二年下冊(cè)《書本里的螞蟻》.ppt

1、看到這個(gè)題目，看到這只可愛的小螞蟻，你想知道什么呢？,孤零零 花蕊 夾進(jìn) 陳舊 扁扁的 密密麻麻 挺好 太傻 昨天 離家出走 編出,花蕊陳舊,ru,chn,孤 零 蕊 夾 陳 扁 嗎 密 挺 傻 啊 昨 離 編,孤零零 直挺挺 黑黑的 扁扁的 輕輕地 靜靜地 密密麻麻 安安靜靜 走來(lái)走去 變來(lái)變?nèi)?孤零零地（ ） 直挺挺地（ ） 黑黑的（ ） 扁扁的（ ） 輕輕地（ ） 靜靜地（ ）,趴,小螞蟻（ ）上花枝，（ ）在花蕊里睡覺。 （ ）行 （ ）著,爬,趴,爬,爬,趴,自學(xué)要求,1.自由讀課文第一、二自然段，邊讀邊想，螞蟻怎么會(huì)跑到書里面？,一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺。小姑娘經(jīng)過這

2、兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。,小螞蟻就這樣來(lái)到了書里，它遇見了誰(shuí)它們都說(shuō)了些什么？找同學(xué)讀課文36自然段。,分角色讀36自然段,“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書本里傳來(lái)了細(xì)碎的聲音。 “是誰(shuí)？書本也會(huì)說(shuō)話？”黑螞蟻奇怪極了。 “我們是字?！蹦锹曇艋卮鹬?。黑螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字?！拔覀冃〉孟裎浵仭！弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮稹?“我，我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個(gè)字了?！焙谖浵佂芬庾鲆粋€(gè)字。就這樣，書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。,小螞蟻成了舊書的居民，它都在新家里做了什么呢？（齊讀課文的第七自然段）。,第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘?/p>

3、一百頁(yè)，第二天就跑到了第五十頁(yè)，第三天又跑到了第二百頁(yè)。,看到小螞蟻跑來(lái)跑去的，那些字是怎么想的？他們又有了哪些變化和行動(dòng)？ 這些字看到螞蟻的做法說(shuō)了句話，你能讀讀嗎？,“我們真是太傻了。”字對(duì)自己說(shuō)?，F(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞，串串門。這有多快樂呀！,大家都學(xué)學(xué)螞蟻跳跳舞、串串門，“舊書不再是一本安安靜靜的書了?！比嘧杂?讀文章的7、8自然段。,這本書因?yàn)樾∥浵伒牡絹?lái)而發(fā)生了巨大的變化，一天，小女孩重新翻開了憶，發(fā)生了什么事情呢？讀文章的第9自然段。,小姑娘完全被告舊書中的新故事吸引了，第二天她還是想看這本書。文章中是哪句話告訴我們小姑娘此時(shí)的焦急期待的心情呢？,小姑娘這次翻開書又有怎樣的感受呢？（讀文章第10自然段）,同學(xué)們，如果你是這個(gè)小女孩，看到這本舊書的變化，你會(huì)怎樣想呢？文章的哪一段告訴我們了？,小姑娘明白了什么？,“這本書里的字，每天晚上都會(huì)走來(lái)走去，書里的故事因此也就變來(lái)變?nèi)??！?第三天小姑娘再書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？自己讀文章最后一自然段。,原來(lái)的小螞蟻?zhàn)兂闪艘粋€(gè)會(huì)走 路的字。 原來(lái)從沒想過要走動(dòng)的字變成了小螞蟻一樣會(huì)走路的字。 那么 ，原來(lái)的故事變成了什么呢？,愛 老師 非常