生物人教版七年級下冊第四章 人體內(nèi)物質(zhì)運輸.pptx

1、九年級6班家長會,歡迎您的到來,第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸復(fù)習課,齊市第二十八中學張麗,第一步、知識回顧,1.呼吸系統(tǒng)由和兩部分組成，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。2.填出右圖所示的結(jié)構(gòu)名稱：ABCD;EF,H，H的功能單位是。3.當血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管時，肺泡里的擴散到血液里，血液里的擴散到肺泡里,經(jīng)過這樣氣體交換后,血變成血。,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,呼吸道,肺,環(huán)節(jié)1：師友回顧,第一步：知識回顧,環(huán)節(jié)2：教師引導(dǎo),呼吸道,肺,肺,肺泡,氧氣,二氧化碳,靜脈,動脈,第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸復(fù)習課,1、說出血液由血漿和血細胞組成。2、說出三種血細胞的功能。3、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動（識別低倍鏡下

2、的三種血管、毛細血管的作用）。4、心臟解剖圖的結(jié)構(gòu)名稱。5、左心室壁的特點，瓣膜的作用。6、說出體循環(huán)、肺循環(huán)的起止部位及血液成分的變化。7、安全輸血的原則。,考點目標展示,第二步、復(fù)習鞏固,第二步：復(fù)習鞏固,環(huán)節(jié)1:師友匯報展示,第二步：復(fù)習鞏固,環(huán)節(jié)1:師友匯報展示,本章知識體系,本章知識體系,一.血液的組成和功能：,血漿,紅細胞,血細胞,第二步：復(fù)習鞏固,1.血液的組成:和。,運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物。,運輸氧的功能,吞噬病菌，防御和保護作用,止血和凝血的作用,血漿,血細胞,2.血液的功能：,運輸、防御和保護。,環(huán)節(jié)1:師友匯報展示,本章知識體系,二、血管,動脈,毛細血管,靜脈,把血液

3、從心臟輸送到全身各處的血管。,連通最小動脈和靜脈的血管,把血液從全身各處送回心臟.,第二步：復(fù)習鞏固,環(huán)節(jié)1:師友匯報展示,四肢靜脈有.,作用:,有利于進行物質(zhì)交換。,靜脈瓣,防止血液倒流,靜脈瓣,四肢處靜脈,第二步：復(fù)習鞏固,環(huán)節(jié)1:師友匯報展示,實驗：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動取尾鰭_的活的小魚，用_的棉絮將小魚的頭部鰓蓋和軀干部位包起來。（要時常往棉絮上滴水，保持濕潤。）2、將小魚平放于培養(yǎng)皿中，將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用_倍顯微鏡觀察尾鰭血管血液流動情況，判斷三種血管。,浸濕,色素少,低,毛細血管：,動脈：,靜脈：,紅細胞單行通過。,由主干流向分支；,由分支流向主干。,本章知識體系,三、心臟

4、小結(jié),1.分四腔：2.心壁最厚：3.連通血管：4.兩種瓣膜：5.血流方向：6.心臟腔內(nèi)血液成分：7.功能：,輸送血液的泵，循環(huán)的動力器官.,第二步：復(fù)習鞏固,左.右心房;左.右心室,左心室壁,右房-上下腔靜脈右室-肺動脈左房-肺靜脈左室-主動脈,房室瓣，動脈瓣（防止倒流）,心房心室動脈,左-動脈血，右-靜脈血,a,B,C,D,1,2,3,3,4,5,b,A,環(huán)節(jié)1:師友匯報展示,上心房下心室房連靜室連動左流動右流靜左右不通上下通,第二步：復(fù)習鞏固,環(huán)節(jié)2:教師引領(lǐng),本章知識體系,組織細胞,肺泡,肺部毛細血管,全身毛細血管,主動脈,上、下腔靜脈,肺靜脈,二氧化碳等廢物,氧和營養(yǎng)物質(zhì),二氧化碳,氧

5、,各級動脈,各級靜脈,肺動脈,動脈血,靜脈血,動脈血,四、人體的血液循環(huán)路線,靜脈血,左心房,左心室,右心房,右心室,肺循環(huán),氣體交換,體循環(huán),物質(zhì)交換,歸納:,1.體循環(huán)是“左出右回”,肺循環(huán)是“右出左回”。,2.體循環(huán)中血管與血液吻合，肺循環(huán)中血管與血液相反。,本章知識體系,第三步、內(nèi)化提高,第三步：內(nèi)化提高,環(huán)節(jié):師友互查,本節(jié)課的考點目標你學會了嗎？,1、說出血液由血漿和血細胞組成。2、說出三種血細胞的功能。3、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動（識別低倍鏡下的三種血管、毛細血管的作用）。4、心臟解剖圖的結(jié)構(gòu)名稱。5、左心室壁的特點，瓣膜的作用。6、說出體循環(huán)、肺循環(huán)的起止部位及血液成分的變化。

6、7、安全輸血的原則。,第四步、檢測反饋,學友挑戰(zhàn),師傅比拼,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,1題,6題,2題,7題,3題,8題,4題,9題,10題,5題,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,1保證人體內(nèi)的血液能按一定方向循環(huán)流動的瓣膜是()A.房室瓣B.動脈瓣C.靜脈瓣D.以上三項都是,D,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,2011年生物中考試題2.下圖是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請據(jù)圖判斷（共3分）A是血管；B是血管；C是血管。,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,動脈,毛細,靜脈,3.左、右心室射出的血是()A.都是動脈血B.都是靜脈血C.分別是靜脈血、動脈

7、血D.分別是動脈血、靜脈血,D,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,4.在肺循環(huán)中，流出肺的的血液將首先進入心臟的()A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室,A,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,5.某人手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的是（）A.血小板、血漿B.血小板、白細胞C.紅細胞、血漿D.白細胞、血漿,B,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,6血液的組成成分包括（）A.血漿和白細胞B.紅細胞和血小板C.紅細胞、白細胞和血小板D.血漿和血細胞,D,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,7、血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所()A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.心臟,C,第四

8、步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,中考題2014第55題（3)題8.某人因大量出血危及生命，必須輸血，此人血型為O型，他應(yīng)輸()A.O型B.AB型C.A型D.B型,A,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,右心房,左心室,房室瓣,動脈瓣,下腔靜脈,主動脈,肺靜脈,9.請?zhí)畛鱿聢D中所示的結(jié)構(gòu)名稱：,1,2,3,5,4,6,7,10心臟的四腔中，心壁最厚的是，它是循環(huán)的起點。（）A.右心房肺B.左心房體C.左心室體D.右心室肺,C,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,1題,6題,2題,3題,4題,5題,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,1具有吞噬細菌功能的血細胞是()，具有運輸氧的功能的血細胞是()

9、，具有止血作用的血細胞是()A.血漿B.紅細胞C.血小板D.白細胞,D,B,C,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,2.與心臟左右心室，及左右心房相連的血管依次為()A.主動脈、肺靜脈、肺動脈、上下腔靜B.主動脈、肺動脈、肺靜脈、上下腔靜脈C.肺動脈、主動脈、上下腔靜脈、肺靜脈D.肺動脈、肺靜脈、主動脈、上下腔靜脈,B,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,3、根據(jù)下圖回答問題（1）如果下圖表示肺泡部位的血管，則表示的血管叫做_，里面流_血，表示的血管叫做_，里面流_血。（2）如果此圖表示組織細胞處的血管，則表示的血管叫做_，里面流_血，表示的血管叫做_，里面流_血。,肺動脈,靜脈,肺靜脈,動脈,小動脈,動脈,小靜脈,靜脈,1、體循環(huán)開始于【】，結(jié)束于【】，血液由血變成血。2、肺循環(huán)開始于【】，結(jié)束于【】，血液由血變成血。3、心臟里有防止血液倒流的瓣膜，保證血液只能從心房流向，從流向動脈。,5,左心室,7,右心房,動脈,靜脈,8,右心室,4,左心房,靜脈,動脈,心室,心室,5從血液成分分析，久居高原的人比在平原生活的人（）高A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.以上均不對,A,第四步、檢測反饋,環(huán)節(jié)1:師友競賽,6某患者靜脈