圖形聯(lián)想創(chuàng)意課件

1、圖形 聯(lián)想 創(chuàng)意,1,學(xué)習(xí)交流PPT,假設(shè)你是原始人,你看到“魚(yú)”后會(huì) 用什么圖形來(lái)記錄它?,2,學(xué)習(xí)交流PPT,古代漢字“魚(yú)”,古代文字是遠(yuǎn)古人類創(chuàng)造的圖形。,3,學(xué)習(xí)交流PPT,某餐廳室內(nèi)裝潢,4,學(xué)習(xí)交流PPT,更多魚(yú)的圖形,5,學(xué)習(xí)交流PPT,點(diǎn),面,線,圖形創(chuàng)意的基本元素：,6,學(xué)習(xí)交流PPT,-同中求異,以相同的圖形形狀為視覺(jué)元素進(jìn)行不同 聯(lián)想，來(lái)構(gòu)成新的視覺(jué)形象和人文內(nèi)涵。,圖形創(chuàng)意的主要表現(xiàn)方式之一,7,學(xué)習(xí)交流PPT,蘋果，沒(méi)有皮會(huì)氧化、腐爛； 地球，沒(méi)有綠色會(huì)沙化、消亡； 生命，沒(méi)有綠色會(huì),蘋果，沒(méi)有皮會(huì)氧化、腐爛； 地球，沒(méi)有藍(lán)色會(huì)干枯、消亡； 生命，沒(méi)有藍(lán)色會(huì),8,學(xué)習(xí)

2、交流PPT,-異中求同,圖形創(chuàng)意的主要表現(xiàn)方式之二,利用共用形、共用線、共用空間等設(shè)計(jì)要素，巧妙組合，相互依存、相互制約。,9,學(xué)習(xí)交流PPT,10,學(xué)習(xí)交流PPT,人, 通過(guò)無(wú)邊無(wú)際的聯(lián)想， 創(chuàng)作出許許多多優(yōu)美的富有創(chuàng)意的圖形。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,怎樣聯(lián)想？,12,學(xué)習(xí)交流PPT,13,學(xué)習(xí)交流PPT,聯(lián)想的方法：,椅子,14,學(xué)習(xí)交流PPT,自由聯(lián)想小練習(xí)(1),螺旋形線條,15,學(xué)習(xí)交流PPT,16,學(xué)習(xí)交流PPT,17,學(xué)習(xí)交流PPT,自由聯(lián)想小練習(xí)(2),條形碼,18,學(xué)習(xí)交流PPT,19,學(xué)習(xí)交流PPT,20,學(xué)習(xí)交流PPT,強(qiáng)制聯(lián)想小練習(xí)(1), 請(qǐng)把“三角形”與“圓形”聯(lián)系在一起， 創(chuàng)作一個(gè)創(chuàng)意圖形，使它們合理存在于一個(gè) 圖形中。 例：,21,學(xué)習(xí)交流PPT,強(qiáng)制聯(lián)想小練習(xí)(2), 請(qǐng)先把“三角形”隨意畫在格子里，然后發(fā) 揮聯(lián)想，創(chuàng)作多個(gè)創(chuàng)意圖形。 例：,22,學(xué)習(xí)交流PPT,23,學(xué)習(xí)交流PPT,這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 知識(shí)、技能 情感、態(tài)度