生物八年級下冊生物復(fù)習(xí)提綱

1、八年級第二卷生物復(fù)習(xí)大綱課程標(biāo)準要求：1.列舉植物的無性繁殖。嘗試切割或嫁接植物。描述植物的有性繁殖。2.舉出昆蟲繁殖和發(fā)育的例子。3.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。4.描述鳥類的生殖和發(fā)育過程。5.這表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。描述染色體、脫氧核糖核酸和基因之間的關(guān)系。舉個例子，生物特征是由基因控制的。解釋一個人的性別決定。認同優(yōu)生學(xué)。舉出生物變異的例子。舉例說明遺傳育種在實踐中的應(yīng)用。6.描述生命起源的過程。概述生物進化的主要過程。形成生物進化的基本觀點。7.解釋傳染病的原因、傳播途徑和預(yù)防措施。列出常見的寄生蟲病、細菌性傳染病(包括淋病)和病毒性傳染病(包括艾滋病)。描述兔瘟對人體的作用

2、。區(qū)分特異性兔病和非特異性兔病。解釋計劃免疫的重要性。8.注意心血管疾病的危害。注意癌癥的危害。9.解釋酒精中毒對人類健康的危害。解釋吸煙對人體健康的危害。拒絕藥物10.一些常用藥物的名稱和功能。總結(jié)安全用藥的常識。使用一些急救方法。第七單元第一章生物繁殖與發(fā)展一、植物繁殖：1.有性生殖：是一種受精卵發(fā)育成新個體的生殖模式。例如，種子繁殖(通過開花、授粉和結(jié)果，后代從果實中的種子繁殖。胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結(jié)合形成受精卵胚胎種子。2.無性繁殖：不結(jié)合兩性生殖細胞，直接從母體產(chǎn)生新個體。例子：切割、嫁接、分層和組織培養(yǎng)。3.嫁接的關(guān)鍵是：接穗與砧木形成層緊密結(jié)合，確保成活。2.昆蟲的繁殖和

3、發(fā)育；1.在受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲和成蟲的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有很大的不同。這個發(fā)育過程稱為變態(tài)：卵幼蟲蛹成蟲。例子：蠶、蜜蜂、蝴蝶、蛾子、蒼蠅和蚊子。2.不完全變態(tài)：卵若蟲成蟲。例子：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄和螳螂。兩棲動物的繁殖和發(fā)展；1.變態(tài)發(fā)育：個卵蝌蚪幼蛙成年蛙；2.特點：排卵，體外受精。Iv .鳥類的繁殖和發(fā)展：1.過程：包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化和孵卵。2.特點：體內(nèi)受精；3.鳥蛋的結(jié)構(gòu)：蛋黃是一個卵細胞。胚盤包含細胞核。蛋殼和殼膜的保護作用，蛋清的營養(yǎng)和保護作用，蛋黃的營養(yǎng)作用。胚盤的胚胎發(fā)育部位。第二章生物的遺傳和變異(繼承是指父母和孩子之間的相似性。變異：指后代和父母

4、之間的差異。首先，基因控制生物體的特征：1生物特征：生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為模式。2相對特征：同一生物同一特征的不同表現(xiàn)。3.基因控制著生物體的特征。例子：轉(zhuǎn)基因超級冰和老鼠。是基因，而不是性狀，從有機體遺傳而來。二、父母與子女之間的基因轉(zhuǎn)移：1.基因：它是染色體上控制生物特征的一個脫氧核糖核酸片段。2.DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要遺傳物質(zhì)。3.染色體：細胞核中的一種物質(zhì)，可被堿性染料染成黑色。4.通過精子或卵細胞的基因傳遞。精子和卵細胞是父母和孩子之間基因傳遞的“橋梁”。每個生物細胞中染色體的形狀和數(shù)量是確定的。染色體成對存在于體細胞中，基因也成對存在，位于染色體對上。在形成精子或卵細胞

5、的細胞分裂中，染色體減少了一半。八年級生物復(fù)習(xí)大綱第1頁(共4頁)三個基因的顯性和隱性：1.相關(guān)性狀包括顯性性狀和隱性性狀。第一代雜種表現(xiàn)出顯性特征。2.隱性性狀基因組成為顯性性狀g3.中國婚姻法規(guī)定禁止直系血親和旁系血親三代以內(nèi)結(jié)婚。4.如果一個家庭患有某種遺傳病或攜帶致病基因，其后代更有可能攜帶致病基因。如果相關(guān)的后代再婚并有了孩子，患病的幾率就會增加。Aa A a答，答，答AA Aa Aa甜蜜不甜甜玉米穗上的玉米粒(一)是是非甜玉米穗上的玉米粒(二)不是例1。玉米是雌雄同株的植物，雄花在頂部，雌花在底部。純非甜玉米和純甜玉米交替種植。授粉過程如圖所示。結(jié)果如下表所示。請根據(jù)問題回答：(1

6、)在果實生產(chǎn)過程中，玉米必需的生理過程是。(2)占優(yōu)勢的是甜的還是不甜的。(3)如果用R表示顯性性狀，用R表示隱性性狀，請寫出甜玉米穗上非甜玉米籽粒的基因組成。如果我們種植它并控制它自己授粉的條件，那么玉米籽粒的遺傳成分將是。(4)玉米穗上經(jīng)常出現(xiàn)缺糧現(xiàn)象。(5)我們通常吃的“玉米粉”主要是玉米種子。例2。一個班的學(xué)生對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進行了抽樣調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下：請回答以下問題：(1)從第一組的調(diào)查結(jié)果可以推斷，控制眼瞼性狀的基因是隱性基因。(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用A表示，則在第三組調(diào)查的家庭中，其母親的基因組合是其父親的基因組合。(3)如果第二組

7、家庭中的母親做過雙眼皮手術(shù)，則有可能生下另一個孩子是雙眼皮。原因是。(4)父母雙眼皮，女兒單眼皮。這種現(xiàn)象被稱為，如果夫婦有了另一個孩子，孩子的眼瞼的特征是，而單眼皮的可能性是。組父母特質(zhì)接受調(diào)查的家庭數(shù)量孩子們父親母親雙眼皮單眼皮1雙眼皮雙眼皮8070362單眼皮單眼皮600643雙眼皮單眼皮12085504單眼皮雙眼皮10056483.一個細胞物種中有兩對基因，它們位于兩對染色體上，正確的圖表是()四個人的性別遺傳1.每個正常人的體細胞中有23對染色體(男性：44 XY女性：44 XX)2.其中，22對男女是相同的，稱為常染色體，而一對男女是不同的，稱為性染色體。男人是XY，女人是XX。3

8、.男孩和女孩機會均等，1: 1例1。圖為人類生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化。根據(jù)圖片，回答：(1)a和B分別表示親本的體細胞，它們的染色體數(shù)目都是條帶。(2)A表示親本分別產(chǎn)生生殖細胞，生殖細胞C和D的過程它們的染色體都是條帶，比a和B的少.(3)B過程是形成的E細胞被稱為，染色體數(shù)目是F細胞的子體細胞，它們的染色體是條狀的。體細胞中的每對染色體各有一對。五種生物變體：1.生物性狀的變異很普遍。變異首先取決于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的差異，其次取決于環(huán)境。因此，有遺傳變異和非遺傳變異。人類運用遺傳變異原理培育新品種的例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)例1。培養(yǎng)試管嬰兒的正確方法是A.體內(nèi)受精胚

9、胎移植體外發(fā)育C.體外受精體外發(fā)育2.孩子們看起來像他們的父母，因為A.父母把他們所有的基因傳給他們的孩子C.父母把一些基因傳給了他們的孩子。父母和孩子一起吃飯和生活3.牛的體細胞中有30對染色體，因此牛的生殖細胞和受精卵中的染色體數(shù)目分別為A.30，30到b30，30到C30，30到d30，30到4.眾所周知，雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，其中雙眼皮是顯性性狀，用D表示，單眼皮是隱性性狀，用D表示。有一對單眼皮夫婦，所以他們的后代出現(xiàn)DD基因型的概率為a.100b.50c.2505.中國學(xué)者佟弟洲和其他人從蠑螈的內(nèi)臟中提取DNA，并將其注入金魚的受精卵中。結(jié)果，大約1的小金魚嘴后有一個類似尾

10、部兩棲動物的平衡器。這個實驗證明了DNAA.分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，能自我復(fù)制，能控制性狀，能產(chǎn)生遺傳變異6.白化病的基因是一個隱性基因。小明的父母是正常人，小明是白化病患者。小明父母的遺傳組成分別是高、中、高、中、高、中、高7.在以下變體中，不能繼承的有A.人的皮膚：黑色、黃色和白色。玉米粒的黃色、白色和紅色C.在陰涼處生長的小麥有細麥稈和小穗8.一對表型正常的夫婦，父母都有一個白化病人，生下一個白化男孩的概率估計為八年級生物復(fù)習(xí)大綱第2頁(共4頁)A.34 B.14 C.12 D.189.禁止近親結(jié)婚的目的是A.防止遺傳病的發(fā)生；防止遺傳病的傳播；降低遺傳病的發(fā)生概率；縮小遺傳病的范圍10.如圖

11、所示，轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的小鼠比普通小鼠大得多。請回答：(6分)(1)在轉(zhuǎn)基因小鼠的研究中，所研究的特征是個體小鼠，控制這一特性的基因是老鼠生長基因。在代代相傳的生物繁殖過程中，性狀和基因之間的關(guān)系是一個決定，而不是(3)。11.下圖中，縱坐標(biāo)表示青霉菌株數(shù)，橫坐標(biāo)表示青霉菌產(chǎn)青霉素的產(chǎn)量。曲線a表示使用誘變劑(某些輻射)前菌株數(shù)量和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c和d表示使用不同劑量誘變劑后菌株數(shù)量和產(chǎn)量之間的變化。(1)與c相比，曲線a顯示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)與曲線B、C和D相比，使用誘變劑后青霉的_ _ _ _ _不同。(3)比

12、較曲線B、C、D的變化，最符合人們要求的應(yīng)變是_ _ _ _ _ _ _。我們也可以從中得出一個啟示：在突變育種的過程中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三章生命的進化一、地球上生命的起源1.大多數(shù)學(xué)者認為，從原始大氣中的無機物到有機物再到原始生命的過程是在原始地球上進行的。2.原始地球條件：高溫，高壓

13、，紫外線和閃電，原始海洋，沒有氧氣3.蛋白質(zhì)和核酸是生命中重要的物質(zhì)第二，生物進化的過程：1.比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準，比較彼此有聯(lián)系的事物，以確定它們的異同。2.化石：生物的遺骸、遺跡或生命痕跡，由于各種原因埋藏在地層中，經(jīng)過幾萬年的復(fù)雜變化而形成。例如：始祖鳥化石(古代爬行動物古代鳥類)。3.生物進化的總趨勢：從簡單到復(fù)雜，從低到高，從水生到陸生。第三，生物進化的原因：1.模擬保護色的形成過程：動物適應(yīng)環(huán)境的一個方面是自然選擇的結(jié)果。2.自然選擇：當(dāng)生物經(jīng)歷生存競爭時，適者生存，不適者被淘汰。3.過程：過度生產(chǎn)生存競爭遺傳變異適者生存4.意義：生物通過遺傳、變異和自然選擇進化。1.生態(tài)起源問題仍然是科學(xué)家們不斷探索的話題。1953年，美國學(xué)者米勒進行了一項模擬實驗，開辟了一條通過實驗研究生命起源的新途徑。右邊的圖片是美國科學(xué)家米勒用來模擬原始地球條件的設(shè)備。設(shè)備抽真空后，將氣體從A泵入玻璃儀器，在B中燒開水，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管中流動，然后在A中用電極模擬火花放電，在B中冷卻后，成型產(chǎn)品在c中沉積。請根據(jù)以上描述和圖示回答以下問題：(1)火花放電的作用是：米勒的問題是：他假設(shè)：他收集的證據(jù)是。他得出結(jié)論。例2。圖為長頸鹿長頸的形成過程。請