二元一次方程組的典型例題_第1頁(yè)
二元一次方程組的典型例題_第2頁(yè)
二元一次方程組的典型例題_第3頁(yè)
二元一次方程組的典型例題_第4頁(yè)
二元一次方程組的典型例題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、二元線性方程的典型例子分析表明,我們已經(jīng)掌握了一維線性方程的解,所以要解二維線性方程,我們應(yīng)該試著把它們轉(zhuǎn)化成一維線性方程。為此,我們應(yīng)該考慮用包含另一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)表達(dá)式來(lái)表示一個(gè)方程中的一個(gè)未知數(shù)。方程(2)中X的系數(shù)是1,因此我們可以首先將方程(2)轉(zhuǎn)化為包含Y的代數(shù)表達(dá)式,然后將其代入方程(1)進(jìn)行求解。解決方法:從(2),得到x=8-3y。(3)將(3)代入(1)得到:2(8-3y) 5y=-21,16-6y 5y=-21,-y=-37,所以y=37。注釋如果方程中沒(méi)有系數(shù)為1的未知數(shù),則選擇系數(shù)最簡(jiǎn)單的未知數(shù)進(jìn)行變形。分析表明,該方程組中無(wú)未知數(shù)的系數(shù)為1,但方程(1)中的系數(shù)x為

2、2,相對(duì)簡(jiǎn)單,可選擇變形。解決方案:從(1)中,獲得2x=8 7y。(3)將(3)代入(2)并得到根據(jù)分析,不僅有系數(shù)為1的未知數(shù),而且沒(méi)有系數(shù)更簡(jiǎn)單的未知數(shù)。經(jīng)過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)如果將兩個(gè)方程相加,就得到一個(gè)方程,它的系數(shù)X和Y都是100,它的常數(shù)項(xiàng)是200,這個(gè)方程在方程組中有與(1)和(2)相同的解。這樣,問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單了。解決方案:(1) (2),得到100x 100y=200,所以x y=2 (3)求解這個(gè)方程組。從(3)中,獲取x=2-y (4)將(4)代入(1)得到53(2-y) 47y=112,106-53y 47y=112,-6y=6,所以y=-1。經(jīng)過(guò)分析和觀察,發(fā)現(xiàn)(1)和(2

3、)中的X系數(shù)都是6。如果把這兩個(gè)方程相減,就可以去掉X,只留下關(guān)于Y的方程,這個(gè)問(wèn)題就很容易解決了。這種方法叫做“加減消元法”。解:(1)-(2),得到12y=-36,所以y=-3。將Y=-3代入(2),得到:6x-5(-3)=17,6x=2,所以:注釋如果方程中兩個(gè)方程的相同未知數(shù)的系數(shù)相等,則減去并消除它們;如果同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)彼此相反,則通過(guò)相加來(lái)消除它們;如果同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)有多重關(guān)系或者根本不相等,我們可以試著把這些系數(shù)的絕對(duì)值轉(zhuǎn)化為原始系數(shù)絕對(duì)值的最小公倍數(shù),然后用加減運(yùn)算來(lái)消除這些元素。加減時(shí),尤其是減法,我們必須正確處理符號(hào)。在解析方程中,相同未知數(shù)的系數(shù)不相同,也不相反。

4、然而,將未知數(shù)Y的系數(shù)的絕對(duì)值轉(zhuǎn)換成12(4和6的最小公倍數(shù)),然后將這兩個(gè)方程相加以消除Y并不困難.解決方案:(1)3,得到9x 12y=48 (3)(2)2,取10x-12y=66 (4)(3) (4),得到19x=114,所以x=6。將x=6代入(1),得到36 4y=16,4y=-2,注釋:X的系數(shù)都轉(zhuǎn)換為15(3和5的最小公倍數(shù))。相比之下,更容易改變Y的系數(shù)。首先,因?yàn)閅的系數(shù)乘以一個(gè)較小的數(shù),其次,因?yàn)閅的系數(shù)相加,而X的系數(shù)被減去。例6已知xm-n 1y和-2xn-1y3m-2n-5是相似的項(xiàng),所以求m和n的值.根據(jù)相似項(xiàng)的概念,可以列出字母為m和n的方程,從而得到m和n。解決

5、方案:因?yàn)閤m-n 1y和-2xn-1y3m-2n-5是相似的術(shù)語(yǔ),所以求解這個(gè)方程組。把它整理出來(lái)(4)-(3),2m=8,所以m=4。將m=4代入(3),2n=6,所以n=3分析表明,由于x y=2,x=2-y,把它代入方程,我們可以得到一個(gè)新的含有y和m的方程組,然后我們可以通過(guò)減法消除方程組中的m,從而得到一個(gè)含有x和y的二元線性方程.根據(jù)x y=2的條件,我們可以求出x和y,然后求出m .解決方法:減去方程組中的兩個(gè)方程,得到x 2y=2,也就是說(shuō),(x y) y=2。因?yàn)閤 y=2,所以2 y=2,所以y=0,所以得到x=2。將x=2,y=0代入2x 3y=m,得到m=4。將m=4

6、代入m2-2m 1,得到m2-2m1=42-24 1=9。例8:已知x 2y=2x y 1=7x-y,并求出2x-Y的值.分析表明,條件是有三個(gè)包含x和y的連通代數(shù)表達(dá)式,可視為二元線性方程組。有三個(gè)這樣的方程組,我們只能通過(guò)解其中的一個(gè)來(lái)找到x和y,這樣問(wèn)題就可以解決了。解決方案:已知條件可以轉(zhuǎn)化為整理t二元線性方程綜述示例:1。下面的方程是二元線性方程嗎(甲)x21=0(乙)2x 3y-1=0(丙)x y-z=0(丁)x2.下列組的值是x-2y=4方程()的解(一)(二)(三)(四)3.要求解的二元線性方程的數(shù)目是()(a)只有一個(gè),(b)只有兩個(gè),(c)有無(wú)數(shù)個(gè),(d)不會(huì)超過(guò)100個(gè)4

7、.二元線性方程3x 2y=7的正整數(shù)解的組數(shù)是()(甲)1組(乙)2組(丙)3組(丁)4組5.如果已知它是二元線性方程mx y=10的解,則m的值為。6.假設(shè)3xm-1-4y2m-n 4=1是一個(gè)二元線性方程,那么m=,n=。7、下列方程,屬于二元線性方程的是()(甲)(乙)(丙)(丁)8.已知2ay 5b和-4a2xb2-4y是相似的術(shù)語(yǔ),那么x=,y=。9.寫一個(gè)要求解的二元線性方程組。10.如果這是方程的解,那么。11.方程的解是。12、下面的二元線性方程變形,使一個(gè)未知的代數(shù)表達(dá)式與另一個(gè)未知的代數(shù)表達(dá)式結(jié)合起來(lái):2x-y-3=0 x-2y-3=0 2x 5y-13=0 13、用代換法

8、求解下級(jí)二元線性方程: 14.通過(guò)加法和減法求解方程時(shí),以下變形是正確的()(甲)(乙)(丙)(丁)15.解方程。你認(rèn)為以下四種方法中最簡(jiǎn)單的是什么用(1)27-(2)13代替消去法(b),先消去X(c)使用(1)4-(2)6,首先消除y (D),并使用(1)2-(2)3,首先消除y16.用加減法求解下列方程: 改進(jìn)問(wèn)題:1 .眾所周知,這是方程的解,以及所獲得的值。2.如果已知,則()(甲)12(乙)-(丙)-12(丁)3.眾所周知, 4x3y-5 x-2y-4 =0,所以求x和y的值4.眾所周知,二元線性方程ax=10的兩個(gè)解是,a=,b=。5.眾所周知,關(guān)于x和y的方程組與的解是相同的,并且得到了它的值。6.眾所周知,二元線性方程關(guān)于x和y的解也是方程x-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論