英語四級(jí)答題技巧

1、大學(xué)英語四級(jí)考試,大學(xué)英語四級(jí)考試流程,Part 寫作,四級(jí)考試寫作的評(píng)分依據(jù) 十二句作文法 圖表題型作文寫作步驟 英文信函題型作文寫作步驟,1. 四級(jí)考試寫作的評(píng)分依據(jù),文章切題，條理清楚，語言準(zhǔn)確和字?jǐn)?shù)符合要求。 1. 所謂切題就是看你寫的作文跑不跑題。（為了避免此種情況發(fā)生，還是不要過于標(biāo)新立異） 2. 所謂條理是指每一段的議論的正反清楚，說明的幾個(gè)方面清楚，描述的時(shí)間正確 。 3. 語言準(zhǔn)確要求作文的語法詞匯使用正確，符合英語表達(dá)習(xí)慣。 4. 四六級(jí)作文的字?jǐn)?shù)要求不少于120/150字。,2. 十二句作文法,一、審題 二、確定主題句 三、確保文章條理清楚 四、保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二

2、句作文法,一、審題,1體裁（議論文，說明文，描述文） 2根據(jù)不同體裁確定寫作方法 議論文：要有論點(diǎn)和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。 說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個(gè)問題。 描述文：以“人”為中心描述一個(gè)“做”的過程。,Directions: For this part, you are given 30 minutes to write a composition about The Bicycle: An important Means of Transport in China. You should base your composition on the outline (gi

3、ven in Chinese) below: 1. 為什么自行車在中國這樣普及 2. 和汽車的比較 3. 自行車在中國的前途,Directions: For this part, you are given 30 minutes to write a composition on the topic Reading Selectively or Extensively? You should base your composition on the outline (given in Chinese) below: 1. 有人認(rèn)為讀書要有選擇 2. 有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書 3. 我的看法,二、確

4、定主題句,寫主題句最保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。,三、確保文章條理清楚,對(duì)于議論文來說，正反面要清楚; 對(duì)于說明文來說，1、2、3條要清楚 ; 對(duì)于描述文來說，誰干什么要清楚。 為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) ，second(ly) ，third(ly)等副詞，他們可以使文章的條理性更加突出。,四、保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法,在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴(kuò)展句和一個(gè)結(jié)論句就可以了。這樣全篇在十二句左右，每一句十多個(gè)詞，就有120-150個(gè)字。,3. 圖表題型作文寫作步驟,第一段：說明圖表 主題句圖表說明1圖表說明2圖表說明3 第二段：說明引起變

5、化的原因 主題句原因1原因2原因3 第三段：說明影響或者提出解決辦法 主題句+建議+前景預(yù)測(cè),第一段：說明圖表 開篇句：As the bar chart shows, _ during the years of _ to _. 擴(kuò)展句：1、As early as _. 2、Then _ years later, _. 3、And arriving in the year _, _.,第二段：解釋圖表變化原因 主題句：Several factors contribute to _. 擴(kuò)展句：1、_. (原因1) 2、And _.(原因2) 3、Furthermore, _ (原因3) 4、All

6、 these result in _.,第三段：提出解決辦法 結(jié)尾句： However, _ is faced with some problems. 擴(kuò)展句：1、With _, _, the effect of which is not only discouraging, but also challenging. 2、So my principle is to pay due attention to _, but not just to _.,4. 英文信函題型作文寫作步驟,第一段：文章開頭：稱呼 第二段：寒暄語句，引出寫信的目的：寒暄句主題句（注：寒暄句和主題句可以是同一個(gè)句子） 第

7、三段：根據(jù)提綱擴(kuò)展主體段落：主題句擴(kuò)展句1+擴(kuò)展句2+擴(kuò)展句3 第四段：表明自己的觀點(diǎn)，并結(jié)束書信主體段落，在最后要他談自己的看法 第五段：寒暄句+落款,第一段：稱呼 Dear Mr. President, 第二段：引出寫信的目的 主題句： This letter comes to you from _. 擴(kuò)展句： In it, some opinions are put forward for you to reflect upon.,第三段：對(duì)學(xué)校食堂正面的看法 主題句：As you know, _ . But unfortunately, _. 擴(kuò)展句：1、_. (舉例)As a res

8、ult, _. 2、Besides, _. 3、And whats more,_. 第四段：對(duì)學(xué)校食堂負(fù)面的看法 主題句：Some people may argue that _. 擴(kuò)展句：1、For instance, _ and _. 2、But in my opinon, _.,第五段：結(jié)尾，表明自己看法 結(jié)尾句：To be belief, though a bit dissatisfied with _. 擴(kuò)展句：I do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solve the problems

9、there. Thanks. Li Ming,Part II 聽力理解,注意事項(xiàng) 1. 短對(duì)話 (Short Conversation) 2. 長(zhǎng)對(duì)話 (Long Conversation) 3. 短文 (Passages) 4. 復(fù)合式聽寫(Compound Dictation),注意事項(xiàng),保持良好的心態(tài)，頭腦要冷靜，一個(gè)題聽不懂不要過多糾纏。 1. 善于利用時(shí)間 2. 閱讀選項(xiàng)要一目十行，提高效率 3.手耳并用，簡(jiǎn)單做筆記 4.多做真題,一、短對(duì)話（Short Conversation）,1. 推理原則：一般需對(duì)對(duì)話進(jìn)行推理，故直接在對(duì)話中聽到的一般不是正確答案。 2. 挫折原則：通常要辦

10、的事情都是不順利的(如買東西買不到，訂房間客滿等) 3. 男女原則：一般男生比較衰，女生比較牛。男生提出的觀點(diǎn)女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的觀點(diǎn)男生都是同意和贊賞的。,一、短對(duì)話（Short Conversation）,4. 父母一般只有一個(gè)作用: 教育子女好好學(xué)習(xí) 5. 除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)發(fā)生的事情一般是不考的，故遇到地點(diǎn)推測(cè)題類似 at home / at Marys home之類的選項(xiàng)一般都是不對(duì)的。 6. 四級(jí)聽力短對(duì)話只考日常生活學(xué)習(xí)中遇得到事情，問題，故如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會(huì)是正確選項(xiàng)。,二、

11、長(zhǎng)對(duì)話 (Long Conversation),1. 主題原則（首尾） 2. 提問常出（提問后的問題通常是答案） 3. 重讀常出（重復(fù)的詞語） 4. 同義復(fù)現(xiàn)必出（選項(xiàng)與原文） 5. 留意數(shù)字、人名、地名、時(shí)間、年代等相關(guān)信息 6. 原因轉(zhuǎn)折必考 7. 建議句型必考,二、 長(zhǎng)對(duì)話 (Long Conversation),（1）通過預(yù)讀選項(xiàng)信息，迅速把握它們的內(nèi)在聯(lián)系：a.注意重復(fù)的詞語；b.注意各個(gè)選項(xiàng)中不同的名字，地點(diǎn)及不同的動(dòng)詞 （2）排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng) （3）把握做題的節(jié)奏,三、短文部分 (Passages),1.中心思想題 2.事實(shí)細(xì)節(jié)題 3.對(duì)錯(cuò)判斷題 4.推理推測(cè)題,(1) 中心思

12、想題,What is the main idea of the passage? 做這一類題時(shí)一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因?yàn)樗募?jí)聽力短文一般會(huì)開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因?yàn)榘羞@類詞匯的選項(xiàng)能較好地體現(xiàn)中心思想，通常就是正確答案。,(2) 事實(shí)細(xì)節(jié)題,問題一般為wh-question的形式 所考察的細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種數(shù)字等。這類題要求我們聽到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記；另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because, so, due to等)和轉(zhuǎn)折連詞(如bu

13、t, however, though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。,(3) 對(duì)錯(cuò)判斷題,Which of the following is not mentioned? 聽到這類題時(shí)，一定要聽清提問，對(duì)于有沒有not一詞要弄清楚。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。,(4) 推理推測(cè)題,What can be infer from the passage? 做這類題時(shí)一定要注意與短文內(nèi)容一樣的不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來推斷。,四、復(fù)合式聽寫 (Compound Dictation),從命題形式來看，復(fù)合式聽寫與前兩部分截然不同，它考查的是考生的單詞拼

14、寫以及對(duì)信息的迅速反應(yīng)能力。對(duì)于這一題型，也有一些相應(yīng)的做題技巧。1.聽寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽力錄音播放前，考生應(yīng)快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內(nèi)容。根據(jù)對(duì)歷年復(fù)合式聽寫文章的分析，筆者發(fā)現(xiàn)這部分的文章基本上是采用了“總分”或“總分總”的結(jié)構(gòu)。所以，考生在瀏覽全文時(shí)，要重點(diǎn)理解文章的首尾幾句。如果時(shí)間充裕，考生還可以快速觀察一下空格前后的一些語法信息，從中判斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)以及語態(tài)等信息。2.以聽為主、以記為輔。考生在記錄信息時(shí)要有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語、謂語和賓語，而一些虛詞(冠詞、助動(dòng)詞等)則可省略不記。3.聽寫完一定要檢查。

15、有些考生在做完聽寫后馬上開始做閱讀題，想從聽力中節(jié)省時(shí)間來做其他的題，這種做法是得不償失的。考生在做完聽寫后，應(yīng)特別注意檢查空格處所填詞匯的拼寫、大小寫、單復(fù)數(shù)形式以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等是否準(zhǔn)確。12分鐘的檢查并不耽誤時(shí)間，卻往往能有效避免在本該得分的地方丟分。,Part III 長(zhǎng)篇閱讀,四六級(jí)考試改革后，原來的快速閱讀調(diào)整為長(zhǎng)篇閱讀段落信息匹配題題型，該題型的解題基本思路是： 先快速地將題干讀一下，劃出關(guān)鍵詞;然后采用skimming和scanning的方式通讀原文，配對(duì)信息。,四級(jí)樣卷長(zhǎng)篇閱讀關(guān)鍵詞,六級(jí)樣卷長(zhǎng)篇閱讀關(guān)鍵詞,【關(guān)鍵詞的類型】,1. 一些拼寫較長(zhǎng)的詞，比如如：internship

16、，competitiveness，globalization，integration，sustainability，innovative，immigration等。這些詞屬于低頻詞，一般不會(huì)大篇幅地出現(xiàn)。利用這些詞可以高效地查找匹配段落。另外，這些詞有時(shí)會(huì)作為生詞在文中標(biāo)注出來，像internship，在原文中用斜體印刷，并以括號(hào)備注中文。我們選它做關(guān)鍵詞，瞬間就能找到原文出處了。 2. 數(shù)字，包括年代、百分比、特殊事件等。如四級(jí)樣卷中的：mid-1970s, 3.9 percent，20 percent，September 11等。教研君利用這些數(shù)字進(jìn)行定位，測(cè)得的準(zhǔn)確率是100%哦!,【關(guān)

17、鍵詞的類型】,3. 以連字符連接的特殊詞匯。如：university-based，one-child。這些詞是由兩個(gè)(或三個(gè))單詞連接的新詞，一般當(dāng)成形容詞使用。三個(gè)單詞的例子如：hard-to-grasp難以理解的。這些詞也屬于低頻詞，一般不會(huì)大篇幅出現(xiàn)。需要注意的是有時(shí)候我們需要將這些詞拆開來定位，如one-child在原文中是沒有的，原文是這樣的“They often compromise by having just one child. ”這里的one child就不是整體作為形容詞使用了4. 研究、報(bào)告、書籍型詞匯，如：report，study，books等。一般來說研究、報(bào)告等內(nèi)

18、容都是易考點(diǎn)，這些信息經(jīng)常出現(xiàn)在特定的段落里，所以根據(jù)這些詞匯作為關(guān)鍵詞也很容易定位。,【關(guān)鍵詞的類型】,5. 最高級(jí)，如best，worst，most等。如六級(jí)第54題，關(guān)鍵詞之一為the best solution。然而僅憑此關(guān)鍵詞我們可能無法迅速地找到答案，因?yàn)樵牡谋硎鍪莟he most effective method，用的詞匯是完全不一樣的。這時(shí)，我們還需要增加一個(gè)關(guān)鍵詞pension，幫助我們定位。這就提醒我們?cè)谄匠５拈喿x中應(yīng)多關(guān)注最高級(jí)出現(xiàn)的地方，因?yàn)樗３Ｊ强键c(diǎn)。 6. 除了以上所列的承載主要信息的名詞，形容詞等。如：funding，unsteady , values，emp

19、loyers，older workers，reforms，shortage，war，immigration，rich countries等。這些詞的判斷需要大家多加練習(xí)與體會(huì)。,Part 仔細(xì)閱讀,（一）選詞填空 （二）篇章閱讀,（一）選詞填空,選詞填空題占整個(gè)考試分值的5%。選詞填空題的文章長(zhǎng)度在220-250詞左右，要求從給出的15個(gè)詞中選擇10個(gè)填入合適的空中。,（一）選詞填空,解題步驟及技巧： 第一步：瀏覽全文和選項(xiàng) 第二步：確定選項(xiàng)的詞性(選項(xiàng)所提供的詞皆為實(shí)義詞，包括：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等 ) 第三步：瞻前顧后，靈活選詞 第四步：重讀文章，確定答案,一、瀏覽全文和選項(xiàng),這一步

20、是為了了解文章的大致內(nèi)容和選項(xiàng)，做到心中有數(shù)。主要關(guān)注文章中涉及的人物、事件、地方、原因以及結(jié)果。反復(fù)出現(xiàn)的詞將會(huì)是幫助大家掌握文章大致內(nèi)容的重要線索。,二、確定選項(xiàng)的詞性,選項(xiàng)中的15個(gè)詞是考查的關(guān)鍵，對(duì)于熟悉的單詞標(biāo)明詞性和詞義，不熟悉的單詞或者不認(rèn)識(shí)的單詞只需標(biāo)明詞性。 辨別詞性要注意以下幾點(diǎn)：1. 動(dòng)詞分為謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞。非謂語動(dòng)詞包括：動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞。過去分詞有兩種可能性(形容詞和動(dòng)詞的過去分詞), 無法確定時(shí)標(biāo)問號(hào)。2. 不認(rèn)識(shí)的詞看后綴。構(gòu)詞法中, 前綴區(qū)分意思, 后綴區(qū)分詞性。所以看詞尾往往能大致分出詞性。3. 詞性無法確定的, 暫時(shí)擱置。4. 做

21、出相應(yīng)的標(biāo)記。,三、瞻前顧后，靈活選詞,詞性分類之后，回到原文中，根據(jù)原文中空格前后的單詞或語句確定所填詞的詞性，然后從分好類的單詞中選擇出詞性、意思、語法都符合要求的最佳選項(xiàng)。我們可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的語法知識(shí)確定答案。首先，根據(jù)空格的前后決定所填詞的詞性。其次，利用邏輯關(guān)系詞確定答案。,1. 確定空格為名詞,(1)空格前面為冠詞、形容詞或者及物動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入名詞;a/good/answer question (2)空格后面是動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入該動(dòng)詞的主語(名詞); a boy runs away (3)空格前面是介詞的，空格充當(dāng)介詞賓語，應(yīng)填入名詞或動(dòng)名詞。between Britai

22、n and China with swimming,2. 確定空格為動(dòng)詞,(1)空格前面已經(jīng)有名詞/代詞作主語，后面又有名詞/代詞作為動(dòng)詞的賓語，空格處應(yīng)為及物動(dòng)詞; I go home (2)空格前面是名詞/代詞，后面沒有賓語，空格處應(yīng)填不及物動(dòng)詞; birds fly (3)空格前面是名詞/代詞，后面是副詞/介詞，空格處應(yīng)填入不及物動(dòng)詞，與副詞/介詞構(gòu)成固定搭配; economic improves greatly (4)空格前面是名詞/代詞，后面是形容詞，空格處應(yīng)填入系動(dòng)詞或be動(dòng)詞; She looks/is beautiful (5)空格前面有不定式標(biāo)志to，空格處應(yīng)填入動(dòng)詞原形;若

23、to是介詞，應(yīng)填入動(dòng)名詞。be related to walking,3. 確定空格為形容詞,(1)空格后面為名詞，空格處應(yīng)填入形容詞; nice picture (2)空格前面是副詞，空格處應(yīng)填入形容詞; significantly improves (3)空格前面是系動(dòng)詞，空格處應(yīng)填入形容詞作表語。He feels ill.,4. 確定空格為副詞,(1)空格前面或者后面為動(dòng)詞，空格處應(yīng)填入副詞; significantly improves (2)空格后面是形容詞，空格處應(yīng)填入副詞。The room is completely clean.,常見的邏輯關(guān)系詞如下：(1)并列關(guān)系：and,

24、or, as well as 等(2)對(duì)比或轉(zhuǎn)折關(guān)系：but, however, on the contrary, rather than 等(3)比較關(guān)系：as . as, like, similarly等(4)因果關(guān)系：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等(5)舉例關(guān)系：for example, for instance, such as, and so on 等(6)遞進(jìn)關(guān)系：whats more, moreover, in addition 等,四、重讀文章，確定答案,考生不僅要迅速地確定答案，還要在確定答案之后迅

25、速地復(fù)查。檢查上下文是否通順、上下文的邏輯結(jié)構(gòu)是否正確、文章的意思是否出現(xiàn)偏差等。復(fù)查無誤后即可確定為最后答案。,（二）篇章閱讀,“五步閱讀法”： 第一步，掃描題干抓關(guān)鍵 第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標(biāo)重點(diǎn) 第三步，定位原文解剖句子 第四步，比較選項(xiàng)定答案 第五步，主旨態(tài)度最后做,第一步，掃描題干抓關(guān)鍵,即首先看選項(xiàng)，劃出題干中的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、人名地名、專有名詞、引號(hào)里的詞語等等。,第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標(biāo)重點(diǎn),首先，弄清楚這篇文章的中心思想是什么；其次，用筆在試卷上面標(biāo)記出考試要考的重點(diǎn)。 如何標(biāo)記文章的重點(diǎn) ？ 1.強(qiáng)轉(zhuǎn)折：通常由“but, yet

26、, however”引導(dǎo) 2.比較處：通常形式為“more/less-than-” 3.主旨句、主題句 另外還有因果句、獨(dú)立成段句、長(zhǎng)難句乃至特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，都是需要在第一遍閱讀時(shí)，要?jiǎng)澇龅闹攸c(diǎn)。,第三步，定位原文解剖句子,在讀完一遍文章的基礎(chǔ)上，再看一遍問題。帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位，即找出這個(gè)問題出現(xiàn)在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點(diǎn)，四級(jí)出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當(dāng)中找到出處。,第四步，比較選項(xiàng)定答案,在讀懂文章句子的基礎(chǔ)上，再次回到問題上來?？匆幌翧BCD四個(gè)選項(xiàng)哪一個(gè)與原文中的意思是相對(duì)應(yīng)的。當(dāng)然在這個(gè)比較篩選過程中，很多同學(xué)往往會(huì)排除一到兩個(gè)選項(xiàng)，剩下的兩個(gè)

27、選項(xiàng)就處于猶豫階段，自己很難取舍。,(*關(guān)注選項(xiàng)中細(xì)節(jié)性的單詞，尤其是這四個(gè)選項(xiàng)中，一些表示頻率，程度這樣的單詞),第五步，主旨態(tài)度最后做,所謂主旨態(tài)度最后做就是，如果在五個(gè)問題中，第一個(gè)問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者作者對(duì)這篇文章的態(tài)度是什么，這時(shí)候這一題可以先放過去，待做完其他四個(gè)問題的時(shí)候再去做主旨題或是態(tài)度題，這樣準(zhǔn)確率就比較高一些。,干擾項(xiàng),主旨大意題干擾項(xiàng)特點(diǎn)： （1）雖覆蓋全文意思，但顯得太籠統(tǒng) （2）其內(nèi)容太窄，不能覆蓋全文內(nèi)容，只是文章內(nèi)容的一部分，或只是文章內(nèi)容的一個(gè)細(xì)枝未節(jié) （3）與文章內(nèi)容毫不相干，或與文章內(nèi)容相悖,干擾項(xiàng),邏輯推理題干擾項(xiàng)特點(diǎn)： （1）

28、不是在文章事實(shí)或上下文（句）邏輯基礎(chǔ)上進(jìn)行推理而得出了觀點(diǎn) （2）雖然可以以文章提供的事實(shí)或內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ)進(jìn)行推理，但推理過頭，概括過度,閱讀讀不懂如何蒙答案,（1）答案項(xiàng)中有絕對(duì)語氣詞的一般不是正確答案項(xiàng)。這些語氣詞有： must, always, never等。 （2）選項(xiàng)中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項(xiàng)這些語氣詞有： can, could, may, should等。 （3）選項(xiàng)中照抄原文的一般不是答案項(xiàng)，而同義替換的一般是選項(xiàng) （4）選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體的、膚淺的（字面意思）一般不是答案項(xiàng)，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項(xiàng)。 （5）選項(xiàng)中較符合常識(shí)的,易明白的一般不是選項(xiàng)

29、；而似乎不太合理，一時(shí)較難理解的往往是正確選項(xiàng)。,Part V 中譯英,Part V 段落翻譯,解題方法1.閱讀原文，理解原文，獲得總體印象。 2.處理原文句子，正確斷句，合句，找準(zhǔn)主語。 理解原文中的語言現(xiàn)象和邏輯關(guān)系，注意漢英兩種 語言的不同表達(dá)習(xí)慣，綜合翻譯技巧進(jìn)行翻譯。 3.修改，對(duì)譯文修正、加工、潤(rùn)飾。第一步：對(duì)照 原文一句一句修改，看原文內(nèi)容、思想是否準(zhǔn)確表 達(dá)出來；有無漏譯、錯(cuò)譯、曲解的地方；譯文語言 是否通順。 第二步：脫離原文， 反復(fù)閱讀后進(jìn)行 修改?？瓷舷挛挠袩o不連接的地方，前后有無矛盾 、重復(fù)的地方，有無邏輯不通的地方。,Part V 段落翻譯,漢語 VS 英語 不同表達(dá)

30、習(xí)慣一、英語重結(jié)構(gòu)，漢語重語義 二、英語多長(zhǎng)句，漢語多短句 三、英語多從句，漢語多分句 四、主語，賓語等名詞成分“英語多代詞，漢語多 名詞” 五、英語多被動(dòng)，漢語多主動(dòng) 六、英語多變化，漢語多重復(fù) 七、英語多抽象，漢語多具體 八、英語多引申，漢語多推理,Part V 段落翻譯,英漢結(jié)構(gòu)差異連接方式： 漢語隱形，即連接詞很少出現(xiàn)或不出現(xiàn)，這體現(xiàn)為 意合(parataxis); 英語顯性，即連接詞出現(xiàn)，體現(xiàn)為形合(hypotaxis) 組句方式： 漢語：動(dòng)詞多，短句多，常按時(shí)間順序或前因后果 的邏輯關(guān)系排列，呈鏈狀； 英語：常按句內(nèi)主次從屬關(guān)系排列，在句子主體上 添加修飾語以及限定語，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?/p>

31、狀結(jié)構(gòu)。,Part V 段落翻譯,漢譯英的 基本技巧一、翻譯的基本方法： 直譯 意譯直譯：保持原文內(nèi)容、又保持原文形式，基本保留原有句子結(jié)構(gòu)，不是死譯。 意譯：只保持原文內(nèi)容、不保持原文形式，更多考慮英語的特點(diǎn)。如： 我們的朋友遍天下。 Our friends are all over the world. (直譯) We have friends all over the world.（意譯） 直譯與意譯相互關(guān)聯(lián)，互為補(bǔ)充，兩種譯法可以并用。,Part V 段落翻譯,二、 漢譯英的基本技巧 1. 增詞 為了充分傳達(dá)原文含義，必須增補(bǔ)詞語，以求達(dá)意. 如：北京是中國的政治、文化中心。這里你可以

32、游覽萬 里長(zhǎng)城、故宮、頤和園等。 Beijing is a political and cultural center that offers some scenic attractions: the Great Wall, the Forbidden City, the Summer Palace etc.,Part V 段落翻譯,2. 減詞: 漢語喜歡重復(fù)，英語崇尚簡(jiǎn)潔。漢語的重復(fù)作為一種 修辭手段有兩種作用。一是為了強(qiáng)調(diào)，重復(fù)表達(dá)一個(gè) 意思，或增添修飾語，加強(qiáng)語氣。二是為了便于詞語 搭配，或平衡節(jié)奏，增加可讀性。這些在漢語里習(xí)以 為常的重復(fù)詞語或句式，到了英語里要么不合邏輯， 要么累贅冗

33、長(zhǎng)。所以翻譯時(shí)都要有所刪減省略。 這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓 我們張開雙臂，熱烈擁抱這個(gè)春天吧！Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.,Part V 段落翻譯,3. 詞類轉(zhuǎn)換 詞類變形和轉(zhuǎn)換，是英語語言的一個(gè)很重要的特 點(diǎn)，尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞這三種最主要的 詞類。eg. 他的演講給我們的印象很深。 His speech impressed us deeply.(名詞變動(dòng)詞) eg

34、. 你說他傻不傻？ Dont you think he is an idiot? (形容詞變 名詞),Part V 段落翻譯,4. 語態(tài)轉(zhuǎn)換 在英漢兩種語言當(dāng)中都有主動(dòng)和被動(dòng)兩種語態(tài)。在英語中 被動(dòng)語態(tài)的使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語。如果一味按照漢語 原句的語態(tài)來翻譯，會(huì)使譯文顯得十分別扭。 Eg.這個(gè)小男孩在放學(xué)回家的路上受了傷 。 The little boy was hurt on his way home from school. 門鎖好了。 The door has been locked up. 新教材在印刷中。 New textbooks are being printed.,Part V 段落翻譯,5. 分譯 & 合譯(按內(nèi)容層次分譯) 分譯： 需要分譯的句子多數(shù)是長(zhǎng)句，戒者是結(jié)構(gòu)復(fù)