第10課開辟新航路與殖民擴(kuò)張.ppt

1、地理大發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)世界的運(yùn)動,學(xué)習(xí)目標(biāo),通過閱讀史料，初步理解新航路開辟的影響，學(xué)會評價歷史事件和歷史人物的方法。,1,2,3,通過中西方大國崛起對比，樹立正確的海洋意識。,知道新航路開辟的背景、條件，掌握哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫環(huán)球航行的史實(shí)。,問題導(dǎo)學(xué),新航路的開辟,1、歐洲航海家探險的動機(jī)是什么？具備哪些條件？ 2、你能說出哥倫布的航行經(jīng)過嗎？麥哲倫及其船隊的貢獻(xiàn)是什么？ 3、新航路開辟產(chǎn)生哪些積極作用和消極后果？,感知史實(shí),新航路的開辟,黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所需的一切。同時也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段。 哥倫布:

2、致西班牙國王和王后書,封建貴族用貨幣購買奢侈品，農(nóng)民也用貨幣交納地租，商人和手工工場主需要更多的貨幣以便擴(kuò)大經(jīng)營。 吳于廑、齊世榮世界史近代史編,動力：尋找黃金,根本原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,角望好,麥哲倫海峽,太 平 洋,哥倫布,哥倫布在海地建了總督府，一部分人就地找黃金，原住民不老老實(shí)實(shí)地把黃金交出來，格殺勿論。如原住民不交夠黃金就把他們的手剁掉，誰想跑就放狗把他咬死，被抓住的逃跑者被點(diǎn)了天燈活活燒死。他的“同胞有時把十幾二十幾個人剁成肉片就是為了試試自己的刀快不快”。 陳偉國中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計研究,歐洲人說，他發(fā)現(xiàn)了新大陸，把歐洲文明傳到美洲，是一個有功之臣；印第安人說，他把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲

3、，掠奪我們的財富，是一個惡魔。,拓展提升,評價歷史事件或歷史人物應(yīng)遵循怎樣的方法或標(biāo)準(zhǔn)？,方法：把歷史事件和歷史人物放在特定的歷史環(huán)境中評價，堅持客觀、全面的評價，一分為二 標(biāo)準(zhǔn)：判斷其是否符合歷史發(fā)展的潮流。,角望好,麥哲倫海峽,太 平 洋,麥哲倫,擴(kuò)大了洲際貿(mào)易，密切了世界各地的聯(lián)系，世界市場開始形成。,舊大陸的人類因?yàn)樾麓箨懙陌l(fā)現(xiàn)，忽然得到了一大批財富。發(fā)現(xiàn)這批財富的西歐白人，利用這些財富發(fā)展了資本主義和工業(yè)革命，然后發(fā)展為近代的帝國主義。 摘自許倬云中西文明的對照,資本的原始積累，促進(jìn)歐洲資本主義發(fā)展,據(jù)統(tǒng)計，從1502年到1660年，西班牙從美洲得到18600噸注冊白銀和200噸注冊

4、黃金，到16世紀(jì)末，世界金銀總產(chǎn)量中有83%被西班牙占有到1570年，戰(zhàn)爭屠殺和歐洲傳來的流行病，使墨西哥地區(qū)的人口從2500萬下降到265萬，秘魯?shù)娜丝谟?00萬下降到了130萬。美洲大陸的原住民印第安人從那以后急劇減少了90%。 大國崛起解說詞,殖民擴(kuò)張和掠奪 ，給亞非拉美帶來災(zāi)難，造成落后,構(gòu)建知識體系,新航路的開辟,因 行 果,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、“尋金熱”,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,麥哲倫實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行,歐洲促進(jìn)資本主義發(fā)展,世界開始聯(lián)為一個整體,亞非拉帶來殖民災(zāi)難,體驗(yàn)探究,新航路的開辟,走向海洋，感悟大國興衰,體驗(yàn)探究,新航路的開辟,走向海洋，感悟大國興衰,羅卡角，歐洲的“天涯海角”。正是從

5、這里起航，航海家們?yōu)樨汃さ钠咸蜒?，也為危機(jī)重重的歐洲大陸，開啟了一個全新的時代此后一個多世紀(jì)，依靠海上霸權(quán)，這個只有20萬平方公里土地、230萬人口的國家，在歐洲保持了無所匹敵的強(qiáng)勢。 走向海洋解說詞,體驗(yàn)探究,新航路的開辟,走向海洋，感悟大國興衰,則哥倫布以后，有無數(shù)之哥倫布，繼達(dá)伽馬之后，有無數(shù)之達(dá)伽馬。我則鄭和之后，竟無第二之鄭和，噫嘻！豈是鄭君之罪也！ 梁啟超祖國大航海家鄭和傳,體驗(yàn)探究,新航路的開辟,走向海洋，感悟大國興衰,只有到今天，我們才清醒地認(rèn)識到，必須運(yùn)用政治、外交、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技和法律等手段，對國家的海洋利益和安全，進(jìn)行戰(zhàn)略謀劃和經(jīng)營管理。 走向海洋解說詞,21世紀(jì)是世界

6、公認(rèn)的海洋世紀(jì)。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該樹立怎樣的海洋意識？,當(dāng)堂檢測,新航路的開辟,（2016江蘇蘇州13）塞繆爾亨廷頓在文明的沖突和世界秩序的重建中指出：“人類文明的交流可劃分為三個時期：1500年以前稱之為遭遇時期，1500年-19世紀(jì)末稱之為沖擊時期，而19世紀(jì)末到20世紀(jì)則是相互作用時期?！笔澜绮煌貐^(qū)的文明“遭遇”的標(biāo)志性事件是（ ） A新艦路開辟 B文藝復(fù)興 C啟蒙運(yùn)動 D工業(yè)革命,哥倫布在日記中寫道：“當(dāng)?shù)氐木用穸寂軄戆哆呌腥私o我們送來淡水，有人給我們送來食物”這里的“當(dāng)?shù)鼐用瘛敝福?） A古代中國人 B印第安人 C非洲人 D西班牙人,（2016重慶A卷12）英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密認(rèn)為：“美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開辟，是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事?！边@兩件事之所以“偉大”和“重要”在于（ ） 溝通了歐亞非美四大洲 證實(shí)了地球是球形的科學(xué)真理 促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展 為文藝復(fù)興的興起創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)條件 A B C D,（2016廣西賀州11）“在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方