嶺南版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《神秘的圖騰柱》教案

1、 神秘的圖騰柱一：教學(xué)目標(biāo)l 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞能力和對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。l 認(rèn)知目標(biāo)：了解圖騰的知識(shí)，能知道怎么制作和繪畫(huà)出圖騰柱。l 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和繪畫(huà)的動(dòng)手能力。二：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)圖騰柱的有關(guān)知識(shí)和表現(xiàn)手法。2. 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自己創(chuàng)作出一幅具有特色的圖騰柱作品。三：教學(xué)過(guò)程1：組織教學(xué)：請(qǐng)電腦管理員打開(kāi)電腦，安裝教學(xué)光盤(pán)，師生問(wèn)好，請(qǐng)同學(xué)們拿出課本坐好。 2：新授一：導(dǎo)入：同學(xué)們知道我們中國(guó)心目中最神話(huà)的動(dòng)物是什么嗎？（學(xué)生舉手回答？）龍，對(duì)，那么你們知道龍它是我國(guó)的什么嗎？它被稱(chēng)為我國(guó)的“圖騰” 同學(xué)們一定好奇“圖騰”是什么？今天我們就一起

2、來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)圖騰的知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到12頁(yè)，用一分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)課本。并且找到“什么是圖騰”，然后舉手回答問(wèn)題。（學(xué)生回答完，給予肯定，老師總結(jié)）1、 圖騰：是原始社會(huì)的人認(rèn)為跟本氏族有血緣關(guān)系的某種動(dòng)物或自然物或微生物當(dāng)作自己的親屬、祖先或保護(hù)神，相信他們會(huì)保護(hù)自己，人們以敬仰的態(tài)度對(duì)待他們，一般情況下不得傷害氏族、家族等社會(huì)組織以圖騰為名并以圖騰作為標(biāo)志。2、 圖騰的地位：圖騰文化是人類(lèi)最古老、最奇特的文化現(xiàn)象之一，世界上大多數(shù)民族都曾經(jīng)存在過(guò)圖騰文化，它對(duì)后世的文化發(fā)展影響很大，圖騰文化在世界文化史上占有重要地位。3、 我國(guó)圖騰文化的起源：在我國(guó)最早介紹和研究圖騰的是清代學(xué)者嚴(yán)復(fù)，他在翻譯

3、英文時(shí)把totem一詞譯為“圖騰”圖騰是群體的標(biāo)志，旨在區(qū)分群體。中國(guó)漢族人的圖騰是龍。 4、 圖騰的形式：圖騰有圖騰柱，服飾、徽、有圖騰紋身（有些人把自己信奉的動(dòng)物形象紋在自己身上）還有圖騰舞蹈（民族舞就屬于一種圖騰）二：進(jìn)入課題圖騰柱1：今天我們主要學(xué)習(xí)的是圖騰柱， （課本上的圖片介紹一遍）圖騰柱：圖騰柱是圖騰標(biāo)志的一種，即在柱子上雕刻動(dòng)物或半人半獸形象，以象征其氏族的圖騰祖先。2：欣賞作品觀看幻燈片，讓學(xué)生了解我們身邊的圖騰柱都是什么樣子的。在觀看的同時(shí)要求學(xué)生觀察作品的特點(diǎn) 圖騰柱的特點(diǎn)：l 內(nèi)容有：人物、動(dòng)物、植物等l 造型：大膽、夸張、概括。l 色彩：鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈 觀看學(xué)生作品

4、要求學(xué)生在別的同學(xué)的作品中取長(zhǎng)補(bǔ)短，要善于發(fā)現(xiàn)和肯定別人的優(yōu)點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)畫(huà)面的構(gòu)圖，顏色的鮮艷對(duì)比等（我們這節(jié)課主要是繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出我們心中的圖騰柱，還可以手工制作出有立體感的圖騰柱，感興趣的同學(xué)放學(xué)回家可以嘗試做一下。1：可以利用礦泉水瓶，瓶身本身就是一個(gè)柱狀，我們可以在它身上用泥巴或者是剪紙貼出形狀的方式來(lái)制作出一根圖騰柱，2可以用泥巴或者彩色橡皮泥捏出一個(gè)圖騰柱等等。四：繪畫(huà)步驟 了解了圖騰柱，知道了它的特點(diǎn)。接下來(lái)我們要開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)我們?cè)O(shè)計(jì)的圖騰柱了，在畫(huà)之前呢，我們要知道繪畫(huà)步驟，這樣才可以幫助我們把畫(huà)面完成的更好。1、 構(gòu)思（在自己的腦海里構(gòu)思自己要畫(huà)的圖騰柱）2、 構(gòu)圖（要大氣，飽滿(mǎn)

5、，不能太?。?、 畫(huà)外輪廓（課本13頁(yè)中間有這一步）4、 分區(qū)域5、 填畫(huà)（在分好的區(qū)域里填畫(huà)自己想畫(huà)的圖案，可以夸張、概括）6、 上顏色（鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈）五：布置作業(yè)l 要求：每人創(chuàng)作13根圖騰柱（提醒學(xué)生構(gòu)圖）u 線(xiàn)條要流暢、畫(huà)面要干凈u 構(gòu)圖要飽滿(mǎn)、大氣u 上顏色這節(jié)課我們分兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成，所以在接下來(lái)的時(shí)間里我們畫(huà)這幅畫(huà)，另外下節(jié)課一節(jié)課也是用來(lái)完成這幅作品的，同學(xué)們不用著急，認(rèn)真構(gòu)思，細(xì)心繪畫(huà)，盡可能的畫(huà)出好看的作品來(lái)。六：組長(zhǎng)發(fā)作業(yè)紙1、 提醒學(xué)生寫(xiě)姓名班級(jí)2、 學(xué)生開(kāi)始繪畫(huà)（老師強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生作畫(huà)）3、 提醒下節(jié)課要帶彩色筆七：作業(yè)點(diǎn)評(píng) 盡量提前幾分鐘收作業(yè)，然后點(diǎn)評(píng)一下學(xué)生

6、的作品 好的提出表?yè)P(yáng)，不怎么理想的提醒下節(jié)課要認(rèn)真，該怎么去改。親愛(ài)的用戶(hù)：煙雨江南，畫(huà)屏如展。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認(rèn)識(shí)自己。20.6.306.30.202023:3123:31:226月-2023:312、自知之明是最難得的知識(shí)。二二二二年六月三十日2020年6月30日星期二3、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人。23:316.30.202023:316.30.202023:3123:31:226.30.202023:316.30.20204、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。6.30.20206.30.202023:3123:3123:31:2223:31:225、三軍可奪帥也。星期二, 六月 30, 2020六月 20星期二, 六月 30, 20206/30/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。11時(shí)31分11時(shí)31分30-6月-206.30.20207、人生就是學(xué)校