六年級科學(xué)放大鏡_第1頁
六年級科學(xué)放大鏡_第2頁
六年級科學(xué)放大鏡_第3頁
六年級科學(xué)放大鏡_第4頁
六年級科學(xué)放大鏡_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第一課:放大鏡,(教科版)六年級科學(xué)第一單元,在科學(xué)課的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常用到放大鏡,我們曾經(jīng)用它觀察過什么?,用放大鏡觀察和用肉眼觀察有什么不同?,人們?yōu)槭裁匆梅糯箸R觀察呢?,放大鏡的用途,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、公安等,農(nóng)業(yè)科技人員,考古學(xué)家,老人讀報,鑒定珠寶,公安人員,拆除危險物品,光學(xué)儀器的鏡頭,匯聚光線取火,查看比例尺較大的地圖,考古研究文物,觀察病蟲害,用放大鏡修理精密儀器,科學(xué)概念 放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能。,放大鏡的作用,放大物體的像物體并未變大 聚光作用聚太陽光點燃火柴或紙張,正確使用放大鏡的兩種方法,目、鏡、物三者,目不動,鏡動或物動。,觀察方法一,觀察對象不動,

2、人眼和觀察對象之間的距離不變,手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動,直至圖像大而清楚。,觀察方法二,把放大鏡移至眼前,移動物體,直至圖像大而清楚,用放大鏡觀察照片和電視機、計算機的屏幕,不僅圖像放大了,而且還會發(fā)現(xiàn)肉眼不能發(fā)現(xiàn)的秘密,那就是圖像是由紅、綠、藍三色彩點組成的。,放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)觀察記錄表,我們的新發(fā)現(xiàn),放大鏡把物體的圖像放大,讓我們看清了肉眼看不清的細微之處。,放大鏡的特點,放大鏡為什么能放大物體的圖像呢?我們注意到它的特點了嗎? 什么樣的放大鏡放大倍數(shù)比較大呢?,材料:1號放大鏡片 2號放大鏡片 圍棋子 玻璃片 近視眼鏡片,放大鏡的特點記錄表,1、看一看:那些材料具有放大功能,

3、哪些材料沒有放大功能。 2、比一比:分別與沒有放大功能的每一 種材料比一比,放大鏡有什么 特點? (填好活動一),挑戰(zhàn)任務(wù):,活動一 放大鏡 塑料放大鏡圍棋子玻璃片近視眼鏡片,放大鏡的特點記錄表,活動一 放大鏡 塑料放大鏡圍棋子玻璃片近視眼鏡片,放大鏡的特點記錄表,操作提示: 留下1號2號放大鏡片,其它材料放回材料盒。 以記錄單中間的一行“eee”為觀察對象觀察 進行比較。 每個同學(xué)通過看一看、摸一摸等方法,找到 放大鏡放大倍數(shù)的秘密,填好活動二。,放大鏡的特點記錄表,活動二:看一看,摸一摸、比一比,燒瓶,燒杯,水滴,下面的器具有放大作用嗎?,我的發(fā)現(xiàn):,圓柱形及球形的裝滿水的容器及水滴都具有

4、放大的作用 。,人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石可 放大物體的影像,最早使用的透鏡就是 用透明水晶琢磨而成。在13世紀(jì),英國 一位主教格羅斯泰斯特,最早提出放大 裝置的應(yīng)用,他的學(xué)生培根根據(jù)他的建 議,設(shè)計并制造出了能增進視力的眼鏡。,小知識,放大鏡的鏡片和能放大物體的器具有什么共同的特點? 人們把放大鏡叫做凸透鏡,這是為什么?,課題檢測,一、填空 1、通過觀察我們知道了電視機屏幕其實是由 、 、 三種顏色組成。 2、放大鏡的特征是 、 、 。光線通過放大鏡會發(fā)生 。 3、人類最早使用的透鏡是用 琢磨而成的。最早提出放大裝置的應(yīng)用的是英國的 ,能增進視力的眼鏡是由 設(shè)計制造的。,二、判 斷,1、我們可以把放大鏡移至眼前,再移動物體直至圖像大而清晰。( ) 2、清晨出現(xiàn)在樹葉上的小露珠,也能把物體的圖像放大( ) 3、中間厚兩邊薄的透明物體都能把物體的圖像放大。( ) 4、放大鏡越大,放大的倍數(shù)也一定越大。( ) 5、近視鏡的鏡片能放大物體的圖像。( ) 6、放大鏡能顯現(xiàn)物體的細微之處,使我們獲得更多的信息。( ),放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論