職業(yè)生涯規(guī)劃

1、好叫月朗風清夜,專為詞人作雨聲,構(gòu)建發(fā)展階梯,目錄,一、階段目標的特點及設(shè)計思路,二、近期目標的重要性和制定要領(lǐng),三、圍繞近期目標補充發(fā)展條件,成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。,職業(yè)生涯名言,每個人的發(fā)展目標要符合本人實際與行業(yè)發(fā)展趨勢，給自己確定一個長遠目標能激勵自己奮發(fā)向上，在這個過程中，層次清楚、內(nèi)容明確的階段目標，將會為長遠目標的實現(xiàn)構(gòu)建發(fā)展臺階 ,案例故事從洗碗工到酒吧老板,經(jīng)歷分析,洗碗工 ( 第一階段） 初次就業(yè)目標（任勞任 怨，保證酒具潔凈無瑕） 服務(wù)員 （第二階段） 欣賞調(diào)酒技藝，學習酒吧 領(lǐng)班工作經(jīng)驗 領(lǐng) 班 （第三階段） 學習經(jīng)營酒吧的經(jīng)驗，調(diào)

2、 酒師職業(yè)證書，調(diào)酒師競賽 調(diào)酒師 （第四階段） 積累經(jīng)驗、形成人際關(guān)系網(wǎng) 和資金準備 酒吧老板（長遠目標） 國際水平的高級調(diào)酒師， 擴大酒吧規(guī)模,從洗碗工到酒吧老板,心海導航 1陳濤職業(yè)生涯發(fā)展的長遠目標是什么？你覺得他的目標能實現(xiàn)嗎？為什么？ 2陳濤的就業(yè)起點定在什么崗位？對實現(xiàn)長遠目標有什么意義？,從洗碗工到調(diào)酒師，陳濤的職業(yè)理想能實現(xiàn)嗎？ 只能說實現(xiàn)的可能性比較大?，F(xiàn)在畢竟是紙上談兵，將來他還會遇到很多的挫折、困惑甚至誘惑，他在燈紅酒綠的酒吧中能堅持多遠。,但這說明他的心態(tài)很好，把自己放得很低，從基層做起，是一份不錯的職業(yè)規(guī)劃。這也為他一生的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。,一、階段目標的特點及設(shè)

3、計思路,1階段目標的特點與要素 長遠目標是分階段實現(xiàn)的，各階段目標之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的，前一個目標是后一個目標的基礎(chǔ)，,后一個目標是前一個目標的方向，所有的階段目標都指向長遠目標。 要向大的目標走去，就得從小的目標開始。,三個特點：,一是必須“跳一跳”，為之付出努力，不是輕而易舉能達到；是指目標有一定的難度，不努力得不到。,二是“夠得到”，可望又可及，不脫離自身條件，不脫離社會現(xiàn)實；指的是目標不能太高，得能實現(xiàn)。 三是“很具體”，能讓自己明確，為實現(xiàn)這個目標到底需要從哪幾個方面做出哪些具體的努力。要細節(jié)著手，便于操作。,1、“跳一跳”-不是輕易能達到 2、“夠得到”-可望又可及 3、“很具

4、體”-能讓自己明確,階段目標三特點：,結(jié)論一,結(jié)論,夢想需要 為之一躍,階段目標“四要素”,應(yīng)包含以下四要素： 一是“什么”，即具體的職位、技術(shù)等級等； 二是“何時”，即什么時間達到； 三是“內(nèi)涵”，即該職位對從業(yè)者素質(zhì)的具體要求，以及該職位對從業(yè)者可能有的精神、物質(zhì)方面的回報或其他期望； 四是“機遇”，即達到此目標應(yīng)有的外部環(huán)境，以及環(huán)境變化后的調(diào)節(jié)手段或備選方案。,四要素可以擴展以六要素：五個W，一個H。WHO、WHERE、WHEN、WHAT、WHY，HOW。 你是誰，認識你自己。你從哪里來要到哪里去，你人生的方向是什么。你什么時間到達你的目的地。你想要的是什么？你為什么要這樣做不是那樣做

5、？你如何達到，渠道是什么。,階段目標四要素:,1、“什么”-具體職位、技術(shù) 2、“何時”-時間達到 3、“內(nèi)涵”-從業(yè)者的素質(zhì)要求 4、“機遇”-外部環(huán)境的變化,歸納提升,講一講自己父母（或親戚朋友）的人生歷程。分析其中典型案例。,階段目標設(shè)計要領(lǐng),第一：明確分段數(shù)量 (可以兩個階段，也可以多個階段) 第二：確定表現(xiàn)形式 （簡圖、文字、表格或兼而用之） 第三：巧用分段方法 (職務(wù)晉升、職業(yè)資格標準、時間）,一朵花的成長 也同樣需要經(jīng)歷多個階段,（2）“倒計時”的設(shè)計思路,階段目標的設(shè)計思路有很多種，最常用的是“倒計時”的方式，即根據(jù)達到長遠目標所需要的臺階，一步一步往回倒著設(shè)計。,“倒計時”的

6、設(shè)計，既可以“什么”即職位或職業(yè)資格標準為臺階，再確定上每個臺階的時間；也可以“何時”即以年齡段或時間段為臺階，再確定每個臺階應(yīng)達到的目標。,如果大家以年齡為臺階來設(shè)計，假設(shè)你28歲定一個長期目標。你應(yīng)該注意哪些方面呢？28歲對你們而言是一個關(guān)鍵的年齡。首先你有一份職業(yè)；,其次要有一定的職業(yè)經(jīng)歷，有一定的經(jīng)濟收入；再次你有一定的社會地位。綜合起來要有一定的高度與水準。 你要倒計時設(shè)計就要想你25、23、20、18歲等你所應(yīng)該達到的目標。一個個的階段性目標。,“倒計時”設(shè)計應(yīng)有以下步驟： A 理清長遠目標對從業(yè)者的要求。 B 以差距為依據(jù)“搭臺階”。 C 注明每個“臺階”對從業(yè)者的要求。 D 理

7、順各“臺階”的銜接。 E 設(shè)定達到目標的標準。,名言 要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。華羅庚,我要一步一步往上爬 等待陽光靜靜看著它的臉 小小的天 有大大的夢想 重重的殼裹著著輕輕的仰望 我要一步一步往上爬 在最高點乘著葉片往前飛 小小的天 留過的淚和汗 總有一片我有屬于我的天 -周杰倫蝸牛,二、近期目標的重要性和制作要領(lǐng) 千里之行，始于足下,1近期目標是最重要的階段目標 近期目標是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的階段目標，是職業(yè)生涯發(fā)展中第一個指向明確，并以此調(diào)整個性、提升素質(zhì)的目標，具有特殊意義。中職生正處于職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時期，這既是確認發(fā)展方向的最佳時期，更是夯實職業(yè)生涯發(fā)展

8、基礎(chǔ)的有效時期。,我們要從所學專業(yè)出發(fā)，去了解社會、了解職業(yè)、了解自己，確定發(fā)展方向、發(fā)展目標，特別是近期目標。要正確處理近期目標與長遠目標的關(guān)系，充分利用在校學習時期，有針對性地提升自身素質(zhì)，有意識地培養(yǎng)興趣、挖掘潛能，主動適應(yīng)職業(yè)需要，努力學習有關(guān)知識和技能，自覺提升綜合職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。,做好你自己！,適合自己的發(fā)展目標才是最好的目標。量身定做，可望可及，成功之路就在自己的腳下。特別是近期目標，既要務(wù)實，又要能激勵自己，要能實實在在地幫助你“做好自己”！,做好你自己關(guān)鍵在于你能否為自己量身定做一個職業(yè)生涯規(guī)劃。 教育在于創(chuàng)新，你能創(chuàng)新性地教育自己嗎？ 自我

9、規(guī)劃，自我教育，自我成才，自我管理，完成自我提升。,希望大家是一個有心人，學會用心，選擇之后要懂得專心，最后才會成功才會開心。 有投入才有收入， 有付出才會杰出。 知道用心才能開心。,近期目標制定要領(lǐng),中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的近期目標，要有中職生的特點。制定要領(lǐng)如下： 腳踏實地，不好高騖遠。 內(nèi)涵充實，能激勵斗志。 指向明確，有年級特點。,三、圍繞近期目標補充發(fā)展條件,圍繞近期目標補充發(fā)展條件，是在全面分析職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇的基礎(chǔ)上進行的。如果打算畢業(yè)后立即就業(yè)，應(yīng)全面了解近期目標中的職業(yè)和崗位對從業(yè)者的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力以及專業(yè)知識和技能等方面的要求，還要了解相應(yīng)的職業(yè)資格標準和行

10、業(yè)職業(yè)道德規(guī)范。如果打算畢業(yè)后立即創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該多了解對創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求。,如果打算畢業(yè)后先升學、再就業(yè)，則應(yīng)熟悉一下中職生取得高一級學歷的各種途徑及其要求。 了解清楚后，再全面分析自己的素質(zhì)和能力與近期目標要求的差距，針對差距，補充發(fā)展條件。,大家的近期目標應(yīng)該是什么？ 應(yīng)該是如何成為一個優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。 升學，就業(yè)，或者創(chuàng)業(yè)。 一年級與二年級的規(guī)劃也應(yīng)該是有區(qū)別的。一年級注重文化基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)的學習，二年注重能力的培養(yǎng)。,圍繞近期目標補充發(fā)展條件，要著力于分析自己達到近期目標所具有的優(yōu)勢和差距，主要包括個性、道德水準和日常行為習慣、知識、技能等方面。 分析的目的有兩個：一是進一步挖掘自己的優(yōu)勢，強化發(fā)展自己的自信心；二是明確自己與近期目標存在的差距，為制定“補短”的發(fā)展措施打基礎(chǔ)。,在進行發(fā)展條件補充分析時，我們既要正視現(xiàn)狀，更要預見未來，對“現(xiàn)在的我”和“明天的我”都有充分的認識，既要立足現(xiàn)實，又要把握變化。,首先，了解“現(xiàn)在的我”。 通過了解“現(xiàn)在的我”，預測“明天的我”，細致、深刻、全面地了解自己，是提高職業(yè)生涯設(shè)計可行性的基礎(chǔ)。,了解現(xiàn)在的我： 寫出自己的專業(yè)特長、興趣愛好、性格特征、能力潛質(zhì)； 近年職業(yè)興趣的變化及原因，成功和失敗的經(jīng)歷，等等。 最后，根據(jù)記錄的情況給自己做出評價,他