2024年秋九年級物理全冊第十二章溫度與物態(tài)變化第五節(jié)全球變暖與水資源危機教案新版滬科版

PAGEPAGE1第五節(jié)全球變暖與水資源危機

教學(xué)目標(biāo)

【學(xué)問與技能】1.相識溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖,了解全球變暖給人類帶來的不利影響。2.相識水與人類的關(guān)系,了解水污染的現(xiàn)狀,相識水污染與缺水是當(dāng)今世界最嚴(yán)峻的社會問題。3.相識合理利用和愛護水資源的重要性,有節(jié)約用水的意識;有愛護環(huán)境、防治污染的緊迫感?！具^程與方法】在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從多種渠道獲得有關(guān)信息并進(jìn)行溝通,幫助學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,增加防治污染和愛護環(huán)境的意識?！厩楦小た捶ār值觀】讓學(xué)生自覺投身到合理利用和愛護水資源的科學(xué)活動中去,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識和正確的科學(xué)觀。有振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感。

教學(xué)重難點

【教學(xué)重點】全球變暖的緣由、水資源危機的緣由、解決水污染實行的措施?！窘虒W(xué)難點】如何利用水資源、愛護水資源。

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入細(xì)致視察下面這幅漫畫,你有何感想?二、教學(xué)步驟探究點1全球變暖[閱讀課本]P27“全球變暖”。[小組探討]全球變暖是怎么造成的?[分析]導(dǎo)致全球變暖的主要緣由是現(xiàn)代工業(yè)大量運用礦物燃料(如煤、石油、自然氣等)作為能源,排放出CO2等多種溫室氣體,導(dǎo)致溫室效應(yīng),溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖。[思索]全球變暖會帶來哪些不利影響?[提示](1)全球變暖會引起地球南、北兩極的冰山熔化,致使海面上升。(2)自然界的動物、植物可能因無法適應(yīng)全球變暖的速度而慘遭厄運或被迫轉(zhuǎn)移。(3)全球變暖影響糧食作物的產(chǎn)量和作物的分布類型。(4)全球變暖后的高溫天氣將嚴(yán)峻困擾人類健康,導(dǎo)致人類發(fā)病率和死亡率增加。探究點2水資源危機[閱讀課本]P28“水資源危機”。[思索]什么是水資源?[提示]人們所說的水資源通常指淡水資源,地球上水的儲量很大,地球表面71%的面積被水覆蓋,但地球上的淡水資源有限,僅占其中的2.7%,而供人類運用的淡水不足1%。隨著地球氣候的變暖,許多冰川起先溶化,大量淡水流入大海,這將導(dǎo)致淡水資源進(jìn)一步削減。[小組探討]水資源危機的緣由是什么?[分析](1)人類過量用水:人類對水資源的過量運用超過了水資源自然更新的速度,從而加劇了水資源的短缺。(2)水資源受到污染:土地沙化、河水污染、海洋污染等日趨嚴(yán)峻,水資源生態(tài)平衡嚴(yán)峻被破壞,生活、生產(chǎn)用水嚴(yán)峻短缺。[思索]查閱相關(guān)資料,了解我國水資源的現(xiàn)狀。[提示]我國是淡水資源相對貧乏的國家之一,西北、華北、東北等北方城市幾乎都缺水,而且許多水資源都已受到污染,有的甚至已經(jīng)不能作為飲用水運用。我國地下水的開采許多已經(jīng)超過平安水平,使得地下水位大幅度下降,甚至出現(xiàn)地面沉降。被稱為中國“母親河”的黃河近年來年年斷流,已演化成季節(jié)性河流。各地湖泊水體的富養(yǎng)分化問題也特別突出。探究點3珍惜每一滴水[閱讀課本]P29“珍惜每一滴水”。[思索]怎樣解決水資源短缺、水污染問題?[提示](1)節(jié)約用水的做法:從珍惜每一滴水做起,實行節(jié)水技術(shù)、防治水污染、植樹造林等多項措施,合理利用和愛護水資源。(2)世界水日:每年的3月22日為世界水日。[小組探討]在解決水資源危機方面,我國實行了哪些措施?[分析]我國解決水資源危機的措施與對策:(1)節(jié)約用水:節(jié)約用水就是提高水的利用效率,協(xié)調(diào)水資源與社會、經(jīng)濟、環(huán)境關(guān)系的行動。節(jié)約用水和科學(xué)用水,應(yīng)成為水資源管理的首要任務(wù)。(2)海水淡化:海水淡化是一種特別有前途的淡水供應(yīng)途徑,另外還可以采納蒸餾法、膜分別法、電滲析法等淡化技術(shù)。(3)“南水北調(diào)”:我國的南水北調(diào)工程,是世界上最大的調(diào)水工程,該工程分東、中、西三線,從長江調(diào)水到北方。它能在很大程度上緩解北方某些城市的用水危機。[小組探討]我國現(xiàn)在運用的節(jié)水標(biāo)記符號的寓意是什么?[分析]如圖所示為我國現(xiàn)在運用的節(jié)水標(biāo)記,同時也是節(jié)水型用水器具的標(biāo)記。它表達(dá)的意義:(1)水是生命之源,珍惜每一滴水是公民的義務(wù)和責(zé)任;(2)滴下的一滴水被伸出的手掌接住,將“節(jié)水”之意寓于“接水”之中。三、板書設(shè)計第五節(jié)全球變暖與水資源危機1.全球變暖(1)造成的緣由(2)帶來的不利影響2.水資源危機(1)缺水是世界性的普遍現(xiàn)象(2)愛護水資源、節(jié)約用水是地球上每一個人義不容辭的責(zé)任3.珍惜每一滴水

教學(xué)反思

全球變暖、水資源危機等問題與