八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國國家機(jī)構(gòu) 第5框 國家司法機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第5框國家司法機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材：新人教版八年級道德與法治下冊

內(nèi)容：第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第5框國家司法機(jī)關(guān)。主要包括我國國家司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)和作用，以及人民法院、人民檢察院的工作特點(diǎn)和審判程序等內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識，認(rèn)識到國家司法機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)公平正義中的重要作用。

2.提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力，通過了解國家司法機(jī)關(guān)的運(yùn)作，學(xué)會(huì)運(yùn)用法治思維。

3.增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對法律工作的尊重和信任。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入八年級前，已初步了解了法律的基本概念和特征，對國家機(jī)關(guān)有一定的認(rèn)識。然而，對于國家司法機(jī)關(guān)的具體職能和運(yùn)作機(jī)制，他們的了解可能較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級學(xué)生對社會(huì)現(xiàn)象和公共事務(wù)有一定的關(guān)注，對國家機(jī)構(gòu)的運(yùn)作機(jī)制表現(xiàn)出一定的興趣。他們的邏輯思維和批判性思維能力正在發(fā)展，能夠通過案例分析和討論來加深理解。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好通過討論和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)，但也有部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立研究和閱讀。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能對司法機(jī)關(guān)的職能和程序理解不夠深入，難以將理論與實(shí)踐相結(jié)合。此外，對于一些復(fù)雜的法律術(shù)語和案例，學(xué)生可能感到難以理解。同時(shí)，學(xué)生在參與討論和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)，可能存在表達(dá)不清或邏輯不嚴(yán)密的問題。因此，教師需要通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服這些困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，如新人教版八年級道德與法治下冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生對國家司法機(jī)關(guān)的認(rèn)識和理解。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示真實(shí)的法律案例或新聞報(bào)道，提問學(xué)生：“當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該如何尋求幫助？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問：“我們之前學(xué)習(xí)了哪些國家機(jī)關(guān)？它們各自有什么職責(zé)？”

-小組討論：分組討論，讓學(xué)生分享他們對國家司法機(jī)關(guān)的初步了解。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-國家司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)：介紹人民法院和人民檢察院的性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)它們是獨(dú)立的審判機(jī)關(guān)。

-國家司法機(jī)關(guān)的職權(quán)：詳細(xì)講解人民法院和人民檢察院的職權(quán)范圍，如審判權(quán)、檢察權(quán)等。

-國家司法機(jī)關(guān)的作用：闡述國家司法機(jī)關(guān)在社會(huì)治理中的作用，如維護(hù)社會(huì)公平正義、保障人民權(quán)益等。

-舉例說明：

-通過具體的案例，如刑事案件、民事案件等，展示國家司法機(jī)關(guān)如何行使職權(quán)。

-分析案例中的法律程序，讓學(xué)生了解國家司法機(jī)關(guān)的工作流程。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：學(xué)生分組，針對一個(gè)案例進(jìn)行分析，討論國家司法機(jī)關(guān)在其中的作用。

-角色扮演：模擬法庭審判過程，讓學(xué)生扮演法官、檢察官、律師等角色，體驗(yàn)國家司法機(jī)關(guān)的工作。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成課后練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題，鞏固對知識點(diǎn)的理解。

-小組合作，完成一個(gè)與國家司法機(jī)關(guān)相關(guān)的案例分析報(bào)告。

-教師指導(dǎo)：

-對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行巡視，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

-對小組討論和角色扮演活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何正確對待和使用國家司法機(jī)關(guān)？

-分享一些實(shí)際案例，讓學(xué)生了解國家司法機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公民權(quán)益方面的積極作用。

-提出問題：作為公民，我們應(yīng)該如何支持和配合國家司法機(jī)關(guān)的工作？

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國家司法機(jī)關(guān)的重要性。

-學(xué)生反思：分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì)。

-提出作業(yè)：布置與國家司法機(jī)關(guān)相關(guān)的課后閱讀或研究任務(wù)。

6.教學(xué)評價(jià)（約5分鐘）

-課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和積極性。

-作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的課后練習(xí)和報(bào)告完成情況。

-課堂反饋：收集學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的反饋，了解教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律法規(guī)：提供一些與學(xué)生生活緊密相關(guān)的法律法規(guī)文本，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》等，讓學(xué)生了解法律的具體內(nèi)容。

-司法案例：收集一些經(jīng)典的司法案例，如未成年人犯罪案例、知識產(chǎn)權(quán)糾紛案例等，幫助學(xué)生理解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-人民法院和人民檢察院的歷史資料：介紹我國人民法院和人民檢察院的發(fā)展歷程，增強(qiáng)學(xué)生對國家司法機(jī)關(guān)的認(rèn)識。

-司法公開信息：提供一些司法公開的信息，如法院判決書、檢察工作報(bào)告等，讓學(xué)生了解司法機(jī)關(guān)的工作成果。

2.拓展建議：

-閱讀法律文本：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國憲法》等，提高法律素養(yǎng)。

-參觀法院和檢察院：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐娜嗣穹ㄔ汉蜋z察院，實(shí)地了解司法機(jī)關(guān)的工作環(huán)境和流程。

-參與模擬法庭活動(dòng)：組織模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)法庭審判過程。

-開展法律知識競賽：舉辦法律知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，提高法律知識水平。

-研究司法改革：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注司法改革動(dòng)態(tài)，了解司法改革的意義和影響。

-分析熱點(diǎn)案例：讓學(xué)生選擇一些社會(huì)熱點(diǎn)案例，分析案例中的法律問題和解決方法，提高法律思維能力。

-編寫法律小論文：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫法律小論文，表達(dá)自己對法律的理解和看法。

-參與社區(qū)法律服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)法律服務(wù)活動(dòng)，如法律咨詢、普法宣傳等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)①國家司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)

-獨(dú)立性：人民法院和人民檢察院依法獨(dú)立行使職權(quán)。

-權(quán)威性：國家司法機(jī)關(guān)是維護(hù)社會(huì)公平正義的權(quán)威機(jī)構(gòu)。

-專業(yè)性：國家司法機(jī)關(guān)由專業(yè)法律人員組成。

②國家司法機(jī)關(guān)的職權(quán)

-審判權(quán)：人民法院依法審判刑事、民事、行政等案件。

-檢察權(quán)：人民檢察院依法對犯罪行為進(jìn)行檢察，代表國家提起公訴。

③國家司法機(jī)關(guān)的作用

-維護(hù)社會(huì)公平正義：保障公民合法權(quán)益，懲治犯罪行為。

-促進(jìn)法治建設(shè)：推動(dòng)社會(huì)法治化進(jìn)程，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

-教育和引導(dǎo)：通過審判和檢察工作，教育公民遵守法律。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：

-選擇題：選擇正確的答案，加深對國家司法機(jī)關(guān)性質(zhì)和職權(quán)的理解。

-填空題：根據(jù)所學(xué)知識，填寫空白處，鞏固對國家司法機(jī)關(guān)作用的認(rèn)識。

-簡答題：針對國家司法機(jī)關(guān)的某個(gè)方面，如審判程序、檢察工作等，進(jìn)行簡要回答。

2.小組合作完成案例分析報(bào)告：

-選擇一個(gè)與國家司法機(jī)關(guān)相關(guān)的案例，如刑事案件、民事案件等。

-分析案例中的法律問題和解決方法，討論國家司法機(jī)關(guān)在其中的作用。

-撰寫報(bào)告，包括案例背景、法律分析、結(jié)論和建議等部分。

3.撰寫法律小論文：

-選取一個(gè)與國家司法機(jī)關(guān)相關(guān)的主題，如司法公正、法律意識等。

-結(jié)合所學(xué)知識和個(gè)人觀點(diǎn)，撰寫一篇小論文，表達(dá)對主題的思考和建議。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)：

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每個(gè)學(xué)生都能得到及時(shí)的反饋。

-使用標(biāo)準(zhǔn)化的評分標(biāo)準(zhǔn)，確保批改的客觀性和公正性。

2.指出存在的問題：

-在批改過程中，關(guān)注學(xué)生在知識掌握、分析問題和表達(dá)能力方面的不足。

-對學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)分析，找出錯(cuò)誤的原因，如對知識點(diǎn)的理解不夠深入、邏輯思維不嚴(yán)密等。

3.給出改進(jìn)建議：

-針對學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，給出具體的改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過查閱資料、請教他人等方式，提高自己的知識水平和分析能力。

-對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.個(gè)性化反饋：

-根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，提供個(gè)性化的反饋。

-對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，給予更多的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、表現(xiàn)突出的學(xué)生，提出更高的要求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。

5.反饋方式：

-通過書面反饋，將批改結(jié)果和改進(jìn)建議反饋給學(xué)生。

-通過課堂討論，與學(xué)生面對面交流，解答他們的疑問，提供進(jìn)一步指導(dǎo)。

-通過家長聯(lián)系，與家長溝通學(xué)生的作業(yè)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

6.整體評價(jià)：

-定期對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行整體評價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-根據(jù)評價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生自我評價(jià)，培養(yǎng)他們的自我反思能力。課后作業(yè)1.審判程序案例分析

-案例背景：某市發(fā)生一起故意傷害案件，受害者報(bào)警后，公安機(jī)關(guān)進(jìn)行了偵查，并將嫌疑人逮捕。

-作業(yè)要求：分析該案件從偵查、起訴到審判的整個(gè)過程，說明每個(gè)階段國家司法機(jī)關(guān)的職責(zé)和作用。

-答案示例：偵查階段，公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)收集證據(jù)，查明案件事實(shí)；起訴階段，人民檢察院代表國家提起公訴；審判階段，人民法院依法審理案件，作出判決。

2.檢察機(jī)關(guān)工作探討

-作業(yè)要求：列舉人民檢察院的職權(quán)，并舉例說明人民檢察院在維護(hù)社會(huì)公平正義中的具體作用。

-答案示例：人民檢察院的職權(quán)包括檢察權(quán)、偵查權(quán)、審判監(jiān)督權(quán)等。例如，在審查起訴階段，人民檢察院對公安機(jī)關(guān)偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查，決定是否提起公訴。

3.司法公正案例分析

-案例背景：某市發(fā)生一起涉及巨額財(cái)產(chǎn)來源不明案件，經(jīng)過長時(shí)間調(diào)查，最終查明案件真相。

-作業(yè)要求：分析該案件如何體現(xiàn)司法公正，并討論司法公正對社會(huì)的意義。

-答案示例：該案件通過公正的審判程序，查明了案件真相，維護(hù)了受害者的合法權(quán)益，體現(xiàn)了司法公正。司法公正是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要保障。

4.法律意識提升策略

-作業(yè)要求：提出至少兩種提升公民法律意識的策略，并說明這些策略如何有助于國家司法機(jī)關(guān)的工作。

-答案示例：策略一：加強(qiáng)法律教育