歷年高考作文解讀與佳作賞析

1、2016年高考語文專題，17。歷年作文試題解析(1)，1。(2015年全國新課程標準，18)閱讀以下材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)因為我父親總是在高速公路上開車時接電話，所以我的家人一再建議不要換衣服。女大學生陳驍為了生命安全，被迫通過微博私信向警方報案；經(jīng)過調(diào)查，警方依法對老陳進進行了教育和處罰，并在官方微博上發(fā)布了該報道。這件事贏得了許多網(wǎng)友的贊揚，也引起了一些質(zhì)疑。被媒體報道后，引起了更大范圍、更多角度的討論。你認為以上的事情怎么樣？請寫信給陳驍、老陳或其他感興趣的人，表明你的態(tài)度和觀點。要求：綜合材料的內(nèi)容和意義，選擇角度，確定意圖，完成寫作任務。明確收件人，統(tǒng)一

2、“明華”為作者，不得泄露個人信息。這是一個社會現(xiàn)象物質(zhì)構成的話題。這類作文是近年來的熱門話題。它充分體現(xiàn)了公民意識，凸顯了語文教學理念，滲透著強烈的時代責任感。對于考生來說，寫這類材料作文要特別注意針對性和合理性。這篇文章需要寫一封信，可以寫給陳驍、老陳或其他感興趣的人。首先，要特別注意格式。就格式而言，它必須是字母的形式，這不同于普通的作文格式。題目沒有要求，所以你可以自己寫，根據(jù)你的意圖寫一個合適的題目，或者直接寫“給某某的信”。注意材料中的特別提示：作者的名字是“明華”。(1)可寫給陳先生，即材料中的父親。從情感上講，我女兒報警了。從表面上看，這是一種將正義置于家庭忠誠之上的行為，但實際

3、上這是她父親的擔憂。提醒我父親要注意駕駛安全，這既要對我父親和行人負責，也要對我父親和更多人的安全負責。因此，給陳燦神父的信應該從責任的角度來寫。你可以提醒你的父親，作為一個守法的好公民，你不能違反交通規(guī)則，也不能邊開車邊打電話。(2)可以寫給材料中的女兒陳驍。你可以表達你的理解，贊同甚至稱贊她的行為。規(guī)則面前人人平等。不是因為他是一個父親，他無休止地放縱，而是找到一種有效的方式來提醒他的父親。你也可以表現(xiàn)出你不理解甚至嘲笑她的行為，你可以更加寬容或者找到其他方法來幫助你的父親開車而不用接他的電話，而不是這種“極端”的方法。(3)也可以寫給其他相關方。例如，這封信是寫給交通管理者的，要求他們嚴

4、格執(zhí)法并懲罰這種違反規(guī)則的行為。多做宣傳，如“摒棄不良交通習慣，倡導文明出行”。2.(2015年國家新課程標準，18)閱讀以下材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)在當代優(yōu)雅人物評選中，最后三名候選人被選中：熱衷于學習和思考、銳意創(chuàng)新、為解決生命科學之謎做出巨大貢獻的大李，帶領團隊成為國際學術界的前沿。熱愛工作、忠于職守的老王，練就了獨特的技藝，把普通的技術變成了完美的藝術，走出了一條從職業(yè)高中學生到焊接大師的“偉大鄉(xiāng)村工匠”之路。熱愛攝影、涉山涉水捕捉世界之美的小劉，因其博客“你帶我們?nèi)テ肺妒澜纭焙汀澳阕屛覀儽３置利惖乃监l(xiāng)之情”而贏得了網(wǎng)友的贊譽。你認為這三個人中哪一個更優(yōu)雅？

5、請整合材料的內(nèi)容和意義構成，以反映您的思考、平衡和選擇。要求：選擇一個好的角度，確定意圖，澄清風格，制作你自己的標題；不要抄襲或抄襲。構思指南這是一個材料構成的主題。三種材料可以從任何角度書寫，降低了構思的難度，但仍需要從多個角度進行分析。與l相比三種材料中的一種是創(chuàng)新，另一種是奉獻和努力，最后一種是為了夢想把美帶給別人。這三個命題的角度簡潔明了，與社會現(xiàn)實更緊密地結合在一起。從文體上講，它可以寫成記敘文和議論文，但寫議論文還是有一定的優(yōu)勢，而且更容易使用。美妙的構圖需要巧妙的構思。對于熟悉作文概念的考生來說，他們需要掌握一些新鮮、生動、豐富的文化材料來寫新的想法。創(chuàng)新、務實和奉獻是當今社會的

6、主題和核心價值觀。今年的作文題目更貼近我們的現(xiàn)實生活，更符合社會和國家的發(fā)展，體現(xiàn)了務實的特點。3。(天津卷2015，22)閱讀下列單詞，并按要求書寫。(60分)近年來，“飯兒”一詞在社會上流行起來，衍生出“中國飯兒”、“文學飯兒”、“潮飯兒”、“油飯兒”等一系列詞語。“凡兒”多指好的“風格”和“舉止”，與“氣質(zhì)”、“情調(diào)”和“品味”的意思相似。一個民族有自己的“風格”，一個時代有自己的“風格”，不同的職業(yè)有不同的“風格”，一個人可能有自己的“風格”。請根據(jù)以上材料和你的生活經(jīng)歷和想法寫一篇文章。要求：自選角度，自制標題；風格不限(詩歌除外)，風格特征鮮明；不少于800字；不要復制。思想意義：

7、今年的天津高考語文卷作文試題是根據(jù)近年來流行的“凡兒”一詞和一系列派生詞如“漢語凡兒”、“朝凡兒”，要求學生用自己的經(jīng)驗和思維寫一篇文章。這個話題植根于現(xiàn)實生活，具有時代特征、積極取向、積極能量、新奇感和根植氣體，容易引起考生的聯(lián)想和思考。寫作理念：本論文的寫作角度多元化、開放性，為考生提供了自主選擇、獨立思考和個性化表達的空間?？忌梢詮臅r代、民族、國家、集體和個人的維度展示自己對生活的觀察、思考和理解，并在腦海中講述“凡兒”的風格、風格、心情和品位。它不僅能全面地介紹“凡兒”，而且能描述和討論具體的“凡兒”；它不僅能描繪出它的外表，還能關注它的內(nèi)在精神；你可以寫反映時代潮流的“反耳”，也可

8、以寫體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的“反耳”。這種材料具有啟發(fā)性和可塑性，可以激發(fā)考生的寫作思維。候選人可以關注大局，突出神秘，或者從外向內(nèi)升華。只要他們有相應的生活積累、思考和寫作能力，他們就能寫出更好的文章。此外，題目對文體有廣泛的要求，考生可以抒情敘述或討論分析，適合多種文體寫作，便于發(fā)揮其寫作個性。有意方向：1?！帮垉骸钡膬?nèi)涵及積極作用。2.“凡兒”在某個時代、某個地區(qū)、某個領域的延伸。3.“范兒”也可以成為時代的時尚和正能量的旗幟。4。(山東卷2015，23)根據(jù)自己的感受和聯(lián)想，閱讀以下材料，寫一篇不少于800字的文章。(60分)這個國家有一句諺語：“絲瓜藤，肉豆須，無法區(qū)分。”這意味著一旦絲瓜的藤

9、蔓和肉豆的莖纏繞在一起，就很難區(qū)分它們了。一個孩子試圖區(qū)分兩者之間的區(qū)別，結果，家里院子里纏在一起的絲瓜和肉豆的莖和葉被扯了下來。當我父親覺得這很有趣時，他說，“它們是為了吃而種植的，不是為了區(qū)別！你只需要照顧它們，長大，摘下甜瓜和豆子，吃掉它們?！币螅哼x擇正確的角度，做出自己的打算；自制話題；除了詩歌，風格是不受限制的；文體特征是獨特的。有意指導本主題考查考生的寫作能力。從表面上看，山東卷的主題相當老套。絲瓜藤和肉豆亂糟糟的，所以有必要體驗一下農(nóng)村生活。當你仔細看的時候，這也是一個現(xiàn)代的話題。你如何沖破城市，沖破這些羈絆，以便在前進的道路上，你能在模糊的羈絆中找到一個非常清晰的方向。一個人

10、應該有一個非常果斷的理想和結果訴求，就像一種東西，不要沉湎于它的過程，最終的目標是達到結果。許多事情的過程都很重要。事實上，這個過程讓很多人痛苦。對我們來說，有時果斷地觸及結果更為重要。例如，何，一個練習體操的女孩，很輕，突然變成了蹦床，她可能會聽到各種各樣的流言蜚語。從1998年到2008年，何有一個非常明確的目標，那就是不顧中間的混亂，奪得奧運會金牌，最終成為中國歷史上第一個獲得蹦床金牌的人。你可以從任何角度寫很多東西。另一個例子是沈從文，他從湘西老家來到北平。他對生活不熟悉，沒能上大學，租了一間狹小發(fā)霉的房子，但他最終成為了一名優(yōu)秀的作家。因為他非常注重結果，他知道自己想要什么，他想成為

11、一名作家，所以他必須回歸現(xiàn)實。許多人想在喧鬧的文化場所賺錢，但他想成功。不是你心里想要的，即使你賺了錢，你也是空虛的。你真的問過自己真正想要什么嗎？如果你不知道，你會被卷入這場混亂?！居幸馔敢暋?1)從父親的角度來看，你可以寫得注意結果，尊重自然規(guī)律，區(qū)分主次；(2)從兒童的角度，我們可以寫出鼓勵探索和創(chuàng)新的精神；(3)總的來說，你可以尋找目標，知道如何放手。5.(重慶卷2015年第21期)閱讀以下材料，并按要求書寫。(60分)一個剛上車的小男孩讓公共汽車司機等他媽媽。一分鐘后，在母親到達之前，車上的乘客開始抱怨母親和兒子都耽誤了每個人的時間。這時，殘疾母親一瘸一拐地上了公共汽車，每個人都沉默

12、了。要求：結合材料的內(nèi)容和意義，選擇合適的角度，明確意圖；自制標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；不要復制。寫作材料是故事材料。雖然材料很短，事件也很小，但它們貼近生活和現(xiàn)實，既有情感性又有思想性。寓意深刻，故事結尾的“人人沉默”的態(tài)度暗示了整個素材的構思角度和方向：關注考生對生活和社會的思考，強調(diào)愛與友善、寬容與理解，呼喚真誠人際關系的回歸。這份材料具有鮮明的思想取向，引導人們冷靜下來，反思自己和社會，重新認識生命、價值和崇高。選擇一個角度相對容易掌握。6.(安徽卷2015，21)閱讀以下材料，并根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)為了豐富中小學生的課外生活，讓學生領略科學

13、技術的魅力，享受尖端技術的癮，中國科學院某研究所在公眾開放日開展了一系列科普活動。在活動中，研究人員專門為學生設計了一個有趣的實驗，讓他們操作掃描電子顯微鏡，觀察蝴蝶翅膀。通過這臺顯微鏡，可以清楚地看到納米尺度物體的三維結構，學生們驚訝地發(fā)現(xiàn)，色彩斑斕的蝴蝶翅膀已經(jīng)失去了顏色，呈現(xiàn)出一種奇妙的不均勻結構。原來蝴蝶的翅膀是無色的，但是僅僅因為它們特殊的微觀結構，它們在光的照射下會顯示出多彩的顏色。要求選擇他們自己的角度，確定他們的意圖，闡明他們的風格(除了詩歌)，并制作他們自己的標題；不要脫離材料的內(nèi)容和意義；不復制、不復制、不泄露個人信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。對科學的關注和真正批判性思

14、維能力的提高是今年安徽高考作文的最大亮點。好的材料通常能為學生提供不同的切割角度?？忌梢愿鶕?jù)自己的理解和日常積累做出最佳的判斷和選擇。就今年安徽的物質(zhì)構成而言，仍有許多切入點。(1)只有善于利用外力，事情才會變得更好。蝴蝶翅膀是無色的，但由于其特殊的微觀結構，它們呈現(xiàn)出多彩的顏色。王安石在寶蟾一書中對志、力、物三者關系的論述是可以理解的：外力有時是成功的關鍵因素。(2)科學發(fā)現(xiàn)具有無限的價值。顯微鏡的價值讓我們感受到發(fā)現(xiàn)的價值。沒有那臺機器，我們將永遠認為蝴蝶的翅膀是如此多彩。由此我們想到我們需要科學地發(fā)現(xiàn)多少神秘的東西。在某種程度上，科學發(fā)現(xiàn)越多，我們了解事物的能力就越全面。從另一個角度看

15、，我很驚訝。用掃描電子顯微鏡觀察蝴蝶翅膀是觀察蝴蝶的一種新方法。這與我們通?？吹降挠^點不同。如果我們不看它，我們會驚訝地發(fā)現(xiàn)它。從這個切口，我們不妨試著從不同的角度來看待生活和事物。(4)不要被一種現(xiàn)象所迷惑。一種現(xiàn)象已經(jīng)存在了很長時間，當我們習慣了它，它就經(jīng)常被總結出來。蝴蝶多彩的翅膀深深地迷惑了我們的眼睛。由此，我們可以得出這個結論，并且不容易被理解所混淆。眼見未必為實。我們喜歡強調(diào)圖片和事實。似乎有時候，我們所看到的被認為是真理，甚至固執(zhí)地認為只有這才是真理。當原本五顏六色的蝴蝶翅膀失去顏色，在顯微鏡下呈現(xiàn)出凹凸不平的結構時，我們簡直不敢相信自己的眼睛。最初的蝴蝶翅膀是無色的。這是對我們

16、的一個警告，不要急于對我們看到的現(xiàn)象下結論。(6)“是”和“否”。學生可以討論“有”和“沒有”之間的關系。乍一看，學生們驚訝地發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀在顯微鏡下沒有顏色，這是“沒什么”。然而，這種“虛無”應該通過“有”，即“蝴蝶翅膀的特殊結構”來表現(xiàn)。世界上的一切都是天生的，而且都是無中生有。蝴蝶是“和我在一起”和“和環(huán)境在一起”，所以它有多彩的美。7.(北京卷2015，27)從以下兩個問題中選擇一個，并根據(jù)需要回答。不少于700字。(50分)在中華民族漫長的發(fā)展史上，自古以來英雄輩出：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先。他們不怕艱難困苦，不怕為祖國和正義犧牲；他們對自己的孩子并不缺乏

17、關愛，他們和普通人一樣渴望過上更好的生活。被稱為英雄的人令人欽佩，是中國幾代孩子的榜樣。請寫一篇標題為“如果有一天我和我的英雄生活在一起”。要求：選擇一個英雄，拓展你的想象力，講述你和他(她)的故事，寫下英雄的風格和你的感受。抄寫答題紙上的問題。談梅花表達了作者對梅花的熱愛。在你的生活中，什么樣的事情讓你對你的靈魂有“深深的愛”，為什么這種愛能穿透你的靈魂？請寫你的文章，題目是“靈魂深處的愛”。要求：選擇一樣東西(植物、動物或器具)。除了梅花，它可以討論，敘事，抒情和無限的風格。抄寫答題紙上的問題。在命題作文如果有一天我和我的英雄生活在一起中，考生首先要指定寫哪一個英雄，可以是岳飛、林則徐、鄧

18、世昌、黃繼光等物質(zhì)上的戰(zhàn)場英雄，也可以是一個為了祖國和正義而吃苦耐勞、勇于犧牲的人生英雄。第二，我們應該展示“我和心中的英雄們一起生活了一天”。我們可以用電影剪輯的方法來高度濃縮英雄的事跡，在一天之內(nèi)展示他們的事跡，表達“我”對英雄的敬意。第三，在這個“日子”里，我們應該通過“穿越”來再現(xiàn)歷史事件或虛構的“我”與英雄之間的交流與碰撞，塑造英雄形象，這不僅可以通過肖像、語言、行動、心理和細節(jié)描寫來展現(xiàn)他們高尚的靈魂，還可以通過對比來彰顯英雄的偉大。故事可以通過具有巨大影響力的例子或生活中的小事來展現(xiàn)英雄的偉大，從而從小事中看到大事，突出英雄也有社會上普通人的情感。表達方式主要是敘事，適當?shù)挠懻摵褪闱槭潜磉_我對英雄的欽佩和學習所不可或缺的。從考試來看，難度不大。候選人需要抓住“靈魂深處”，也就是說，被選中的“對象”需要觸摸靈魂，從靈魂深處表達他們的愛。此對象必須是植物、動物或器具，不能選擇范圍之外的對象，如“書籍”。植物，你可以選擇“梅朱蘭居”(除了李)，這是中國古典文學中常見的，你也可以選擇其他你熟悉的植物，甚至是生長在