高二選修4-5 證明不等式的基本方法 課件_第1頁
高二選修4-5 證明不等式的基本方法 課件_第2頁
高二選修4-5 證明不等式的基本方法 課件_第3頁
高二選修4-5 證明不等式的基本方法 課件_第4頁
高二選修4-5 證明不等式的基本方法 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、證明不等式的基本方法,一、比較法,(1)作差比較法,下面給出證明,(2)作商比較法,補充練習(xí):,D,A,A,B,QPM,二、綜合法與分析法,(1)綜合法 在不等式的證明中,我們經(jīng)常從已知條件和不等式的性質(zhì)、基本不等式等出發(fā),通過邏輯推理,推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論.這種從已知條件出發(fā),利用定義、公理、定理、性質(zhì)等,經(jīng)過一系列的推理、論證而得出命題成立,這種證明方法叫做綜合法.又叫順推證法或由因?qū)Ч?,用綜合法證明不等式的邏輯關(guān)系,(2)分析法 從要證的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直至所需條件為已知條件或一個明顯成立的事實(定義、公理或已證的定理、性質(zhì)等),從而得出要證的命題成立,這種證明

2、方法叫做分析法.這是一種執(zhí)果索因的思考和證明方法.,用分析法證明不等式的邏輯關(guān)系,用分析法證“若A則B”這個命題的模式是: 為了證明命題B為真, 只需證明命題B1為真,從而有 只需證明命題B2為真,從而有 只需證明命題A為真. 而已知A為真,故B必真.,三、反證法與放縮法,(1)反證法 先假設(shè)要證的命題不成立,以此為出發(fā)點,結(jié)合已知條件,應(yīng)用公理,定義,定理,性質(zhì)等,進行正確的推理,得到和命題的條件(或已證明的定理,性質(zhì),明顯成立的事實等)矛盾的結(jié)論,以說明假設(shè)不正確,從而證明原命題成立,這種方法稱為反證法.對于那些直接證明比較困難的命題常常用反證法證明.,反證法主要適用于以下兩種情形 (1)要證的結(jié)論與條件之間的聯(lián)系不明顯,直接由條件推出結(jié)論的線索不夠清晰; (2)如果從正面證明,需要分成多種情形進行分類討論而從反面進行證明,只研究一種或很少的幾種情形.,(2)放縮法 證明不等式時,通過把不等式中的某些部分的值放大或縮小,可以使不等式中有關(guān)項之間的大小關(guān)系更加明確或使不等式中的項得到簡化而有利于代數(shù)變形,從而達到證明的目的,我們把這種方法稱為放縮法.,通常放大或縮小的方法是不唯一的,因而放縮法具有較在原靈活性;另外,用放縮法證明不等式,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論