




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、0.校園消防安全主題課將注重防火,珍惜生命,共享安全。班長(zhǎng)談?wù)搶W(xué)校有關(guān)消防安全的規(guī)定。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,積極討論消防安全的重大意義。代表們上臺(tái)發(fā)言。班長(zhǎng)總結(jié)班會(huì)和校園消防安全主題班會(huì)的過(guò)程。2.第一個(gè)09級(jí)班長(zhǎng)王中山說(shuō)話了。班長(zhǎng)主要談了學(xué)?;馂?zāi)的特點(diǎn)。學(xué)校是人們聚集的地方。一旦發(fā)生火災(zāi),很容易造成大規(guī)模人員傷亡的嚴(yán)重后果。2.影響很大。未成年人在校園火災(zāi)中的傷亡往往會(huì)給許多家庭和幾代人造成巨大創(chuàng)傷,導(dǎo)致家庭破裂,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成巨大影響。嚴(yán)重火災(zāi)最常見(jiàn)的發(fā)生時(shí)間是晚上。一些學(xué)校采取了一些安全措施來(lái)滿足防盜或公共安全的需要,如在學(xué)生宿舍的窗戶上安裝防護(hù)欄,在走廊的出口處安裝防護(hù)鐵柵欄。一些寄宿制
2、中小學(xué)實(shí)行封閉式管理,學(xué)生不得隨意外出。學(xué)生睡覺(jué)后,為了省事,學(xué)生管理人員會(huì)鎖上宿舍樓的出口。一旦半夜發(fā)生火災(zāi),人們將會(huì)在混亂中被疏散,這很容易導(dǎo)致找不到逃生出口的后果。4.大多數(shù)易發(fā)區(qū)是學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍是學(xué)校最突出的火災(zāi)隱患。學(xué)校忽視了對(duì)學(xué)生宿舍的安全檢查和管理。在一些學(xué)校,學(xué)生宿舍存在一些問(wèn)題,如亂接電線、非法用電、在宿舍吸煙、用蠟燭照明、吸蚊子、走廊不暢通、消防設(shè)備不完善等。5.學(xué)校消防安全宣傳教育不到位,師生缺乏逃生和自救訓(xùn)練是學(xué)生無(wú)法逃脫厄運(yùn)的主要原因之一。一些學(xué)校很少或從未為教師和學(xué)生組織過(guò)消防安全、緊急疏散和自助教育和培訓(xùn)。他們?nèi)狈ο腊踩庾R(shí),一旦發(fā)生火災(zāi),他們會(huì)驚慌失措,使
3、情況失去控制。在第二項(xiàng)中,學(xué)生們結(jié)合自己的實(shí)際,積極討論了消防安全的重要性。在第三個(gè)項(xiàng)目中,代表們上臺(tái)發(fā)言。第一個(gè)代表主要談到了學(xué)校的消防安全措施。1.各級(jí)教學(xué)部門(mén)和學(xué)校要重視本單位的消防安全工作。本著安全求發(fā)展的原則,把解決消防安全問(wèn)題放在重要位置,切實(shí)加大消防工程投入,完善消防裝備,建立健全消防安全管理體系。加強(qiáng)教育,不斷提高師生的消防安全意識(shí)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用內(nèi)部有線電視、廣播和固定的公告欄,定期開(kāi)展消防安全知識(shí)教育。根據(jù)中華人民共和國(guó)消防法的要求,“教育行政部門(mén)、勞動(dòng)行政部門(mén)和其他部門(mén)應(yīng)當(dāng)將消防知識(shí)納入教學(xué)和培訓(xùn)內(nèi)容”,還可以為學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的消防知識(shí)課,使學(xué)生懂得如何防火、滅火和自衛(wèi)。應(yīng)重
4、視日常防火教育,使每個(gè)人都能從思想上收緊消防安全的繩索,防止火災(zāi)悲劇在學(xué)校發(fā)生。3.加強(qiáng)管理,防止違法行為。學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的消防安全管理規(guī)定,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)消防安全工作,制定相應(yīng)的嚴(yán)格規(guī)章制度,以制度管人,以紀(jì)律管人。每天都要檢查學(xué)生宿舍的安全。關(guān)鍵是看有沒(méi)有學(xué)生在宿舍里點(diǎn)火、生火、做飯,私接電線,私用大公電器,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患并及時(shí)排除。4.制定適合學(xué)校的消防和應(yīng)急疏散預(yù)案,定期進(jìn)行消防安全培訓(xùn),開(kāi)展消防和應(yīng)急疏散演練。這項(xiàng)工作可以與消防宣傳教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。第二個(gè)代表主要談到了學(xué)?;馂?zāi)事故處理方案1。6.劃出警戒范圍,禁止其他車(chē)輛和海關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),以免造成不必要的人員
5、傷亡,同時(shí)為火災(zāi)消除后調(diào)查火災(zāi)原因提供有力證據(jù)。第三位代表主要談到了消防法。第二章第二十一條禁止在有火災(zāi)和爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所吸煙和使用明火。因施工等特殊情況,需要使用明火作業(yè)的,應(yīng)按規(guī)定提前辦理審批手續(xù),并采取相應(yīng)的消防安全措施;操作人員應(yīng)遵守消防安全規(guī)定。從事電焊、氣焊等火災(zāi)危險(xiǎn)作業(yè)的人員和自動(dòng)消防系統(tǒng)操作人員必須持證上崗,遵守消防安全操作規(guī)程。第四章第四十四條任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)該立即報(bào)警。任何單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)免費(fèi)為報(bào)警提供便利,不得阻攔報(bào)警。不允許假警報(bào)。在人員密集的場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí),該場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)立即組織和指導(dǎo)在場(chǎng)人員的疏散。任何單位發(fā)生火災(zāi),都必須立即組織力量滅火。鄰近的單位應(yīng)該給予支
6、持。消防隊(duì)接到火警后,必須立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),營(yíng)救遇險(xiǎn)人員,消除險(xiǎn)情,撲滅火災(zāi)。第四位代表補(bǔ)充了消防法,第五位代表談了消防常識(shí)。1.燃燒的性質(zhì)和條件。1.燃燒:是可燃物和氧化劑之間的放熱反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和/或煙霧。2.燃燒的必要條件:可燃物、氧化劑(助燃劑)、溫度(點(diǎn)火源)3。燃燒的充分條件:一定濃度的可燃物質(zhì);一定比例的助燃材料;具有一定能量的點(diǎn)火源;三者同時(shí)互動(dòng)。11.第六個(gè)代表主要講了滅火方法。1.冷卻方法是降低燃燒物質(zhì)的溫度,使溫度低于燃點(diǎn),從而將火撲滅。其應(yīng)用方式主要包括:(1)將水或二氧化碳?xì)怏w直接噴灑在燃燒材料上,以降低燃燒材料的熱量,并將溫度降低到材料的燃燒溫度(燃點(diǎn))以
7、下。(2)向火源附近的建筑物或其他物體和容器噴水,保護(hù)其免受火焰輻射的威脅,避免火災(zāi)或爆炸。2.隔離法是將可燃材料附近的可燃材料隔離或清除,以免火勢(shì)蔓延和終止燃燒,從而滅火。常用的隔離方法如下:(1)迅速將可燃物移到安全區(qū)域,不要擴(kuò)大燃燒;(2)迅速清除火源附近的易燃、可燃、易爆和助燃物品(3)及時(shí)拆除火源附近的易燃建筑(4)切斷能燃燒或助燃的物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)(5)封閉建筑的孔洞,防止火焰、熱空氣、可燃?xì)怏w或蒸汽的擴(kuò)散(6)盡量筑堤防止燃燒液體的溢出和滴落(3)防止空氣流入燃燒區(qū)或用窒息法用不可燃物質(zhì)稀釋空氣。常見(jiàn)的窒息方法如下: 1)將比重較大、比空氣重的不可燃?xì)怏w或二氧化碳、四氯化碳等揮發(fā)性不可燃液體的蒸氣噴在燃燒材料周?chē)?,或直接用泡沫、沙子、碳酸鈉等固體滅火粉覆蓋燃燒材料表面,隔絕空氣,停止燃燒。2)將水蒸氣或不可燃?xì)怏w倒入燃燒的建筑物或容器中,稀釋空氣中的氧氣,并將空氣中的氧氣含量降至16以下,以達(dá)到窒息的目的。3)盡量封閉燃燒的建筑物或構(gòu)筑物的門(mén)窗或孔洞,使內(nèi)部氧氣在燃燒反應(yīng)中被消耗后無(wú)法供應(yīng),從而達(dá)到窒息。第七位代表主要談到干粉滅火器的使用。當(dāng)干粉噴出時(shí),它會(huì)迅速對(duì)準(zhǔn)火焰的根部。如果使用內(nèi)置氣瓶或蓄壓式氣瓶,操作員應(yīng)首先拔出開(kāi)口上的安全銷(xiāo)如果使
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 足療店成本分析與財(cái)務(wù)決策支持系統(tǒng)研究
- 酒店旅游團(tuán)隊(duì)用餐的菜單策劃與實(shí)踐案例分享
- 跨國(guó)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)的必要性及方法
- 跨平臺(tái)設(shè)計(jì)軟件的發(fā)展與應(yīng)用分析
- 北京專(zhuān)版2024年中考生物復(fù)習(xí)主題訓(xùn)練四
- 資金管理與企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造過(guò)程
- 閱讀理解能力與思維能力的提升
- 新課標(biāo)2024年中考生物復(fù)習(xí)第四單元生物圈中的人課時(shí)訓(xùn)練14血液血管和血型輸血
- 福建2025年01月福建省莆田市城廂區(qū)人民法院2025年招考1名會(huì)計(jì)助理筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 足球教學(xué)理念在青少年培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 胸椎小關(guān)節(jié)紊亂診斷與治療-課件
- 四川省德陽(yáng)市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會(huì)明細(xì)及行政區(qū)劃代碼
- Unit1Developingideaslittlewhitelies課件-高中英語(yǔ)外研版必修第三冊(cè)
- Unit 2 Listening and speaking 課件-高中英語(yǔ)人教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- (參考)食品加工操作流程圖
- 員工面試登記表
- 鋼棧橋施工方案型鋼
- PySide學(xué)習(xí)教程
- 事業(yè)單位綜合基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù) 綜合基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù).doc
- 譯林初中英語(yǔ)教材目錄
- 物業(yè)交付后工程維修工作機(jī)制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論