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文檔簡介
1、你知道我國為什么實施計劃生育,還知道為什么放寬二胎政策? 在現(xiàn)實世界中,我們不能像解決傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)題那樣,適用公式、法則的方法來解決很多問題,在仔細觀察、積累數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,整理、說明、分析數(shù)據(jù),得出答案,即需要用數(shù)據(jù)來說話。 第五章數(shù)據(jù)的收集與整理,國家引導(dǎo)者是如何產(chǎn)生的? 這是代表們排隊投票,5.1數(shù)據(jù)采集,2,11:30-12336000小時內(nèi)出出進進本校大門的自行車數(shù)量嗎? 我班的學(xué)生在學(xué)習(xí)每天夜晚上使用的時間是? 1、臨水中學(xué)高中三年五載前錄取中學(xué)學(xué)生的人數(shù)是多少? 4、某盞燈的壽命是多少? 問題1、收集下一個問題所需的數(shù)據(jù)嗎? 查閱資料,觀察,訪問,實驗,如何收集數(shù)據(jù)問題2 :元旦快到
2、了,可能召開元旦聯(lián)歡會。 主持人在聯(lián)歡會上是不可缺少的,所以有必要理解心里對主持人的要求。 你認為主持人最需要的條件是什么? 如何收集數(shù)據(jù)呢? 有其他收集數(shù)據(jù)的方法嗎? 問題單,主持人最需要的條件是(只有一個),a .反應(yīng)靈敏b .聲音大,通用語標準c .能夠特羅爾場面d .態(tài)度熱情大方e .形象好,填寫好后,交給班長問題單,協(xié)助阿里嘎多! 1 .“你知道父母的生日嗎? ”請就這個問題設(shè)計一個問題單,調(diào)查我們班同學(xué)對父母生日的了解情況。 問題單,你知道父母的生日嗎? ()、1 .知道2 .只有父母一人知道3 .不知道填寫,請把問題單遞給我。 協(xié)助我,阿里嘎多。 練習(xí)收集數(shù)據(jù)的方法:查閱資料訪問
3、觀察實驗問題單,練習(xí),關(guān)于以下統(tǒng)計目標,你認為用什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適? (1)中國在最近三屆奧運會上獲得的金牌數(shù)。 (2)全班同學(xué)的出生年月日。 (3)某個布蘭德的飲料很受歡迎的程度。 (4)下午放學(xué)1小時后操場的人數(shù)。 (5)某布蘭德在配方奶粉中的清潔海綿含量。 在查閱資料、訪問、問題單、觀察、實驗、剛才的主持人問題的數(shù)據(jù)收集活動中,全班同學(xué)都成為我們的調(diào)查對象,我們用問題單逐一調(diào)查了全體同學(xué)。 像這樣對全體對象進行調(diào)查稱為全面調(diào)查(人口普查)。 例如,在人口普查,請考慮在調(diào)查時是否進行全面的調(diào)查。 小敘述方法,有一天,父親讓兒子買了火柴盒。 就在離開家之前,父親叫兒子買火柴。 兒子拿著
4、錢離開了家。 親有會兒的,兒子回家了。 “火柴會燃燒嗎?”父親問道,“可以燃燒嗎?” “你這么確信嗎? ”兒子遞給我一根路過的火柴,興奮地說:“我一根一根干的?!?1)提問:這個玩笑中兒子采用了什么樣的調(diào)查方式? (2)這個調(diào)查方法好嗎? 可以用什么樣的方法調(diào)查呢?問題三、我國現(xiàn)存的野生東北虎的數(shù)量,可以用調(diào)查方法一個一個地得出“數(shù)量”嗎? 調(diào)查,(1)受客觀條件(人力、財力等)限制;(2)調(diào)查具有破壞性,在這種情況下,多采用從調(diào)查對象整體中抽出一部分對象進行調(diào)查的抽樣調(diào)查方式。 調(diào)查對象的全體、全體、個體、個別的調(diào)查對象、從全體中抽出的一部分個體、樣品、樣本容量、樣品中的個體數(shù),例如現(xiàn)在,調(diào)
5、查本校的七年級的身高,從七年級中抽出3.0人的身高進行調(diào)查。、總體、我校全體七年級的身高、我校每人七年級的身高、抽出的三十名七年級的身高、三十、個體、樣品、樣本容量、練習(xí)一練,一.以下的問題都要收集數(shù)據(jù),你認為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查哪個更合適(1)知道全國七年級的視力狀況(2) 、抽樣調(diào)查、抽樣調(diào)查、抽樣調(diào)查、普查、2 .分別指出以下各項問題的總體、個體、樣品和樣本容量。 (1)調(diào)查某村農(nóng)家的年收入,從農(nóng)家全體抽出5.0家庭調(diào)查(2)知道某型號電池的壽命,從其中抽出1.0個檢查。 總結(jié):這門課主要有:1.學(xué)習(xí)了收集數(shù)據(jù)的方法2 .如何設(shè)計調(diào)查問題單3 .全面調(diào)查和抽樣調(diào)查4 .總體、個體、樣品、樣本容量。 敬愛工作
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