小學(xué)綜合實(shí)踐課課件.ppt

1、走進(jìn)“綠色消費(fèi)費(fèi)”課稿永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)李海清適用年級(jí)：五年級(jí)，大綱，主題，背景，生動(dòng)描述，生動(dòng)反映，第一，主題背景，現(xiàn)在農(nóng)村孩子零花錢多，消費(fèi)高，經(jīng)常有比吃或戴文具盒更美的對(duì)比現(xiàn)象。小學(xué)生的心理發(fā)展處于初級(jí)階段，對(duì)金錢的使用往往缺乏規(guī)劃。大多數(shù)學(xué)生花盡可能多的錢。第二，活動(dòng)目標(biāo)，1。認(rèn)識(shí)到目標(biāo)2。能力目標(biāo)3。情感目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)，1。讓學(xué)生理解綠色消費(fèi)的概念；2.讓學(xué)生了解許多不合理的比較消費(fèi)情況。能力目標(biāo)，1。培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選、總結(jié)和使用數(shù)據(jù)的能力；2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)綠色消費(fèi)，懂得如何抑制自己的消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定日常綠色消費(fèi)計(jì)劃，塑造青少年良好的消費(fèi)習(xí)慣。3、情感目標(biāo)，

2、1、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、團(tuán)結(jié)合作精神和自我反思的習(xí)慣；2.讓學(xué)生體驗(yàn)與他人交流和分享成果的快樂(lè)；3.通過(guò)這一綜合實(shí)踐，學(xué)生可以了解綠色消費(fèi)，知道父母的錢來(lái)之不易，并認(rèn)識(shí)到他們的辛勤工作。3.活動(dòng)描述；1.班級(jí)之間的安排；1.課前準(zhǔn)備；三天的數(shù)據(jù)收集。(2)兩個(gè)課時(shí)的課堂學(xué)習(xí)。(3)、每組練習(xí)活動(dòng)一周。(4)顯示一個(gè)課時(shí)的結(jié)果。2、現(xiàn)場(chǎng)a、準(zhǔn)備b、課堂c、生活實(shí)踐d、成果展示a、準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)理念：綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施應(yīng)以學(xué)生的直接體驗(yàn)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)，并在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課堂章節(jié)，第一節(jié)：了解綠色消費(fèi)，第二節(jié)：設(shè)計(jì)綠色消費(fèi)，第三節(jié)：綠色消

3、費(fèi)預(yù)算，王剛一周費(fèi)用計(jì)算表，了解綠色消費(fèi)，設(shè)計(jì)理念：活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際緊密相關(guān)，使學(xué)生形成問(wèn)題意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)日常生活中的問(wèn)題，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。設(shè)定綠色的成本，肖偉過(guò)他的生日，那天是肖偉的生日，碰巧是一個(gè)周末。肖偉的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都在家里休息，忙著為肖偉準(zhǔn)備豐富的生日菜肴。成年人忙碌而快樂(lè)，但肖偉只關(guān)心看電視。過(guò)了一會(huì)兒，肖偉的同學(xué)小李和小芳來(lái)了，他們都給肖偉帶來(lái)了珍貴的生日禮物，祝賀他的生日。設(shè)計(jì)理念：綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供一個(gè)開(kāi)放的空間。一千個(gè)人，就有一千個(gè)哈姆雷特。為肖偉設(shè)計(jì)生日可以給學(xué)生個(gè)性

4、發(fā)展的空間。我用手寫(xiě)下我的心。綠色消費(fèi)成本卡，1。服裝，2。食物，3。學(xué)習(xí)，4。生活，5。其他，綠色消費(fèi)成本預(yù)計(jì)算，設(shè)計(jì)理念：“綠色消費(fèi)預(yù)算”是將學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)應(yīng)用于生活，并與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。生活實(shí)踐中，學(xué)生可以自由選擇實(shí)踐項(xiàng)目：1。用自己喜歡的方式表達(dá)學(xué)習(xí)綠色消費(fèi)的感受。2.記錄你每周的消費(fèi)，分析消費(fèi)情況，并寫(xiě)一份分析報(bào)告。3.為下周制定自己的綠色消費(fèi)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，談?wù)撌斋@的經(jīng)驗(yàn)。4.與家長(zhǎng)記錄一周內(nèi)家庭消費(fèi)情況，找出不合理消費(fèi)，并提出改進(jìn)措施。5.調(diào)查你周圍學(xué)生的消費(fèi)情況，并做一份調(diào)查報(bào)告。成果介紹：我喜歡綠色消費(fèi)。經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，在成果展示課上，學(xué)生們拿出了自己的作品，體驗(yàn)了

5、收獲的喜悅，有了自己的每周消費(fèi)統(tǒng)計(jì)并寫(xiě)下了反思，有了每周家庭消費(fèi)表，他們和家人一起努力工作，有了充滿感情的詩(shī)歌，有了描述他們成長(zhǎng)的作文，有了發(fā)人深省的圖片。設(shè)計(jì)理念：在綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)階段，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)人的家庭生活、社會(huì)生活、生活環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)主題的理解。活動(dòng)效果和反思，學(xué)生在活動(dòng)中獨(dú)立探索和體驗(yàn)，他們的知識(shí)和能力也不斷增加和加強(qiáng)。在這一綜合實(shí)踐中，教師和學(xué)生通過(guò)讓學(xué)生收集材料、展示成果和交流信息，創(chuàng)造了一個(gè)和諧、民主、合作和探究的教學(xué)氛圍。教師是向?qū)?，學(xué)生是主體，他們相互交流，共同探索。通過(guò)對(duì)這一主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到綠色消費(fèi)的重要性，知道如何消費(fèi)綠色，知道父母的錢來(lái)之不易，體驗(yàn)父母的辛勤勞動(dòng)，養(yǎng)成珍惜金錢的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、團(tuán)結(jié)合作精神和自我反思的習(xí)慣。任何教學(xué)活動(dòng)都是一種遺憾的藝術(shù)，在