木蘭詩優(yōu)秀課件PPT精品文檔

1、，8木蘭詩，七年級語文第二冊，1。理解關(guān)鍵詞的意思，在熟悉閱讀的基礎(chǔ)上背誦整首詩。2.了解樂府民歌的特點和修辭手法，感知詩歌內(nèi)容。3.感受古代女英雄花木蘭的形象，學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)，引進(jìn)新課程，花木蘭代替父親參軍，郭茂謙 (10411099)，北宋(今山東東平)云州程序人。他是萊州大法官權(quán)國的孫子，郭遠(yuǎn)明博士的兒子，太常。傳世的樂府詩有數(shù)百卷。貼近作者，樂府詩集：漢魏魏晉南北朝民歌的精華。內(nèi)容非常豐富，反映了廣泛的社會生活。韓偉至唐五代的樂府歌和先秦至唐末的樂府歌共有5000多首。它被廣泛收集，每一個類別的一般順序和每首歌的解決方案。樂府是負(fù)責(zé)音樂的機(jī)關(guān)的名稱。它最早建立于漢

2、武帝時期，南北朝時期也有樂府機(jī)構(gòu)。它的具體任務(wù)是制作樂譜、收集歌詞和培養(yǎng)音樂人才。后來，人們把樂府當(dāng)局收集的詩稱為樂府，或樂府詩和樂府歌，所以樂府由正式名稱改為詩名。7、樂府是木蘭詩和孔雀東南飛的結(jié)合體?？棽紮C(jī)汗，鞍，頭，金，云，積累的話，zh，k hn，n jin，pi，tu，bn，朗讀課文，準(zhǔn)確地讀出發(fā)音，節(jié)奏和感情。唧唧喳喳，木蘭像一家人一樣編織。不是聽織布機(jī)的聲音，只是聽女人的嘆息。問一個女人她在想什么，問一個女人她記得什么。女人也沒有思想，女人也沒有記憶。昨晚，我看到一個軍事哨所。可汗命令大批士兵。有12本印有上帝名字的軍事書籍。歐葉沒有長子，木蘭也沒有大哥。她愿意成為這個城市的鞍馬

3、，從現(xiàn)在開始她將為你簽名?？偟膩碚f，東方市場買馬，西方市場買馬鞍，南方市場買新娘，北方市場買鞭子。當(dāng)我向父母告別時，我在黃昏時分呆在黃河邊上。我沒有聽到我的母親和父親呼喚一個女性的聲音，但我聽到黃河濺起水花。他一離開黃河，就在黃昏時分到達(dá)了黑山山頂。他沒有聽到他的母親和父親呼喚一個女聲的聲音，但聽到了在燕山山脈騎馬的啁啾。千里至戎機(jī)，關(guān)山渡若飛。新月的氣息傳遞到金鱗上，寒光照耀在鐵衣上。這位將軍在一百次戰(zhàn)斗中死去，而強(qiáng)者在十年后又回來了。回來見天子，天子會坐在大廳里。十幾輪戰(zhàn)略榮譽授予了10多萬人?？珊箚査胍裁础Ｄ咎m不一定要成為學(xué)者，但會千里迢迢送兒子回老家。葉娘聞女，郭祥符將；當(dāng)姐姐聽到

4、姐姐的到來時，她應(yīng)該穿紅色的衣服。弟弟聽到姐姐來了，就把刀對著豬和羊磨。打開我的東亭門，坐在我的西亭床上。脫掉我的戰(zhàn)時長袍，穿上我的舊襯裙。當(dāng)窗戶被遮住時，鏡子上會貼上黃色的花。當(dāng)他們出去見消防隊員時，他們都感到驚訝和忙碌：他們一起旅行了12年，不知道木蘭是個女孩。雄性兔子有復(fù)雜的腳，而雌性兔子有模糊的眼睛。當(dāng)兩只兔子在地上行走時，安能分辨出我是雄性還是雌性嗎？唧唧喳喳，木蘭像一家人一樣編織。不聞哨，只聞女嘆。再讀一遍課文，并用注釋翻譯?？棽紮C(jī)的聲音。在門口編織。唉。只問女人她怎么想，問女人她記得什么。女人沒有思想，女人沒有記憶。昨晚，我看到軍政府，可汗有更多的士兵。君書十二卷，每卷都有葉的名

5、字。以及該怎么想。小姐，軍事公告?？珊勾笠?guī)模征兵。征兵名冊有很多卷。指的是父親。唏噓聲一個接一個地傳來，木蘭在門口編織。我聽不見織布機(jī)的聲音，但木蘭在嘆氣。問木蘭她在想什么。問木蘭她錯過了什么。(Mul在市場上到處買吊帶。第二天早上，我離開了父母，晚上在黃河邊露營。我聽不到父母在叫我女兒，但我只能聽到黃河的聲音。第二天早上，我離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山。我聽不到父母叫我女兒，但我只能聽到燕山胡人的馬的歌聲和叫聲。千里至戎機(jī)，關(guān)山渡若飛。新月的空氣變成了金子，寒光照耀在鐵衣服上。一個將軍在一百次戰(zhàn)斗后死去，一個強(qiáng)壯的人在十年后回來。北方的寒冷傳達(dá)了更多的演奏聲。旅行數(shù)千英里，加入戰(zhàn)爭。古代士兵穿

6、的盔甲和防護(hù)服。像一只蒼蠅，飛過關(guān)塞山的馬路。旅行數(shù)千英里，加入戰(zhàn)爭，飛越關(guān)塞山。北方的寒冷傳遞著更多的演奏聲，而月光反射著士兵們的盔甲。人們打了很多仗，有些人為國家犧牲了，有些人打了很多年并成功歸來?；厝ヒ娞熳樱熳幼?。政策勛伯格轉(zhuǎn)了12次，獎勵了前100名。可汗問他想要什么，但木蘭不需要成為學(xué)者。她想旅行幾千英里，把她的兒子送回她的家鄉(xiāng)。記住最偉大的作品。指上面的“汗”。獎勵很多財產(chǎn)。古代皇帝在宮廷里舉行儀式。問(木蘭)她想要什么。省里的官史。希望能馳騁千里馬。勝利歸來后，他出現(xiàn)在皇帝面前，皇帝坐在法庭上。記住木蘭最大的優(yōu)點，給她很多財產(chǎn)。當(dāng)皇帝問(木蘭)她想要什么時，木蘭說她不想當(dāng)尚書

7、省的官員，但希望馳騁千里，回到自己的家鄉(xiāng)。葉娘聞女，郭祥符將；一個姐姐聽說她姐姐來了，當(dāng)她負(fù)責(zé)紅妝的時候；當(dāng)我聽到我姐姐來了，我把我的刀對著豬和羊。打開我的東亭門，坐在我的西亭床上。外城，削尖的聲音。support，指女人的華麗服裝。父母們聽說他們的女兒回來了，互相支持在外城見她；當(dāng)我姐姐聽說她回來了，她在門口穿好衣服。當(dāng)我哥哥聽說我姐姐回來了，他正忙著磨刀殺豬宰羊。(木蘭)每個房間都開門進(jìn)去看看。脫下我的戰(zhàn)時長袍，我的舊襯裙。當(dāng)窗戶處理云和寺廟時，它對鏡子有好處。當(dāng)我出去見消防隊員時，他們都很驚訝：一起旅行了12年，我不知道木蘭是個女孩。穿、兵同吳。用“粘貼”。古代婦女的面部裝飾品。像云一樣

8、的鬢角描繪了美麗的頭發(fā)。脫下你的戰(zhàn)袍，穿上你老姑娘的衣服。在窗戶前，在鏡子前整理漂亮的頭發(fā)，在鏡子前的臉上貼上裝飾品。當(dāng)他們出去看望他們的戰(zhàn)友時，他們很驚訝：(他們都說我們在一起好幾年了，但他們不知道木蘭是個女孩。雄兔的腳很復(fù)雜，雌兔的眼睛很模糊；當(dāng)兩只兔子在地上行走時，安能分辨出我是雄性還是雌性嗎？當(dāng)用兔子耳朵吊在半空中時，雄兔的前腳總是在動，雌兔的眼睛通常很窄，所以很容易辨認(rèn)。雄兔和雌兔靠近地面奔跑。我們?nèi)绾畏直婺闹煌米邮枪模闹煌米邮悄傅模?、通過假詞，反映黃色，注重積累，用“粘貼”，粘貼。愿意為鞍馬東市買馬。2.多義性。愿意為鞍馬馳騁千里。2.但我聽到了黃河流水的水花四濺。(古代：只

9、有今天：轉(zhuǎn)折連詞)。3.古今不同的含義。1.這本書里有一個祖父的名字。(古代：父親今天：爺爺。(古代：瞇著眼，今天：模糊和難以區(qū)分清楚)，4。木蘭編織成一個家，(古：門，今：家，家)，6。兩只兔子在地上行走，(古：跑，今：走)。策訓(xùn)十二轉(zhuǎn)，名詞為動詞，語域。4.詞類的靈活運用。問女人她在想什么，作為動詞的疑問代詞是什么。3.然而，當(dāng)你聽到燕山胡的鳴叫，動詞是名詞和戰(zhàn)馬。2。倒裝句，詢問女性的想法，5。特殊句型，1。省略句，愿做鞍馬，在理解課文的基礎(chǔ)上，談?wù)?.結(jié)構(gòu)：細(xì)節(jié)恰當(dāng)，使整首詩顯得簡潔緊湊。概括花木蘭的形象特征：既是女英雄又是平民女孩；她勤勞、善良、堅定、勇敢；誠實、簡單、聰明、活潑；愛

10、親人，報效國家；我不崇拜高官，喜歡平靜的生活。如何理解“百戰(zhàn)不殆將軍，十年不殆壯士”？經(jīng)過十年的戰(zhàn)斗，已經(jīng)有數(shù)百場戰(zhàn)斗，有些(將軍和壯士)戰(zhàn)死沙場，有些(將軍和士兵)凱旋而歸?；ノ闹傅氖且环N修辭手法，在這種修辭手法中，一副對聯(lián)中的兩個詞相互補(bǔ)充，并結(jié)合起來表達(dá)一個完整的意思。在本文中尋找互文性的其他例子。(1)“東市買馬，北市買鞭?！边@意味著你去過很多市場，買了戰(zhàn)爭所需的所有東西，而不僅僅是在某個市場買東西。(2)“打開我的東亭門，坐在我的西亭床上?！边@是木蘭對舊居的恩情，也就是說家家都要開門進(jìn)去。(3)“當(dāng)窗戶被遮住時，對鏡子來說是黃色的。”，意思是在窗戶前、鏡子前，先管理好云鬢，然后貼上黃

11、色貼花。寫作探索，1。細(xì)節(jié)恰當(dāng)。(1)這首詩詳細(xì)敘述了木蘭從軍的原因，出發(fā)前的準(zhǔn)備，旅途中對親人的思念，凱旋而歸；戰(zhàn)場生活和每場戰(zhàn)斗情況的簡要說明。重點在于展示木蘭這個年輕女孩，她有著深刻的正義感，代替父親參軍，性格純潔，品質(zhì)高尚。(2)在內(nèi)容上，突出了木蘭的兒童形態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使人物真實感人。在結(jié)構(gòu)上，細(xì)節(jié)恰當(dāng)，使整首詩顯得簡潔緊湊。這樣，根據(jù)人物的性格和詩歌的主題，對題材進(jìn)行細(xì)致而細(xì)微的處理是非常恰當(dāng)?shù)摹Ｍ瑫r，也反映了作者厭惡戰(zhàn)爭、向往和平的思想傾向。整首詩以“木蘭是個女孩”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，充滿了浪漫色彩。簡單的安排非常巧妙。雖然它是關(guān)于戰(zhàn)爭的，但它是關(guān)于生活場景和兒童形

12、態(tài)的，充滿了生命氣息。2.強(qiáng)烈的民歌。在詩中，人物的心理通過人物的問答來刻畫，生動細(xì)致；用大量的表達(dá)和比較來描述行為模式，看起來很棒；整首詩用有趣的比喻結(jié)尾，令人難忘。這使得作品具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。木蘭詩講述了木蘭偽裝成男人，代表父親參軍，在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，戰(zhàn)敗回到朝鮮，因功勛卓著而被封，辭去職務(wù)回國的故事。它充滿傳奇色彩，塑造了一個聰明、勇敢、剛毅、樸實、不崇拜功利、熱愛家鄉(xiāng)的女性英雄形象。課堂小結(jié)，木蘭詩歌，女主人公，黑板設(shè)計，父親的軍隊，十年戰(zhàn)爭，比喻結(jié)論，決定父親的軍隊要做好戰(zhàn)爭準(zhǔn)備，上戰(zhàn)場，在路上贊美木蘭，戰(zhàn)爭期間和戰(zhàn)爭結(jié)束后，勝利后歸來，回家與親人團(tuán)聚，木蘭的形象幾千年來一直深受人們的喜愛。告訴我你認(rèn)識的其他英雄，并和你的同學(xué)交流。穆，祖籍穆村木魚之女，武功高強(qiáng)，機(jī)智勇敢。據(jù)說一位女神教飛箭和飛刀的藝術(shù)。由于戰(zhàn)斗前與楊宗保的戰(zhàn)斗，宗保被活捉并征為婚，這被認(rèn)為是陽門女將軍中的杰出人物楊家將的功勞。與楊家將一起在保衛(wèi)國家、屢建戰(zhàn)功