Unit 4 Section A(2a-2f) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版（2024年）英語七年級上冊

Unit4SectionA(2a-2f)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024年）英語七年級上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嗨，同學(xué)們！今天我們要一起探索Unit4SectionA(2a-2f)這一章節(jié)，這是我們?nèi)私贪嫫吣昙壣蟽杂⒄Z課本的一部分。我要帶你們走進(jìn)一個(gè)充滿活力的課堂，一起感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們將通過一系列互動(dòng)游戲和小組討論，深入理解課文內(nèi)容，提高我們的聽說能力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段精彩的英語之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生將提升語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對西方文化的理解和尊重，鍛煉批判性思維和解決問題的能力。同時(shí)，通過小組合作，學(xué)生將學(xué)會(huì)有效溝通和協(xié)作，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯理解：掌握本節(jié)課的核心詞匯，如“exciting”、“interesting”等，并能正確運(yùn)用。

2.句型結(jié)構(gòu)：理解并運(yùn)用“主系表”結(jié)構(gòu)，特別是形容詞作表語的用法。

難點(diǎn)：

1.語境理解：學(xué)生在理解句子含義時(shí)，可能難以把握語境中的細(xì)微差別。

2.詞匯運(yùn)用：學(xué)生可能在實(shí)際運(yùn)用中混淆相似詞匯，導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)確。

解決辦法：

1.通過情景模擬和角色扮演，幫助學(xué)生理解詞匯在具體語境中的含義。

2.設(shè)計(jì)對比練習(xí)，讓學(xué)生區(qū)分相似詞匯，并通過例句強(qiáng)化記憶。

3.鼓勵(lì)學(xué)生自主查閱詞典，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校英語學(xué)習(xí)平臺

-信息化資源：英語教材配套電子書、在線詞匯卡片

-教學(xué)手段：互動(dòng)式白板、實(shí)物教具（如圖片、卡片）教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有去過游樂園？有沒有覺得那些游樂設(shè)施特別刺激、有趣？今天我們要學(xué)習(xí)的就是如何用英語描述這些令人興奮的事物。讓我們一起來探索這個(gè)話題吧！

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的形容詞嗎？比如big、small、happy、sad等。今天我們要用這些形容詞來描述一些有趣的游樂園設(shè)施。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)給大家介紹一些新的形容詞，比如exciting、fascinating、amazing等，這些詞可以用來形容游樂園中的各種設(shè)施和活動(dòng)。

-舉例說明：我會(huì)用一些具體的例子來展示這些形容詞的用法，比如“Therollercoasterisveryexciting.”（過山車非常刺激。）

-互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)提出一些問題，讓學(xué)生們思考并回答，例如：“Whataresomeexcitingactivitiesinathemepark?”（游樂園里有哪些令人興奮的活動(dòng)？）

3.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請大家分成小組，討論一下你們最喜歡的游樂園設(shè)施，并用我們剛才學(xué)到的形容詞來描述它。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生討論的過程中，我會(huì)巡視各小組，確保他們能夠正確使用新學(xué)的詞匯，并在必要時(shí)給予幫助。

4.情景模擬（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組將有機(jī)會(huì)在班級面前進(jìn)行情景模擬，描述他們小組討論的游樂園設(shè)施。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生使用完整的句子，并注意語法和發(fā)音的正確性。

5.小組競賽（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：為了增加趣味性，我們可以進(jìn)行一個(gè)小組競賽。每個(gè)小組將輪流描述一個(gè)游樂園設(shè)施，其他小組需要猜測是哪個(gè)設(shè)施。

-教師指導(dǎo)：確保所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，并給予正確的反饋。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述游樂園中的設(shè)施，并使用了一些新的形容詞。希望大家能夠?qū)⑦@些新知識應(yīng)用到日常生活中。

-反思：請同學(xué)們思考一下，我們今天學(xué)到的內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些應(yīng)用場景，以及如何將這些知識與其他學(xué)科知識相結(jié)合。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：請大家回家后，寫一篇短文，描述你們理想中的游樂園，并使用至少三個(gè)今天學(xué)到的形容詞。

-教師指導(dǎo)：提醒學(xué)生注意文章的結(jié)構(gòu)和語法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯掌握：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的核心詞匯，如exciting、fascinating、amazing等，并在日常生活中靈活運(yùn)用這些詞匯來描述事物，提高了他們的詞匯運(yùn)用能力。

2.句型結(jié)構(gòu)理解：學(xué)生通過學(xué)習(xí)“主系表”結(jié)構(gòu)，特別是形容詞作表語的用法，能夠更好地理解并構(gòu)建句子，提高了他們的英語語法水平。

3.語境理解能力：通過情境模擬和角色扮演，學(xué)生能夠更好地理解語境中的細(xì)微差別，增強(qiáng)了他們對英語語境的敏感度和理解能力。

4.語言表達(dá)能力：通過小組討論、情景模擬和小組競賽等活動(dòng)，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了顯著提升，他們能夠更加自信地用英語進(jìn)行交流。

5.文化意識增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)游樂園這一文化現(xiàn)象，學(xué)生了解到了西方文化中的一些特點(diǎn)，增強(qiáng)了他們的跨文化交際意識。

6.學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會(huì)了如何通過小組合作、自主查閱詞典等方式來解決問題，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

7.課堂參與度提高：由于采用了多種教學(xué)手段，如互動(dòng)式白板、實(shí)物教具等，學(xué)生的課堂參與度得到了顯著提高，他們對英語學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚。

8.情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)游樂園這一主題，學(xué)生不僅了解了英語知識，還培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度，如勇敢、冒險(xiǎn)、樂觀等。

9.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

10.問題解決能力增強(qiáng)：學(xué)生在面對困難時(shí)，能夠主動(dòng)尋求解決方案，并通過實(shí)踐不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了他們的問題解決能力。教學(xué)反思哎，一節(jié)課下來，我總是覺得還有許多地方可以改進(jìn)。今天我想就Unit4SectionA(2a-2f)這一節(jié)課做些反思。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的，我用了游樂園的話題，學(xué)生們一開始還挺感興趣的。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然表面上看起來很興奮，但實(shí)際上并沒有完全投入到課堂活動(dòng)中。我猜可能是由于他們對這個(gè)話題的個(gè)人興趣差異比較大。所以，我可能需要更細(xì)致地了解學(xué)生的興趣點(diǎn)，以便更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

然后，我在講解新知時(shí)，盡量用了一些實(shí)際的例子，比如描述游樂園的設(shè)施，學(xué)生們聽起來挺開心的。但是，我也注意到有些學(xué)生在聽講時(shí)眼神有些迷茫，這讓我意識到，雖然我用了實(shí)例，但可能還是需要更簡潔明了地解釋概念，尤其是對于那些基礎(chǔ)稍微薄弱的學(xué)生。

互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些問題讓學(xué)生們討論，看他們能不能用新學(xué)的詞匯描述游樂園的活動(dòng)。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得做得不錯(cuò)，學(xué)生們在小組討論中很積極，而且他們的答案也很有創(chuàng)意。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太愿意發(fā)言，可能是因?yàn)樗麄兒ε路稿e(cuò)。我應(yīng)該在課前更多地鼓勵(lì)他們，讓他們知道犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的一部分。

鞏固練習(xí)的時(shí)候，我讓學(xué)生們分組描述游樂園設(shè)施，這個(gè)活動(dòng)挺實(shí)用的，因?yàn)楹⒆觽兡軌蛟趯?shí)踐中鞏固所學(xué)。但是，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間上有些緊張，可能是因?yàn)槲以诨?dòng)探究環(huán)節(jié)花的時(shí)間稍微多了點(diǎn)。以后，我需要更好地掌控時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的練習(xí)。

在情景模擬環(huán)節(jié)，孩子們的表現(xiàn)很棒，他們能夠流利地用英語進(jìn)行描述。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太自信，他們的語速有點(diǎn)快，可能是擔(dān)心說錯(cuò)。我應(yīng)該在課前給他們一些簡單的指導(dǎo)，比如如何保持語速，如何正確發(fā)音。

最后，在布置作業(yè)的時(shí)候，我提醒學(xué)生們回家后寫一篇關(guān)于理想游樂園的短文。我希望他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯和句型運(yùn)用到實(shí)際寫作中。不過，我也擔(dān)心有些學(xué)生可能不太會(huì)寫，我可能需要在課后提供一些寫作指導(dǎo)或者范文。重點(diǎn)題型整理1.完形填空

-題型：閱讀一段關(guān)于游樂園的描述，根據(jù)上下文填入合適的形容詞。

-例題：Theamusementparkis___________withridesandgames.(A)filled(B)crowded(C)busy(D)excited

-答案：A

2.選擇題

-題型：根據(jù)所學(xué)詞匯，選擇最合適的形容詞來描述游樂園的某個(gè)設(shè)施。

-例題：TheFerriswheelis___________andgivesyouagreatviewofthecity.(A)exciting(B)interesting(C)frightening(D)boring

-答案：A

3.簡答題

-題型：用所學(xué)詞匯描述游樂園中的一個(gè)特定設(shè)施。

-例題：Describetherollercoasterintheamusementparkusingadjectives.

-答案：Therollercoasterisveryexcitingandfast.Itgoesupanddownquickly,makingyoufeellikeyouareflying.

4.補(bǔ)全句子

-題型：根據(jù)所學(xué)句型，補(bǔ)全描述游樂園活動(dòng)的句子。

-例題：The___________(is/are)somuchfunthateveryonewantstogoonit.

-答案：rides(are)

5.小作文

-題型：寫一篇短文，描述你在游樂園度過的一天，并使用至少三個(gè)所學(xué)形容詞。

-例題：Writeashortpassageaboutyourdayattheamusementpark.Useatleastthreeadjectivestodescribeyourexperience.

-答案：Ihadanamazingdayattheamusementpark.Therideswereveryexciting,andthefoodwasdelicious.ThebestpartwaswhenIwentontherollercoaster.ItwassofastandthrillingthatIfeltlikeIwasinamovie.Ican'twaittogoback!教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，特別是在情景模擬和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的熱情和積極性。

-對于新學(xué)的詞匯和句型，大多數(shù)學(xué)生能夠正確地運(yùn)用，但在個(gè)別學(xué)生身上仍然存在一些錯(cuò)誤，特別是在語法和拼寫上。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠積極地參與進(jìn)來，提出自己的想法，并能夠傾聽他人的意見。

-在展示成果時(shí)，學(xué)生們能夠使用所學(xué)的形容詞和句型來描述游樂園的設(shè)施，展現(xiàn)了他們對知識的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測試：

-在隨堂測試中，學(xué)生們的表現(xiàn)總體良好，能夠正確地完成詞匯填空、選擇題和簡答題。

-部分學(xué)生在描述游樂園設(shè)施時(shí)，能夠運(yùn)用多個(gè)形容詞，展現(xiàn)了他們的詞匯積累和語言組織能力。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生們能夠?qū)ψ约旱恼n堂表現(xiàn)進(jìn)行反思，認(rèn)識到自己在詞匯運(yùn)用和語法方面的不足。

-在互評環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠客觀地評價(jià)同伴的表現(xiàn)，提出建設(shè)性的意見。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的積極參與表示肯定，同時(shí)也指出了學(xué)生在語言表達(dá)上的不足，鼓勵(lì)他們在課后加強(qiáng)練習(xí)。

-針對小組討論成果展示：教師贊揚(yáng)了學(xué)生們的合作精神和創(chuàng)造力，同時(shí)也提醒他們在展示過程中要注意語速和發(fā)音。

-針對隨堂測試：教師對學(xué)生的整體表現(xiàn)表示滿意，但對于錯(cuò)誤較多的學(xué)生，提出了具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)詞匯記憶和語法練習(xí)。

-針對學(xué)生自評與互評：教師鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)保持這種自我反思和互評的習(xí)慣，認(rèn)為這是提高英語水平的重要途徑。

-針對作業(yè)完成情況：教師將關(guān)注學(xué)生們的作業(yè)完成情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)，對存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

總體來說，本次教學(xué)評價(jià)與反饋旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為今后的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-形容詞：exciting,fascinating,amazing,thrilling,enjoyable

-句型結(jié)構(gòu)：主系表結(jié)構(gòu)（形容詞作表語）

②詞匯：

-exciting：令人興奮的

-fascinating：迷人的

-amazing：驚人的

-thrilling：令人激動(dòng)的

-enjoyable：愉快的

③句子：