幼兒園小班教案《小魚(yú)游游游》（通用）

1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃小魚(yú)游游游小班教學(xué)計(jì)劃小魚(yú)游游游適用于小班教學(xué)活動(dòng)，使孩子們?cè)敢庾袷赜螒蛞?guī)則，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，感受音樂(lè)的速度，根據(jù)旋律的變化嘗試不同的動(dòng)作，并提高兒童手部動(dòng)作的靈活性。做愛(ài)，請(qǐng)參見(jiàn)幼兒園班003010的教學(xué)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)：1.感受音樂(lè)的速度，根據(jù)旋律的變化嘗試不同的表演。2.樂(lè)于遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。3.培養(yǎng)兒童手部動(dòng)作的靈活性。4.讓孩子感到快樂(lè)和有趣，他們應(yīng)該在不了解的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小魚(yú)游泳視頻，每首歌一首歌，幾只襪子，一片海洋場(chǎng)景，許多網(wǎng)格。活動(dòng)程序：首先，模仿小魚(yú)1.老師在襪子上戴上手套模仿小魚(yú)，問(wèn)：看我是誰(shuí)？小魚(yú)的技能是什么？2，播放

2、音樂(lè)老師：小魚(yú)寶寶和魚(yú)媽媽一起游泳！ （老師穿上襪子，模仿魚(yú)游泳）（1）音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)如何？魚(yú)會(huì)游泳嗎？ -音樂(lè)聲音慢，魚(yú)慢游。（2）這種音樂(lè)和剛才的一樣嗎？ -音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很快，魚(yú)游得很快。簡(jiǎn)介：音樂(lè)緩慢，小魚(yú)游動(dòng)緩慢；音樂(lè)很快，小魚(yú)游得很快。二，游戲-小魚(yú)游過(guò)渡：寶寶的能力真的很大，今天老師要你玩游戲！1.目前的課件師：請(qǐng)看一看，玩游戲時(shí)要注意什么？ （孩子們喜歡課件）簡(jiǎn)介：有音樂(lè)時(shí)，小魚(yú)出來(lái)游泳。當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，漁網(wǎng)將捕獲小魚(yú)，小魚(yú)將藏在水草叢中。2，第一局：溝通：你躲在哪里？你可以躲在網(wǎng)后嗎？簡(jiǎn)介：躲在魚(yú)網(wǎng)后面被捕，所以小魚(yú)不能躲在魚(yú)網(wǎng)后面。3.第二局：溝通：音樂(lè)快時(shí)，魚(yú)是什么？簡(jiǎn)介：音樂(lè)緩慢，小魚(yú)游動(dòng)緩慢；音樂(lè)快，小魚(yú)必須快游。4，第三局：交流：這一次，請(qǐng)請(qǐng)小魚(yú)和水草做朋友。簡(jiǎn)介：在玩游戲時(shí)，我們必須聽(tīng)音樂(lè)。如果有音樂(lè)魚(yú)，我們可以游泳。如果沒(méi)有音樂(lè)，我們必須將其隱藏起來(lái)，否則我們將被帶走?；顒?dòng)額外資訊：T：我們的魚(yú)寶寶今天學(xué)到了很多技巧，讓我們?nèi)テ渌Ｑ笸嬗螒?！小百科全?shū)：魚(yú)是一種脊椎動(dòng)物的亞門，上面有骨鱗片，呼吸痰液，在尾巴和軀干中擺動(dòng)，鰭的協(xié)調(diào)作用以及上下頜游動(dòng)。通常，脊椎動(dòng)物分為