2020高三英語學(xué)習(xí)計劃

1、2020高三英語學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃1進入高3溫習(xí)階段，首先要對課本進行系統(tǒng)溫習(xí)，特別注意對每單元語法和句法等基礎(chǔ)知識的溫習(xí)。另外，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課本上的瀏覽材料，由于高考文章的瀏覽難度與課本所選文章的瀏覽難度相當(dāng)。同時這樣做還可以擴大辭匯量，提高瀏覽理解能力。第1階段溫習(xí)：此時考生已掌握了1定的語言基礎(chǔ)知識，如大量的辭匯、語法和句型等，但仍要對每單元的重要辭匯、短語和句型等進行不中斷的溫習(xí)。注意加強對辭匯的溫習(xí)，特別要注意經(jīng)常使用辭匯的用法和辨析和1詞多義現(xiàn)象。語法溫習(xí)要理清基本概念，側(cè)重溫習(xí)主干知識，如動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞等?？忌诘?輪溫習(xí)中應(yīng)重視對知識點的系統(tǒng)歸納和總結(jié)

2、。2.下降難度，抓基礎(chǔ)題考生在進入第2階段的沖刺溫習(xí)后，要把主要精力放在重點的知識上，并通過發(fā)問、討論、分析、對照、歸納等方式，總結(jié)知識規(guī)律。練習(xí)時，要根據(jù)自己的實際情況，選擇難易適中、符合高考命題特點的精選題，不練困難、怪題。3.查漏補缺，專題訓(xùn)練考生在進入第3階段的溫習(xí)后，應(yīng)將重點放在查漏補缺上。把做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓(xùn)練。不要重視記了多少題，而要記住老師在課堂上對這些題的分析進程。抄寫刊物上的講授也是值得推薦的方法。在考試前根據(jù)這些資料進行回顧、反思、比較、消化，以到達今后遇到同類試題不再出錯的目的。溫習(xí)中要加強各種題型的專項訓(xùn)練，在訓(xùn)練中提高解題

3、能力。對聽力訓(xùn)練來講，所選聽力材料不宜過難，語速要適中;對瀏覽理解來講，要學(xué)會帶著問題快速瀏覽文章，并逐漸培養(yǎng)自己的邏輯推斷能力，另外要多讀1些原汁原味的文章，通過廣泛瀏覽，培養(yǎng)英語語感，提高對詞、句、篇的理解能力;對寫作來講，要背誦1些好句子，熟習(xí)各種文體的寫作方法。4.強化瀏覽，擴大視野瀏覽理解是高考試題的重頭戲，考生必須對其進行鍥而不舍的系統(tǒng)訓(xùn)練。首先，考生必須擴大自己的知識面，多讀1些關(guān)于社會文化、文史知識、科普小品、地理知識等的文章?？忌跒g覽進程中應(yīng)充分應(yīng)用猜詞、推理、跳讀、略讀、細(xì)讀、分析主從句等瀏覽技能，獲得所需信息，得到合乎邏輯的結(jié)論。1般來講，瀏覽理解有4種題型，即概括中心

4、，推理判斷，猜想詞義，理解文章細(xì)節(jié)等。另外在廣泛瀏覽的基礎(chǔ)上，應(yīng)適當(dāng)精讀1些文章。只有做到精讀和泛讀相結(jié)合，才能真正提高瀏覽能力。5.研習(xí)“考綱”，計劃明確考生要認(rèn)真研讀考試大綱。對考綱中出現(xiàn)的新增辭匯和歷年高考試題中出現(xiàn)頻率較高的辭匯要特別注意，并與往年試題進行對照，求同存異，融會貫通。學(xué)習(xí)計劃21、總則：1、堅持每天，充分利用1切可以利用的時間學(xué)英語。沒有鍥而不舍的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，1切都是空談。2、每天聽寫1篇文章，以此文章為中心，展開1天的學(xué)習(xí)。3、聽說讀寫譯5項都要練，以聽說為主。4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章完全弄懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，循序漸進，是學(xué)好英語的

5、必經(jīng)之路。5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。7、早睡早起學(xué)英語。8、捉住1套教材足矣，不要盲目的更換教材。9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決履行，沒有任何借口。10、相信自己，1定能夠?qū)W好英語。2、分則：(1)聽力：1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫1篇5分鐘左右的短文。側(cè)重聽力后的分析進程。2、早晚都隨身帶MP3，1有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。3、周末看1部外國電影，溫習(xí)就內(nèi)容，檢查1周來的學(xué)習(xí)計劃履行情況。4、重視精聽，聽無數(shù)遍。(2)口語：1、朗誦并努力復(fù)述聽寫的短文。2、每天堅持張嘴說，每周

6、參加英語角。3、注意在朗誦進程中糾正發(fā)音。(3)瀏覽：1、每周瀏覽1份英語報紙。2、每次整理筆記。(4)寫譯：1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。2、注意整理筆記。學(xué)習(xí)計劃31、目標(biāo)定位(1)選擇1個目標(biāo)進行突破。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效力低的緣由分析，找出自己的關(guān)鍵所在。首先選擇其中較為可行的1項進行重點突破。某些學(xué)生在接受尊長1頓訓(xùn)斥后，立即制定1個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這類計劃10有89是履行不下去的，要根據(jù)自己的實際情況，從某1方面進行突破。(2)實行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的關(guān)鍵是行動拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)當(dāng)給自己訂1個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果緣由是對英語不感興趣，則首先

7、努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、文娛、陶冶性情結(jié)合起來，堅持1段時間后，隨著良好習(xí)慣的構(gòu)成，學(xué)習(xí)興趣就會逐步濃厚。2、行成1些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略 要盡量的構(gòu)成以下學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)養(yǎng)成發(fā)問的好習(xí)慣。它不但有助于語言學(xué)習(xí)，也是個人成長的好習(xí)慣;(2)學(xué)習(xí)時要常常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或直接進行查閱(3)將常常出錯的地方記錄在1個小本上，不斷復(fù)習(xí)鞏固，并避免重復(fù)出錯;將朗誦作為每天凌晨起來以后的1個習(xí)慣動作(4)分階段錄下自己朗誦的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是否是有明顯的進步。(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背

8、誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)成心無意地作為背誦的目的(6)將溫習(xí)作為學(xué)習(xí)的1個重要進程，制定1些學(xué)習(xí)和溫習(xí)的計劃。構(gòu)成以下學(xué)習(xí)策略：(1)在英語學(xué)習(xí)的進程中要建立自信(2)了解思惟差異，即以英語為母語的人在思惟方式上與我們中國人的差異?！八嘉┎町悺毙枰谄綍r的瀏覽中不斷地感受、體會，積累英語中對各類事件的描繪和論述方式，才能在自己的表達中應(yīng)用自若(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念(4) 常常將英語和中文進行對比對照(5)要有文體意識。3、堅持就是成功每天必備的訓(xùn)練：(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力摹擬試題，有針對性的強化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達能力(2)理解并記憶10個左右新辭匯，可以參考大學(xué)4級辭匯(3)瀏覽兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時間：1般為5分