以走過(guò)為話題初中敘事文600字五篇

1、以走過(guò)為話題初中敘事文600字五篇漫無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)，走到了一個(gè)陌生的路口拐角，這里幾乎沒(méi)有人，偶爾微風(fēng)吹動(dòng)墻角的花兒。我蹲在那個(gè)陰暗的拐角處，把頭埋在兩膝之間，哭了起來(lái)。下面小編給大家?guī)?lái)幾篇關(guān)于走過(guò)那一個(gè)拐角為話題作文，歡迎大家參考借鑒。篇一：走過(guò)那一個(gè)拐角如果別人問(wèn)我，哪個(gè)學(xué)科讓你最頭疼。我的回答毫不猶豫：語(yǔ)文!;打小我的語(yǔ)文就不好，小學(xué)語(yǔ)文還考過(guò)班級(jí)30名。上了初中，我前三次大考的語(yǔ)文成績(jī)都在93分徘徊。即便是第三次大考，我總成績(jī)位列級(jí)部第三，我的語(yǔ)文卻依舊抬不起頭。有時(shí)候我也在想，我的語(yǔ)文就這么弱嗎?難道我就不能提升嗎?有一天上語(yǔ)文課，講到了我最不喜歡的課外閱讀。我根本就沒(méi)有把

2、心放在這上面，大腦里仍舊回味著上節(jié)課的加減乘除;張，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。;我心里一驚，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)根本沒(méi)有聽講，別說(shuō)回答問(wèn)題，我連回答哪道題都不知道。我抬頭看了眼，我發(fā)現(xiàn)所有的目光都集中在我這里。我慌忙低下頭，等待著老師的狂風(fēng)暴雨。他可能還沒(méi)有想好，讓他坐下再想一會(huì)兒吧。;我又抬頭看了眼，這是我的眼里沒(méi)有別人，只有語(yǔ)文老師的微笑。那件事后，我開始心神不寧了。我跌跌撞撞地撞進(jìn)了家門，丟下書包，滾倒在床上。此刻的我，回想起父母對(duì)我的期望，老師對(duì)我的鼓勵(lì)，朋友對(duì)我說(shuō)的加油;。偌大的房間，一個(gè)少年，噙著淚花，躺在床上。但，現(xiàn)在是抹眼淚的時(shí)候嗎?我從床上彈起，洗了把臉，重新坐到桌前，拿出今天老師課上講的

3、閱讀題認(rèn)真品讀。夜深，人靜，目光如水。我依然坐在桌前，沉浸在龍應(yīng)臺(tái)的目送里。日滾著日，月滾著月。我一直堅(jiān)持著，除了上課認(rèn)真聽講。每天堅(jiān)持做一篇課外閱讀。一晃，期末考試到來(lái)了!沙沙，沙沙;我認(rèn)認(rèn)真真書寫著每一個(gè)漢字，仔仔細(xì)細(xì)品讀每一個(gè)詞語(yǔ)。張，語(yǔ)文106。5，全班第一;哇塞!伴隨著老師宣讀成績(jī)，我心想：功夫不負(fù)有心人，我終于成功了!;而我最頭疼;的課外閱讀題一分未丟。人生怎能一帆風(fēng)順?人生怎會(huì)十全十美?對(duì)待人生有強(qiáng)者亦有弱者。弱者遇到拐角會(huì)望而卻步，而強(qiáng)者則會(huì)運(yùn)籌帷幄，走過(guò)那個(gè)拐角。我愿永遠(yuǎn)做那個(gè)強(qiáng)者!篇二：走過(guò)那一個(gè)拐角今天的二十二路公交還像當(dāng)年那樣破舊，如今的丁香花將一滴還是一如既往的芬芳，

4、可那個(gè)路口的拐角卻一改當(dāng)天荒涼落舊的模樣，變得那么繁華，帶著都市的匆忙像當(dāng)年的我一樣脫去了自卑的外殼。初中的我是一個(gè)黑黑矮矮的姑娘，成績(jī)像臉蛋一樣灰不溜秋，做在第一排角落里的我讓擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期的任課老師都叫不上名字，黑白的我和繽紛的教師格格不入。你想變成最美的白天鵝嗎?來(lái)參加芭蕾社團(tuán)吧!;看著學(xué)校公告板上的社團(tuán)報(bào)名通知，我新潮澎湃，這不就是我夢(mèng)寐以求的嗎?我依然在報(bào)名表欄里簽上了自己的名字。可令我想不到的是，在練舞廳那些高挑美麗的女孩子中，與我相伴的，好像只有我的影子。在第一次測(cè)評(píng)中我怪異的外表和笨拙的舞姿讓我聽到白天鵝小姐;們對(duì)我的嘲諷：他就這樣也敢報(bào)名?丑八怪!;就是那么笨，活脫脫一個(gè)黑烏

5、鴉!我面紅耳赤，帶著淚水離開了練舞廳。我漫無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)，走到了一個(gè)陌生的路口拐角，這里幾乎沒(méi)有人，偶爾微風(fēng)吹動(dòng)墻角的花兒。我蹲在那個(gè)陰暗的拐角處，把頭埋在兩膝之間，哭了起來(lái)。;怎么了，被舞伴嘲笑了嗎?我抬起頭，模糊的視線了出現(xiàn)了一位年輕的女士。我疑惑極了，難道我的落魄讓一個(gè)陌生人都看出來(lái)了嗎?;若她指指我的身子，天啊，我還穿著排練的衣服。;讓我教你吧。她柔美的舞姿讓我著迷，我不禁跟她學(xué)了起來(lái)。每天訓(xùn)練完后我都會(huì)來(lái)到這里偷偷練習(xí)，;每一個(gè)人都是會(huì)發(fā)光的小星球，離開這個(gè)拐角，我相信你是最美的天鵝。藝術(shù)節(jié)開幕了，我改編的新版天鵝湖搬上了舞臺(tái)，黑黑矮矮的我扮演的黑天鵝贏得了大家的贊許。那個(gè)需

6、要?jiǎng)e人贊美來(lái)維護(hù)自尊的姑娘終于成長(zhǎng)了，而成長(zhǎng)的苦澀與自卑，終于在走過(guò)那一個(gè)拐角后，青煙一樣，從容自然的散去。篇三：走過(guò)那一個(gè)拐角人生之路回環(huán)曲折，宛若綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)江，雖氣勢(shì)磅礴，一瀉千里，但也需有幾處險(xiǎn)峻之地，唯有勇于躍過(guò)高山險(xiǎn)峰，方能在平原上傾瀉千里。人生亦如此，走過(guò)那一個(gè)拐角，方能望見(jiàn)夢(mèng)想的風(fēng)景。從初一升至初二，學(xué)習(xí)難度大大增加，同學(xué)們?cè)缫崖犝f(shuō)初二時(shí)分水嶺，人人自危，生怕自己一不抓緊就在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人潮中被淘汰。而;自命不凡的我卻沒(méi)有這樣的危機(jī)意識(shí)，依舊自認(rèn)為像七年級(jí)那樣只需上課專心聽便可輕松了事，于是一張張醒目的，用朱紅筆記在上面打滿了圈與叉的試卷堆滿了我的桌面，慘不忍睹的分?jǐn)?shù)使我不敢正視

7、，還仿佛聽見(jiàn)了一陣陣刺耳的嘲笑，如一顆顆玻璃球在我心中膨脹炸碎?？墒俏倚挠胁桓?，在悲傷之余，我的心中又燃起奮斗的火焰，這種力量驅(qū)使著我。于是在每一個(gè)夜深人靜的晚上，窗外的燈光都接連暗去，但我的書房?jī)?nèi)依舊燈火通明，我正在執(zhí)筆深思，一遍一遍地研究著復(fù)雜的幾何題。每當(dāng)我頻頻被難題嚇到而想放棄之時(shí)，那團(tuán)火焰便燃燒起來(lái)，心中有個(gè)聲音在呼喊：唯有走過(guò)那個(gè)拐角，才能收獲擁有希望的明天。我便在這一次次的驅(qū)動(dòng)下，在一個(gè)個(gè)夜晚完成了一次生命的升華。終于，在一次圓滿的考試中，我完成了自我的修煉，跨過(guò)了那道曾使我悲傷迷茫的坎，走過(guò)了那個(gè)曾讓我無(wú)助疑惑的拐角，然而現(xiàn)在迷茫，悲傷，疑惑，無(wú)助，這所有一切的一切，都已化為推

8、動(dòng)我躍過(guò)坎坷，沖破困難的勇氣，以全新的面貌去面對(duì)自己的人生道路。人生是多彩的，人生卻也是坎坷的，苦難，挫折，打擊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著我們，然而我們?cè)谶@生命的一次次磨練中，完成對(duì)自我的超越，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，在每一次挫折過(guò)后，都會(huì)有一道瑰麗的彩虹，在每一次風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)有新的生命破土而出。走過(guò)那一個(gè)拐角，迎來(lái)希望的光芒。篇四：走過(guò)那一個(gè)拐角路確實(shí)是坎坷不平，逶迤不斷，無(wú)邊無(wú)際的，它具有無(wú)數(shù)分支，充滿著歡樂(lè)，痛苦，艱險(xiǎn)，但那就是人生的道路。——泰戈?duì)栍浀迷谀且粋€(gè)拐角氣氛緊張的月考又一次;降臨人間，我再一次進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。前一次我的月考排名是年級(jí)前十，那全都?xì)w功于我數(shù)學(xué)考了九十

9、九分。所以這次考前準(zhǔn)備我并沒(méi)有把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上?？荚嚱Y(jié)束后一個(gè)星期，成績(jī)終于公布了，我信心滿滿地和同學(xué)一起去看分?jǐn)?shù)。我拿到卷子一看，傻眼了——我那時(shí)就像被一個(gè)千斤大錘狠狠地砸了一下，悶了。這次我的數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)只有七十六分!看著我滿是紅叉的卷子，它是那么得刺眼!那一道道紅色的筆跡，狠狠地劃在了我熾熱的心上。我腦中除了噴發(fā)的血液，剩下的便只有一片空白。就聽見(jiàn)同學(xué)爭(zhēng)著看自己分?jǐn)?shù)的聲音;耶!我86分!;哈哈，我91分!比你高!不知為何，身體不受控制地往教室邁去，我渾身就像一塊充滿了水分的海綿，無(wú)比沉重但又那么得虛曠。慢慢地，慢慢地移動(dòng)我剛進(jìn)教室，迎面便撲來(lái)一陣涼風(fēng)，我不

10、禁打了一個(gè)寒顫，那是多么得冷啊回到家后，聽著父母的批評(píng)，我覺(jué)得是那么得悲傷。我并沒(méi)有像往常那樣頂嘴，我知道，這只能怪自己不好。我懷疑自己，懷疑自己是否真的能再學(xué)好數(shù)學(xué)，能否再有以前那樣的熱情。經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)整，我沒(méi)有陷入那次打擊，而是堅(jiān)定地?cái)[脫了它，我還是那個(gè)有自信，有熱情的我。我暗暗下定決心，一定還要好好學(xué)數(shù)學(xué)!在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我更腳踏實(shí)地，更謹(jǐn)慎了。我想，我走過(guò)了那一個(gè)拐角。耳畔又想起了人們熟悉的那首紅日：命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒(méi)趣味!別流淚心酸更不應(yīng)放棄，我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你!一生之中彎彎曲曲我也要走過(guò)，從何時(shí)有你伴我給我熱烈的拍和，像紅日之火燃點(diǎn)真的我

11、!篇五：走過(guò)那一個(gè)拐角人生如路，有泥濘，有平坦，有直道，也有彎路。當(dāng)我們?cè)谛凶咧?，遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，尋找一個(gè)拐角，拐過(guò)之后將是陽(yáng)光大道，也許會(huì)不盡如人意，但不嘗試，就毫無(wú)希望。是誰(shuí)，在鋼琴邊苦練?是誰(shuí)，在緊緊扼住命運(yùn)的咽喉?又是誰(shuí)，一個(gè)人承擔(dān)著無(wú)盡的打擊與壓力，在失聰?shù)氖澜缋餇渴忠魳?lè)?是他，他的名字叫貝多芬。上帝奪去了他的聽力，他卻以頑強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)在琴鍵上舞動(dòng)著自己的價(jià)值，他走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角，最終執(zhí)著和努力讓他的音樂(lè)歷久彌新。是誰(shuí)，默默蹲在幽暗的墻角?是誰(shuí)，在世俗劍一般冷厲的目光中隱忍活著?又是誰(shuí)，一個(gè)人背負(fù)著遭受宮刑的莫大恥辱而不斷嘗試?是他，他的名字叫司馬遷。面對(duì)枷鎖和陰冷

12、的牢籠，他的嘴角泛起一絲輕蔑，他的臉上寫滿堅(jiān)毅，;就極刑而無(wú)慍色。他走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角，用一支筆為自己書寫了感天動(dòng)地的人生詩(shī)篇，向世人遞交了一份滿意的答卷——史記。是誰(shuí)，承受著無(wú)聲的痛苦?是誰(shuí)，贏得眾人驚羨的目光?又是誰(shuí)，在光與影的幻化中舞出生命中最完美的曲線?是他們，一群聾啞的舞者。他們感受不到音樂(lè)的動(dòng)聽，無(wú)法在音樂(lè)的殿堂暢游，但他們卻在用勇氣去感受音樂(lè)的流動(dòng)，在殘奧會(huì)的舞臺(tái)上向億萬(wàn)觀眾展現(xiàn)出生命的堅(jiān)韌與偉大。走過(guò)那一個(gè)個(gè)拐角，他們成功了，他們的價(jià)值在光與影的幻化中彰顯了全部意義。航船不經(jīng)歷驚濤駭浪怎能到達(dá)幸福的彼岸;雛鷹不經(jīng)歷磨難，怎能搏擊長(zhǎng)空;花苞不經(jīng)歷風(fēng)吹日曬怎能開出嬌艷的花;人生的道路，不經(jīng)歷拐角，怎能明白什么是成長(zhǎng)。走過(guò)黃沙