意識的原因。①③：依據(jù)教材知識，憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)；憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，憲法是治國安邦的總章程，故①③說法正確；②④：憲法規(guī)定國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而不是所有問題；憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，但不是所有法律內(nèi)容的簡單相加，故②④說法錯誤；故本題選A。4．D【詳解】本題考查憲法監(jiān)督。ABCD：依據(jù)教材知識，監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。為了保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義，故D說法正確，ABC說法錯誤；故本題選D。5．B【詳解】本題考查正確認(rèn)識公民的政治權(quán)利。A：獲得合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎是享有文化權(quán)利的表現(xiàn)，故A說法與題不符；B：向市長熱線反映校門口長期交通混亂的情況體現(xiàn)的是行使監(jiān)督權(quán)，故B說法正確；C：放學(xué)路上扶起倒地的共享單車，并擺放整齊的做法是有社會責(zé)任感的表現(xiàn)，履行的是道德義務(wù)，故C說法與題不符；D：每天按時上學(xué)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)是行使了受教育權(quán)利的表現(xiàn)，故D說法與題不符；故本題選B。6．B【詳解】本題考查隱私權(quán)。ABCD：分析題文，家長職務(wù)和收入信息屬于公民隱私，嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入信息，這一做法有利于保護(hù)公民的隱私權(quán)；B正確；ACD不符合題意；故本題選B。7．D【詳解】本題考查積極參與政治生活。A：錯誤，網(wǎng)上信訪平臺不能擴(kuò)大公民民主權(quán)利，故排除A；B：錯誤，應(yīng)該是人民間接管理國家，故排除B；C：網(wǎng)上信訪平臺的建立，不是為了限制政府行使權(quán)力，故排除C；D：網(wǎng)上信訪平臺的建立，拓寬了公民參與民主生活的渠道，有利于公民積極行使民主權(quán)利，參與社會管理，故D正確；故本題選D。8．B【詳解】本題考查正確行使權(quán)利。③④：小林家裝修房子，工人從早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)一直工作，噪聲很大，影響鄰居的休息，小林家裝修房子時不能濫用權(quán)利，應(yīng)合理安排裝修時間，不能損害鄰居正常的休息權(quán)利，③④說法正確；①：小林有裝修自家房子的權(quán)利，但也要依法行使權(quán)利，①錯誤；②：到法院起訴，②錯誤；故本題選B。9．C【詳解】本題考查依法維權(quán)的途徑。C：分析題文可知，針對題干中的糾紛，村民可以與企業(yè)和解，如果不成，可以請調(diào)解組織調(diào)解，如果不成，可以訴訟至人民法院，故C說法正確；AD：材料沒有涉及與政府和解；仲裁應(yīng)該是到仲裁機(jī)構(gòu)，而不是公安局，故AD說法錯誤；B：材料沒有涉及與政府和解；請調(diào)解組織調(diào)解；訴訟應(yīng)該到人民法院，故B說法錯誤；故本題選C。10．B【詳解】本題考查夢想和依法服兵役。①②：分析題文，一個是追逐“軍旅夢”，一個是“科研強(qiáng)軍夢”，這啟示我們夢想是激勵人們前行的精神力量；要自覺履行依法服兵役的義務(wù)；①②符合題意；③：一定，觀點(diǎn)太絕對；③錯誤；④：題干并不能說明個人意愿與集體規(guī)則相矛盾；④錯誤；故本題選B。11．D【詳解】本題考查權(quán)利義務(wù)的關(guān)系。D：題干中“國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動保護(hù)，改善勞動條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動報酬和福利待遇?！边@說明勞動是公民的基本權(quán)利?！皠趧邮且磺杏袆趧幽芰Φ墓竦墓鈽s職責(zé)?！边@說明勞動是公民的基本義務(wù)。這些規(guī)定說明公民有的權(quán)利同時也是義務(wù)，故D正確。A：權(quán)利和義務(wù)沒有先后之分。故排除A；B：義務(wù)必須履行，故排除B；C：權(quán)利和義務(wù)不是完全對等的，故排除C；故本題選D。12．B【詳解】本題考查權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。③④：題文漫畫人物只強(qiáng)調(diào)享受權(quán)利，而忽視了履行義務(wù)，提醒我們要堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)，③④說法正確；①②：題文中漫畫人物只強(qiáng)調(diào)享受權(quán)利，缺乏義務(wù)觀念，所以增強(qiáng)權(quán)利意識、依法行使權(quán)利不是題文的主旨反映，①②說法錯誤；故本題選C。13．(1)①權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。②規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，是憲法的核心價值追求。(2)人民通過憲法和法律將國家權(quán)力授予國家機(jī)關(guān)。對國家機(jī)關(guān)及其工作人員來說，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終為人民謀利益?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：規(guī)范權(quán)力運(yùn)行能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用治國安的總章程的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫一中把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里→可鏈接權(quán)力是把雙刃劍，必須加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督；憲法的核心價值追求。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為行政機(jī)關(guān)，需要運(yùn)用治國安的總章程的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫二中整治“為官不為”的現(xiàn)象→可鏈接權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉；只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終為人民謀利益。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)公民通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。(2)不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。【分析】考點(diǎn)考查：行使監(jiān)督權(quán)的意義、應(yīng)注意的問題能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為人民，需要運(yùn)用公民的基本權(quán)利的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會人亡政息→可鏈接行使監(jiān)督權(quán)的意義。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查行使監(jiān)督權(quán)應(yīng)注意的問題，結(jié)合教材知識組織答案。15．(1)依法服兵役。(2)保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役是公民的基本義務(wù)；是公民積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。有利于增強(qiáng)公民保衛(wèi)祖國的意識，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。(3)民事。公民的人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟。【分析】考點(diǎn)考查：公民的基本義務(wù)；訴訟的類型能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用公民的基本義務(wù)的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：公民參與征兵→可鏈接依法服兵役的義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用公民的基本義務(wù)的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：公民參與征兵→可鏈接履行了公民的基本義務(wù)；是公民積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)；有利于增強(qiáng)公民保衛(wèi)祖國的意識，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。第三步：整合信息，組織答案。（3）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法維權(quán)的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：吳某某遂將羽毛球館所屬公司和流浪貓投喂者肖某某訴至法院→可鏈接民事訴訟。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法維權(quán)的有關(guān)知識，從依據(jù)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：吳某某遂將羽毛球館所屬公司和流浪貓投喂者肖某某訴至法院→可鏈接公民的人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)有利于增強(qiáng)憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威，弘揚(yáng)憲法精神，推動憲法實(shí)施，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)等。(2)①我國是人民民主專政的社會主義國家。國家的一切權(quán)力屬于人民，是我國的憲法的基本原則；②尊重和保障人權(quán)是憲法的基本原則。(3)①中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征；是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運(yùn)所系。③黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。(4)①權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。②規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，這是憲法的核心價值追求。③只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：增強(qiáng)憲法意識、憲法的基本原則、對黨的正確認(rèn)識、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為人大，需要運(yùn)用增強(qiáng)憲法意識的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：新當(dāng)選的省人大常委會主任、副主任，表決通過的省人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會主任委員，集體進(jìn)行了憲法宣誓→可鏈接增強(qiáng)憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威，弘揚(yáng)憲法精神，推動憲法實(shí)施，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)等。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府，需要運(yùn)用黨的主張和人民意志的統(tǒng)一的有關(guān)知識，從依據(jù)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：安徽將繼續(xù)大力實(shí)施50項民生實(shí)事，補(bǔ)齊民生短板，在發(fā)展中保障和改善民生→可鏈接國家的一切權(quán)力屬于人民，是我國的憲法的基本原則；尊重和保障人權(quán)是憲法的基本原則；人民幸福生活是最大的人權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為黨，需要運(yùn)用黨的主張和人民意志的統(tǒng)一的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：在省委堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下……攻堅克難，開拓奮進(jìn)……經(jīng)濟(jì)回升向好，高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)，現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)邁出堅實(shí)步伐→可鏈接黨的性質(zhì)和地位。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府，需要運(yùn)用治國安邦的總章程的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：依法接受人大監(jiān)督，自覺接受政協(xié)民主監(jiān)督，認(rèn)真辦理人大代表建議和政協(xié)提案。強(qiáng)化審計、統(tǒng)計監(jiān)督，主動接受社會和輿論監(jiān)督→可鏈接規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的必要性。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)基本權(quán)利：受教育權(quán)；勞動權(quán)；榮譽(yù)權(quán)；選舉權(quán)和被選舉權(quán)；基本義務(wù)：受教育的義務(wù)；勞動的義務(wù)；依法服兵役的義務(wù)；依法納稅的義務(wù)。(2)觀點(diǎn)錯誤。①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得