《流程圖》PPT課件

1、北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-2課件,第二章 框圖,框圖是表示一個(gè)系統(tǒng)各部分和各環(huán)節(jié)之間關(guān)系的圖示，它的作用在于能夠清晰地表達(dá)比較復(fù)雜的系統(tǒng)各部分之間的關(guān)系。 本章將學(xué)習(xí)用“流程圖”“結(jié)構(gòu)圖”等刻畫數(shù)學(xué)問題以及其他問題的解決過程；體驗(yàn)用框圖表示數(shù)學(xué)問題解決過程以及事物發(fā)生、發(fā)展過程的優(yōu)越性，提高抽象概括能力和邏輯思維能力，能清晰地表達(dá)和交流思想。,什么是框圖,框圖的分類,流程圖,復(fù)習(xí)回顧,報(bào) 到,注 冊(cè),領(lǐng)取學(xué)習(xí)注冊(cè)碼,平時(shí)測(cè)試,預(yù)約期末考試,學(xué) 習(xí),網(wǎng)上選課,期末考試,領(lǐng)成績(jī),得學(xué)分,流程圖，是人們將思考的過程和工作的順序 進(jìn)行分析、整理，用規(guī)定的文字、符號(hào)、圖形的 組合加以直觀描述的方法。 流程

2、圖已經(jīng)成為我們表述工作方式、工藝流程 的一種常用手段，它的最大特點(diǎn)就是直觀、清楚。,例1 閱讀烏龍茶的制作工藝步驟，并繪制其工 藝流程圖。,萎 凋,做 青,干 燥,揉 捻,炒 青,萎 凋,做 青,炒 青,揉 捻,干 燥,練習(xí),例2、某工廠加工某種零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成時(shí)，都要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)。粗加工的合格品進(jìn)入精加工，不合格品進(jìn)入返修加工；返修加工的合格品進(jìn)入精加工，不合格品作為廢品處理；精加工的合格品為成品，不合格品為廢品。用流程圖表示這個(gè)零件的加工過程。,解析：流程圖可用來描述工業(yè)生產(chǎn)的流程，稱為工序流程圖。按照工序要求去寫。,繪制流程圖的一般過程:,首先，用

3、自然語(yǔ)言描述流程步驟； 其次，分析每一步驟是否可以直接表達(dá)，或需要借助于邏輯結(jié)構(gòu)來表達(dá)； 再次，分析各步驟之間的關(guān)系； 最后，畫出流程圖表示整個(gè)流程。,例3 “非典”期間，由于病毒傳播速度極快，各單位 需對(duì)出現(xiàn)癥狀的員工進(jìn)行準(zhǔn)確及時(shí)地處理和救治，以免病毒在更大范圍內(nèi)擴(kuò)散。北京市某大學(xué)針對(duì)這種情況，制定了相關(guān)措施： 1.有人出現(xiàn)發(fā)燒或其他不適癥狀，首先送校醫(yī)院發(fā)燒門診，然后到專業(yè)醫(yī)院發(fā)燒門診首診。 2.若為一般原因發(fā)燒，則校醫(yī)院留院察看； 3.若為“非典”疑似，則首診醫(yī)院留院察看； 4.若確定為“非典”，則送定點(diǎn)醫(yī)院專業(yè)治療，同時(shí)還要進(jìn)行下面幾項(xiàng)工作： （1）信息報(bào)送。海淀區(qū)疾病控制中心； 教育

4、部； 北京市教工委。,（2）集中觀察。 對(duì)出現(xiàn)癥狀前的密切接觸者電話跟蹤； 對(duì)出現(xiàn)癥狀后的密切接觸者集中隔離觀察， 預(yù)防性觀察14天后，繼續(xù)進(jìn)行電話跟蹤。 （3）消毒措施。 對(duì)非典病人所在的工作、學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所進(jìn)行 專業(yè)消毒。 請(qǐng)根據(jù)上面所制定的措施，畫出流程圖。,一般，在畫流程圖之前，要先將流程分解為若干 比較明確的步驟，并確定這些步驟之間的關(guān)系，補(bǔ)足 其他步驟。 第一個(gè)措施中，有3個(gè)步驟是按順序進(jìn)行的，這 是流程圖的主線，第4個(gè)步驟是進(jìn)行判斷的，我們將它放在菱形框內(nèi)。 補(bǔ)足步驟。第4個(gè)步驟后面有3種可能出現(xiàn)的結(jié)果，將它們放在菱形的其余3個(gè)頂點(diǎn)指向的處理框中，并加上注釋。,分析：,首診醫(yī)院

5、留院察看,學(xué)校醫(yī)院 留院察看,定點(diǎn)醫(yī)院 專業(yè)治療,例4 請(qǐng)閱讀下面的流程圖，說明該游戲的游戲規(guī)則。,分析：,1. 游戲開始。,2.鼠標(biāo)控制是否射擊：是，則移動(dòng)槍并射擊；否， 則轉(zhuǎn)向第4步。,3.判斷是否中靶：是，則加10分，顯示擊中圖片； 否，則減5分。,4.選擇是否換靶：是，則隨機(jī)出靶；否，則進(jìn)行 第5步。,5.判斷本關(guān)時(shí)間是否結(jié)束：如果時(shí)間未到，則轉(zhuǎn) 向第2步，重新開始射擊；否，則進(jìn)行第6步。,6.將得分與標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行比較，如果超出標(biāo)準(zhǔn)分， 則進(jìn)入下一關(guān)；否，則結(jié)束游戲。,程序語(yǔ)言描述如下：,例5 請(qǐng)畫出判斷一個(gè)數(shù)是否是素?cái)?shù)的算法框圖。,分析：,要判斷一個(gè)數(shù)n是否是素?cái)?shù)，即判斷2（n-1）

6、之間的自然數(shù)能否整除n。,由于要對(duì)這n-2個(gè)自然數(shù)反復(fù)進(jìn)行同樣的判斷， 所以這是個(gè)循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法。,循環(huán)變量為待判斷的自然數(shù)i；循環(huán)體為判斷自 然數(shù)i是否整除n；循環(huán)終止條件：,（1）存在自然數(shù)i整除n，即n不是素?cái)?shù)； （2）i = n 。,解：,1.求曲線的方程，一般有幾個(gè)步驟： （1）建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，用有序數(shù)對(duì)表示曲線 上任意一點(diǎn)M的坐標(biāo)； （2）寫出適合條件p的點(diǎn)M的集合P=Mp（M）； （3）用坐標(biāo)表示p（M），列方程f（x，y）=0； （4）化簡(jiǎn)方程f（x，y）=0 ； （5）說明化簡(jiǎn)后的方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在曲線上。 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)流程圖，描述以上求曲線方程的一般步驟。,動(dòng)手做一做,2.某工廠加工某種零件的工序流程圖如下，請(qǐng)用語(yǔ) 言描述加工過程。,小結(jié),畫流程圖之前 : 分解步驟，確定關(guān)系，補(bǔ)足步驟。