小學(xué)語文部編版四年級(jí)下冊(cè)期末《課外閱讀》專項(xiàng)復(fù)習(xí)試題含答案

1、1/3年級(jí)語文下冊(cè)課外閱讀專題班考號(hào)合計(jì)，閱讀短文完成練習(xí)。 (35分)一流的風(fēng)景名勝區(qū)漓江桂林漓江風(fēng)景名勝區(qū)是世界上規(guī)模最大、地貌景觀最美的巖溶山水游覽區(qū)之一，千百年來，不知令多少文人墨客陶醉。 桂林漓江風(fēng)景名勝區(qū)以桂林市為中心，北到興安靈渠，南到陽朔，用漓江一水相連。 桂林的山水總是以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕而聞名。 漓江風(fēng)景名勝區(qū)是世界公認(rèn)的世界第一流的風(fēng)景名勝區(qū)。 這一帶群山秀麗，碧水如鏡，青山浮水，影輕，兩岸景色如百里美的圖片庫。 沿路的風(fēng)景線實(shí)在是太多了，景色很美，光靠那條河的影子，就有風(fēng)情。 那座水山比岸上的山清晰，好像山也因水流而流淌。 山的姿態(tài)，隨著船的位置變化，不斷變

2、化。 漓江的景色奇還在于山光的淡藍(lán)色的變化，早、中、黃昏，各有各的姿態(tài)，變化千萬。 特別是春雨朦朧的早晨，河面上漂浮著輕絲般的雨水，那時(shí)的山水更有一種朦朧的美。 在第一個(gè)要點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)恼f明。 (4分)如(1)所示。 還給我。 (2)醉酒：酒太多，意識(shí)模糊。 熱衷于過度地愛戀的興趣。 2根據(jù)意思在文章中找出相應(yīng)的詞，填入括號(hào)中。 (6分) (1)世界一致考慮。 形容物太多，眼睛看不見。 ()3.用“_ _ _ _”畫出具體描寫水中陰影的詞語。 仔細(xì)閱讀4篇短文填空。 (10分)桂林的山水以“山水”而聞名。 (2)“漓江景色之奇”主要是指：桂林山上的美麗景色，主要是() (9分鐘)。 b桂林山水的

3、“四絕”。 c桂林漓江風(fēng)景名勝區(qū)的奇景。 二、讀短文，完成練習(xí)。 (65分)狐貍、刺猬和青蛙的狐貍、刺猬和青蛙一起走道兒的話，就能看到突然地黃油。 青蛙說：“三分之一，大家各吃一份?！贝题澇?，但狐貍想獨(dú)占這黃油，不同意。 他說：“那里有個(gè)洞，我們比賽一下吧。 誰先跳進(jìn)洞里的二分之三，先從洞里跳出來，誰拿到了這個(gè)黃油”。 刺猬聽了，圍著洞轉(zhuǎn)，打算跳進(jìn)去。 狐貍也向洞里走去。 只有青蛙跟著狐貍走。 狐貍到洞里時(shí)，青蛙咬住了他的尾巴。 青蛙暗地想著狐貍從洞里跳出來時(shí)，一定會(huì)把尾巴翹起來。 好像是原來如此。 青蛙借狐貍的尾巴先跳進(jìn)洞里，比狐貍跑得快。 狐貍失去了計(jì)算，但總是想撿起這個(gè)黃油。 狐貍還想

4、了比賽方法：“我們?nèi)齻€(gè)是最年長(zhǎng)的，這個(gè)黃油是誰的?！?刺猬說：“我活了一百年。 “狐貍說：“我活了一千年。 青蛙悲傷地哭了起來。 為什么在哭的刺猬狐貍問青蛙，只要我的長(zhǎng)子還活著就有狐貍。 我的次子如果有刺猬的話，狐貍和刺猬比起青蛙的小盆友只能說是青蛙本身。 狐貍和刺猬都被說了。 狐貍又失敗了。 狐貍一回頭，又想到了喝酒喝醉的人拿這個(gè)黃油的比賽方法。 刺猬說：“我一喝酒就醉。 “狐貍說：“我聞到酒味就醉了。 就在這時(shí)，青蛙搖晃著身體，好像喝醉了。 刺猬，狐貍說：“腫么了？ 為什么搖晃？ ”“我一聽別人說酒就醉了。 ”青蛙說，高聲地。 刺猬和狐貍都一動(dòng)不動(dòng)。 狐貍又失敗了。 最后，黃油掉在青蛙手上

5、了。 1在短文的第三自然節(jié)框上加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (24分) 2“”中刪除短文大括號(hào)中的不恰當(dāng)詞語。 寫三次詞的反義詞。 (4分)贊成() 讀悲哀的() 4篇短文，判斷下一句的正誤，判定正確。(9分) (1)狐貍、青蛙、刺猬一起發(fā)現(xiàn)黃油，他們想把黃油平分。 (2)狐貍總共想出了三種比賽方法，想獨(dú)占黃油，但是沒有成功。 (3)正義沒有智慧就無能為力，智慧沒有正義就邪惡。 (5)請(qǐng)寫下狐貍想到的三種比賽方法。 (18分) 第一種：一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人。 想象一下青蛙為什么要自得其樂黃油(6分) 下面是：參考答案1，1.(1)，(2)，2 )世界公認(rèn)的(2)溢出的水山隨著船的位置的變化，岸山的姿態(tài)不斷變化4(1)“山青、水秀、洞奇、石美”(2)略。 5c2、1 .“？” 中所述情節(jié)，對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分