2013四年級(jí)綜合實(shí)踐質(zhì)量分析_第1頁(yè)
2013四年級(jí)綜合實(shí)踐質(zhì)量分析_第2頁(yè)
2013四年級(jí)綜合實(shí)踐質(zhì)量分析_第3頁(yè)
2013四年級(jí)綜合實(shí)踐質(zhì)量分析_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2012-2013學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量分析這次綜合實(shí)踐活動(dòng)試卷,題型分布廣,份量適中,難易適當(dāng),是一份比較合理的試卷。滿分100分。從總體情況來(lái)看,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的好,能注重書面知識(shí)與 生活的聯(lián)系進(jìn)行作答。反饋出學(xué)生的綜合實(shí)踐能力逐漸得到加強(qiáng)?,F(xiàn)將本次考試情況具體分析如下:一、命題分析1.試題內(nèi)容涉及填空、聯(lián)系實(shí)際分析題、簡(jiǎn)答題三類型,貼近學(xué)生生活,既注重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,又考察了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力,減少了死記硬背的試題,增加了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。在命題上符合新課程理念:提倡自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和分析能

2、力。目的在于面向全體學(xué)生,進(jìn)行綜合能力培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣,。二、試卷分析從學(xué)生答題的情況來(lái)說(shuō)明掌握得比較好,能看出學(xué)生平時(shí)很喜歡上綜合實(shí)踐活動(dòng)課,掌握了很多綜合知識(shí),學(xué)會(huì)怎樣收集資料,如何撰寫實(shí)踐計(jì)劃與課后總結(jié)。具體如下:1填空。(20%)考點(diǎn):全冊(cè)內(nèi)容答題情況:答對(duì)率達(dá)到91%,大多數(shù)同學(xué)生完成得很好,錯(cuò)比較多的是第2、5、題。失分原因:從第2題中可以說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有真正理解公共場(chǎng)所的基本知識(shí),也說(shuō)明了我布置小調(diào)查部分同學(xué)沒(méi)有完成;從第5題中可以看出部分同學(xué)在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí),沒(méi)有把資料搜集到位。今后教學(xué):加強(qiáng)學(xué)生調(diào)查報(bào)告的填寫,重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。2 聯(lián)系實(shí)際分析題(30%)

3、考點(diǎn):全冊(cè)內(nèi)容答題情況:答對(duì)率達(dá)到90%,大多數(shù)同學(xué)生完成得很好。錯(cuò)比較多的是第2、3題。失分原因:第2題是由于學(xué)生不認(rèn)真審題造成的。而第3題,說(shuō)明部分學(xué)生還不了解我國(guó)公共場(chǎng)所自我保護(hù)的方法,也沒(méi)有養(yǎng)成自我抵制欺詐的好習(xí)慣,不懂得用法律維護(hù)自己的切身利益。今后教學(xué):強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真審題,多學(xué)法用法。3簡(jiǎn)答題。(50%)考點(diǎn):全冊(cè)內(nèi)容答題情況:答對(duì)率達(dá)到88%,大多數(shù)同學(xué)生完成得很好,第3題錯(cuò)的比較多。1、失分原因:不了解細(xì)菌傳播的途徑,衛(wèi)生的良好習(xí)慣還有待培養(yǎng),要養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換內(nèi)衣、勤嗮被褥的好習(xí)慣。今后教學(xué):加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、建議及措施1、要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

4、,培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人,養(yǎng)成運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的好習(xí)慣。2、在教學(xué)過(guò)程中要注重觀察能力、分析能力、辨析能力、調(diào)查能力及綜合能力的培養(yǎng)。3、轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揮小組的協(xié)作精神,以優(yōu)帶差,合作交流。讓后進(jìn)生參與到問(wèn)題的探究之中,開(kāi)啟每位學(xué)生的智慧。促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。4、理論聯(lián)系實(shí)際,多讓學(xué)生聽(tīng)新聞,了解國(guó)家大事,了解家鄉(xiāng)的人.事和物。課堂上多給學(xué)生自我展示的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)期末試卷 班級(jí)_ 姓名_成績(jī)_ 一、 選擇題(20%) 1、游泳應(yīng)注意的安全( ) A、不要到野外和不熟悉的水域游泳 B、不要到?jīng)]有禁止游泳標(biāo)志的水域游泳 C、飽食或者饑餓或劇烈運(yùn)動(dòng)后不要游泳 D、游泳

5、前不用做好準(zhǔn)備活動(dòng) 2、公共場(chǎng)所安全基本知識(shí)( ) A、進(jìn)入公共場(chǎng)所要遵守規(guī)章制度 B、進(jìn)入公共場(chǎng)所要了解安全出口 C、不得隨意觸摸公共場(chǎng)所的消防警報(bào)、電源開(kāi)關(guān)等設(shè)施設(shè)備 D、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所 3、來(lái)之不易的糧食生產(chǎn)鏈( ) A、育秧、插秧、田間管理、入庫(kù)、脫粒、收割 B、插秧、育秧、田間管理、入庫(kù)、脫粒、收割C、育秧、插秧、田間管理、收割、脫粒、入庫(kù) D育秧、插秧、田間管理、入庫(kù)、收割、脫粒 4、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日依次是( ) A、春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)節(jié)、臘八、冬至、除夕、 B、春節(jié)、元宵、清明、端午、重陽(yáng)節(jié)、中秋、臘八、冬至、除夕 C、除夕、春節(jié)、元宵、端午、清明、中秋、重陽(yáng)節(jié)、臘八、冬至、 D、春節(jié)、上元、清明、端午、重陽(yáng)節(jié)、中秋、臘八、冬至、除夕 5、端午節(jié)的必不可少的活動(dòng)不包括哪種?( ) A、掛菖蒲、艾葉 B、吃粽子 C、賽龍舟 D、吃月餅 二、根據(jù)實(shí)際填空。(20%) 1陜西地區(qū)自然災(zāi)害有_、_ 、_、_、_、_、_等。 2、我國(guó)水資源缺乏已造成哪些嚴(yán)重的后果分別是_、_、_ 、_。 3 、 公 共 場(chǎng) 所 自我保護(hù)的方法是 _、. _、_、_。 4、水災(zāi)和預(yù)防自救措施是_、_、_、_、_。 5、我國(guó)珍稀瀕危動(dòng)物是_、_、_,它們的棲息地分別別是_、_、_?,F(xiàn)有數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論