英語句子游戲

1、我經(jīng)常做的游戲是讓一些學生到前邊來，分兩組，站成兩豎排，每人負責說一個單詞，兩組同時說，看哪組先把這個句子連完就獲勝加分，孩子做完后，一來，情緒立刻能提起來，精神注意力也集中了，非常高興，最主要的是，在游戲的環(huán)節(jié)中，讓他們反復的聽了這個句子，能深深的印在腦子中，比起老師枯燥的領(lǐng)讀有意思的多，學生游戲結(jié)束后，基本都會說這個句子了，無論多難。再者就是，你拍一個孩子的桌子，那個孩子就說第一個單詞，再拍一個說第二個單詞，以次類推，當單詞都說完后，全班一起說這個句子，誰慢了就要被懲罰，效果也非常好。我覺得當少兒英語教師要非常具有創(chuàng)造力，有些好玩的游戲，及好的教學方法，有時甚至都是在課上隨即想出來的，總之

2、就是要應(yīng)變能力強，而且最重要的就是，要真的熱愛這份事業(yè)，及那些孩子們！ 1、Introduce card game（自我介紹游戲） 游戲前不必坐練習，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要5分鐘。 游戲可容納10人以上。游戲準備：卡片（67張）參加這人數(shù)、計時器 玩法： 1） 老師將所有卡片分發(fā)給小朋友，先定好計時器（約3分鐘左右）并宣布游戲開始。大家分別尋找一個小伙伴，用英語進行問候和自我介紹：“ Hello, my name is” 2） 然后，猜拳石頭、剪刀、布，輸?shù)囊环浇o贏的一方一張卡片，再各自尋找新的伙伴，問候、自我介紹、猜拳。手中沒有卡片的就坐回原地。計時器響起時，游戲結(jié)束。這時手中

3、持有卡片最多的小朋友就是游戲的冠軍。 建議：這個游戲也可以用于其他游戲主題，適合于鞏固練習相關(guān)的單詞和句型。 2、Meet friends game（找朋友游戲） 游戲前不必坐練習，簡簡單單快快樂樂地游戲。 游戲大約需要20分鐘。 游戲可容納10人以上。游戲準備：快樂的音樂 玩法： 1） 小朋友分成兩組，站成里外兩個圈。聽到老師放音樂后，開始向前走。外圈的人向右走，里圈的人向左走。 2） 老師將音樂停下后，小朋友們也停下來，并用英語問候站在自己前面的小伙伴，自我介紹。 3） 反復進行五六次后，老師說：“ Meet your second friend!”大家散開去找自己要問候的新朋友。找到后說

4、：“ Long time no see.”然后就坐下來。在老師數(shù)到10秒以內(nèi)找到朋友就算贏，沒有找到的就算輸。 建議：最好多變一些花樣，例如加上“How do you do?”、“Say hello”等問候語，增加一些難度活躍氣氛。 3、Friends name game（小朋友的名字游戲） 游戲前不必坐練習，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要10分鐘。 游戲可容納6人以上。 游戲準備：球1個 玩法： 1） 小朋友們站成一個圈，確定好由誰開始后，小朋友拿著球并對大家說：“ My name is”然后將球拋給另外一個人。 2） 接到球的小朋友需要說出拋球人的名字和自己的名字，然后再將球拋給其他

5、人。拋球人是男孩子就要說：“His name is”是女孩子就要說“Her name is” 3） 游戲繼續(xù)進行。未說出或說錯的小朋友罰出圈外。最后剩下的小朋友就是冠軍。 建議：熟練之后，在自我介紹的前后加基本的問候語，可以使大家更加興奮。例如，先說“Hello, his name is Tim. My name is Jane. Good bye.”然后將球拋給別人。說的話多了，游戲才有緊張感。 4、Working game（職業(yè)游戲） 游戲前不必坐練習，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要10分鐘。 游戲可容納10人以上。 游戲準備：職業(yè)卡片（職業(yè)種類是參加人數(shù)的一半）每種2張 玩法： 1

6、） 每人一張卡片。不要讓別人看自己的卡片。在老師巡捕開始后，各自找一位伙伴。先用英語問候“Hello, my name is”然后按卡片上寫的講：“I am nurse.”介紹自己的職業(yè)。 2） 如果對方和自己不是一樣的職業(yè)，就說“Good bye.”并分開。繼續(xù)尋找和自己一樣職業(yè)的人，最先找到的兩人勝利。 建議：在熟悉游戲以后，在游戲中可以加入一些問候語：“How are you?”“I am happy.”“I am five.”等等。游戲也可以用于其他的主題活動，如單詞等。 5、Bomb game（炸彈游戲） 游戲前需要進行字母及單詞游戲的練習方可順利進行游戲。 游戲大約需要10分鐘。游

7、戲可容納6人以上。 游戲準備：球1個 玩法： 1） 小朋友先一起記住happy, sad, scared, surprise, angry等表達方式。 2） 大家站成一個圈，現(xiàn)開始的小朋友拿著球。老師設(shè)定計時器（2分鐘左右）宣布開始。 3） 先開始的小朋友要面帶表情地說：“I am happy.”然后將球拋給另一人。接到球的小朋友不能說和前面人不一樣的話。計時器響時，拿球的小朋友退出圈外。 建議：熟練之后，增加hungry, tired, sleepy等更多的表情是可提高興趣。另外老師也可以加入到圈中，接球后帶表情說英語。大家看到后就會模仿。 6、A tall handsome man!?（找

8、伙伴游戲） 需要記住一些單詞方可順利進行游戲。游戲大約需要20分鐘。游戲可容納6人以上。 游戲準備：有人物畫或照片的卡片，每種兩張，20種左右 玩法： 1） 兩個小朋友結(jié)成一組，在下面的游戲中一個為提問者，另一個為回答者。老師將兩套卡片中的一套分給提問小朋友每人一張?？ㄆ荒芙o回答小朋友看到，另一套卡片面朝上擺在地板上、攤開。 2） 老師定好計時器（1分鐘左右）后宣布開始。提問小朋友家鄉(xiāng)為某張卡片上的人，使用not給以提示，如“I am not girl.”回答則要找出他說的是哪張卡片。 3） ; 回答的小朋友從地板上找出認為符合要求的卡片。如果二人的卡片一樣，就得一分。在規(guī)定的時間內(nèi)沒有找到

9、同樣卡片的一組退出。提示人和回答人要交換位置，繼續(xù)進行。得分最要的一組獲勝。 建議：游戲可以以其他的主題內(nèi)容進行，如：水果這一主題，我們可以讓幼兒鞏固練習顏色，“It is red.”等等。 7、English card game（英語卡片游戲） 游戲前需要進行字母及單詞游戲的練習方可順利進行。 游戲大約需要20分鐘。游戲可容納5人以上。 游戲準備：單詞卡片（用英語、漢語寫出日常用品名）30張 圖片卡片（用畫面表示的日常用品）30張 玩法： 1） 大家圍坐一圈，選出一個小朋友為小頭目。小頭目按順序翻卡片，并按卡片上面寫的念“That is a book.”等等。 2） 大家一起話找畫有這個單詞

10、的卡片，找到的就說：“This is the book.”并立即將卡片挑出來。挑出卡片的人得到這張卡片。游戲繼續(xù)進行，直到卡片挑光后，手中卡片多的小朋友就是冠軍。 8、Is this yours？（找物主） 游戲前需要進行字母及單詞游戲的練習方可順利進行。 游戲大約需要10分鐘。 游戲可容納6人以上。 游戲準備：參加游戲的小朋友每人三樣東西：紙一人一張，鉛筆一人一只箱子一個。 玩法： 1） 老師先將每個小朋友的三件東西放入箱子里。混合后再發(fā)給每人三樣。 2） 老師宣布愛是后，小朋友開始尋找自己東西的主人。走到別的小朋友面前問：“Is this yours?”對方則回答“Yes”或“No”。弄清

11、東西是誰的之后，用英語謝謝東西的名字、在下面寫上主人的名字。三樣東西的主人弄清楚之后，回到座位上。最先回到座位的小朋友就是冠軍。 建議：在游戲中，需要小朋友把找的物品的主人寫下來。對于幼兒園的孩子來說比較困難，可以請小朋友把物品的主人記在腦海里，最后集中后，老師檢查是否正確。 9、Is this a nose？（英語福娃娃） 游戲前需要進行字母及單詞游戲的練習方可順利進行。 游戲大約需要20分鐘。游戲可容納8人以上。 游戲準備：繪畫用紙（用于畫臉的五官）一隊一份；磁鐵（用于粘貼眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴）一對一份；手絹（用于蒙住眼睛）一隊一份；盒子（用于裝臉部各個部位） 玩法： 1） 每4、

12、5人分成一小隊，在繪畫紙上畫出臉的五官，剪下來，背后岸上磁鐵。老師在黑板上畫出人臉的形狀，脖子和頭發(fā)，有多少個隊就畫多少幅。 2） 每隊選佚名小隊長，小隊長用手絹蒙住眼睛，從箱子種取出一張畫好的五官，問： “Is this a nose？”隊員回答“Yes，it is.”或“No, it is not.”直到明白是什么部位為止。 3） 小隊長知道是什么部位后，可以往黑板上人的臉上貼。一旦貼上就不能取下來。如此繼續(xù)進行，貼得位置最正確的小隊獲勝。 建議：如果相同自己隊的小朋友開個玩笑，使之將鼻子等貼在黑板上不正確的位置時，可以用英語說“Up!”“Down！”也可以說“Left!”“Right！”

13、。 10、Do you like me?（你喜歡我嗎？） 游戲前不必坐練習，簡簡單單快快樂樂地游戲。 游戲大約需要5分鐘。 游戲可容納8人以上。 游戲準備：卡片（包括一張畫有一顆心的）每人一張 玩法： 1） 先選出兩名挑戰(zhàn)者。老師給其他小朋友每人發(fā)一張卡片。拿到畫有心的小朋友告訴別人。兩名挑戰(zhàn)者認為誰拿了畫有心的卡片就問哪個小朋友“Do you like me？” 2） 被問到的小朋友，如果手中的卡片沒有畫心，就回答“No”如果手中的卡片畫有心就回答“Yes, I like you.”哪位挑戰(zhàn)者先找到拿有畫有心的卡片的小朋友則獲勝。 11、Seat game（換座位游戲） 游戲前不必坐練習，簡

14、簡單單快快樂樂地游戲。 游戲大約需要20分鐘。 游戲可容納10人以上。 游戲準備：椅子（比參加人數(shù)少一把） 玩法： 1） 確定一位小朋友扮演魔鬼，擺放好椅子。除魔鬼以外的小朋友都坐在椅子上。魔鬼走到某個小朋友的面前問道：“Do you like this seat?”如果這個小朋友回答“YES”魔鬼就走到其他小朋友的面前再問同樣的問題。 2） 如果被問的小朋友回答：“I like Henry and Chriss seat.”那么除了他們兩個人外，其他人都要離開自己的座位，注意不能換左右兩邊鄰近的座位而要去坐別人的座位。這時，魔鬼也要找一個座位坐下。 3） 如果被問的小朋友回答：“NO”那么所

15、有的小朋友都要換座位。這時，魔鬼也要找一個位置坐下，沒有位置的小朋友當魔鬼。 建議：如果魔鬼突然向小朋友問一句別人的座位，如“Do you like Toms seat?”是不是很有趣呢？被問的小朋友一回答“yes”那么除了Tom以外的所有人都得換座位。大家都沒有心理準備，一定會嚇一跳。 12、Belonging game（猜東西游戲） 需要記住一些單詞方可順利進行游戲。 游戲大約需要10分鐘。 游戲可容納8人以上。 玩法： 1） 每45人分成一隊，排成一列。各小隊選一名小頭目。老師宣布開始后，小頭目運用“Do you have?”憑自己的想象開始詢問隊員手中各有什么東西。 2） 如果回答“Y

16、ES”接著問下一名隊員。這時再提問的東西不能重復前面問過的。如果回答“NO”就換一樣東西問，直到對方回答“YES”為止。最先問完，全隊人員都回答“YES”的隊勝利。 13、Hunt the ring（找戒指游戲） 游戲前不必坐練習，簡簡單單快快樂樂地游戲。 游戲大約需要10分鐘。 游戲可容納8人以上。 游戲準備：玩具戒指一個 玩法： 1） 分成兩小隊，每隊各選一個頭目。兩隊面對面各站成一排。然后確定功放和守方。守方隊員都將自己手背再身后，聽到老師宣布開始后，從第一個人開始傳遞戒指。注意不要讓對方的隊員看到戒指在誰的手中。 2） 老師命令停止時，守方隊員停止傳遞戒指。并一起說：“I have t

17、he ring.”裝出有戒指的樣子。 3） 功放隊員一起猜戒指究竟在誰的手中。決定好以后，小頭目走到這個小朋友面前問道：“Do you have the ring?”如果猜對了，就得一分。兩隊交換攻守，按同樣的方法繼續(xù)進行。五個回合以后，得分多的隊勝利。 建議：除了戒指，也可以選握在手中看不見的其他東西。 14、Go! Go! Ball game（球的游戲） 游戲前不必坐練習，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要10分鐘。 游戲可容納5人以上。 游戲準備：球1個 玩法： 1） 小朋友站成一圈，其中一個人拿球。拿球的人在“I am going to”的后面加上自己喜歡的地方，說完后將球拋給別的小朋友。 2） 接到球的小朋友回答說自己喜歡去的地方。如“I am going to the park.”說完后再將球拋給其他人?；卮鸩怀鰜砘蛑貜颓懊嫘∨笥岩呀?jīng)說過的地方時要退出圈外。最后剩下的那個人就是冠軍。 15、Shadow picture game（投影游戲） 需要記住一些單詞方可順利進行游戲。 游戲大約需要30分鐘。 游戲可容納10人以上。 游戲準備：白布單、手電筒、日常用品10件左右 玩法： 1） 分成兩隊，確定先攻后攻順序。后攻小隊就像放幻燈片那樣，將日常用品的影子投在白布單上。然后一起問：“Wh