PPT模板(個人職業(yè)生涯規(guī)劃)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃方案,-xxxxxxxxxxxxxxx,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,2,職業(yè)生涯規(guī)劃總綱,1、自我評估 2、社會環(huán)境分析 3、個人職業(yè)分析與目標確定 4、職業(yè)發(fā)展路線確定 5、目標制定與方案實施 6、總結(jié)與反饋,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,一、自我評估：,1、自身性格：,優(yōu)點：a、活潑開朗 b、積極樂觀 c、心地善良 樂于幫助他人,不足： a、個性急躁 b、比較脆弱,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,2、個人能力：,優(yōu)勢：a、有較強的語言表達能力，善于與人溝 通。 b、有較強組織能力，能在各種活動中較好 的完成組織策劃工作。 c、思維敏捷，反映靈活。,不足：a、動手能力較差。 b、思維跳躍性過大，邏輯思維能力不強,職

2、業(yè)生涯規(guī)劃方案,5,3、客觀條件：,有利因素： a、生長于一個教師家庭，從小受到了良好的教育和影響。 b、父母親有穩(wěn)定的工作和收入所以在經(jīng)濟方面沒有太多的顧慮 也可 以在大學畢業(yè)之后除就業(yè)外選擇繼續(xù)的在國內(nèi)攻讀研究生，或是依靠 父母的幫助以及自己的努力去國外繼續(xù)學業(yè)。 c、擔任學生干部，能在日常生活中鍛煉自己的綜合能力,不利因素：身體不好，導致在日常生活中受到很多的限制，有很多東西不能去嘗試。,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,6,二、個人職業(yè)分析與目標的確定：,a、我所希望從事的職業(yè)：企業(yè)管理者、設(shè)計師、教師 b、個人分析：,1、霍蘭德職業(yè)傾向型測試:,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,7,C、能力類型簡評：我的最終測試結(jié)

3、果ESA，我個人比較適合偏向企業(yè)型的工作。,2、職業(yè)目標的確定：根據(jù)霍蘭德職業(yè)類型分析和自我定位我將我的職業(yè)目標定位為，提升綜合能力，成復(fù)合型人才，最終成為裝飾公司的設(shè)計總監(jiān)。,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,8,三、社會環(huán)境分析：,1、就業(yè)形勢： 我國正處于經(jīng)濟飛速發(fā)展的階段，隨著日益豐富的物質(zhì)文化活，人們的居住環(huán)境和消費觀念都不斷的得以改進，人們對于生活品質(zhì)和居住環(huán)境的要求也日益的提高，所以市場上對于設(shè)計人才的需求也在逐年的增長，但是在此機遇下也依舊充滿挑戰(zhàn)，有大批的人借此契機涌入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這一行業(yè)，造成了設(shè)計師的數(shù)量成幾何級數(shù)的遞增，中低端市場的設(shè)計師相對飽和。,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,9,2、這一行業(yè)對

4、人才的要求： 從本質(zhì)上來說環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一個跨學科的綜合性專業(yè)，涉及了美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學、設(shè)計流派、材料學、心理學等多個領(lǐng)域，無論在專業(yè)的廣度還是專業(yè)技能的多樣化上都是具有一定的代表性， 而高端設(shè)計人才應(yīng)具備以下幾點：,a、預(yù)見性：即針對市場的需求對自己能有準確的定 位，而不是隨波逐流。,b、系統(tǒng)性：因為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一極其綜合的系統(tǒng)性行 為，所以要求具有系統(tǒng)性知識和較強的綜合素質(zhì)。,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,10,C、創(chuàng)造性：“創(chuàng)新是一個民族不竭的靈魂”，而對于設(shè)計行業(yè)來說，創(chuàng)新更是這個行業(yè)向前發(fā)展的源動力。,3、行業(yè)前景概況：既有機遇又有挑戰(zhàn)，總體來說 發(fā)展前

5、景較大,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,11,四、職業(yè)路線的確定,學好專業(yè)技能提高綜合素質(zhì),向綜合型人才發(fā)展，朝自己的目標前進。,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,12,五、目標的制定與實施,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,13,具體實施方案：,職業(yè)準備期： 大二：更加努力的學習，多多參議各種設(shè)計類比賽，感受大賽的氛圍，提高競爭意識培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，當然在搞好專業(yè)的同時也不能忘記繼續(xù)將英語提高，積極的參加各種活動，磨練自己，提高自己抗壓能力學會注重過程以一顆平常心去面對得失。 大三：利用自己的課余時間，到設(shè)計公司里實習，希望通過實踐提高自己對于這一行業(yè)的認識，豐富自己的經(jīng)驗，同時多多的閱讀課外書籍拓寬自己的知識面，爭取在這一年將6級通

6、過。 大四：復(fù)習準備考研，在考研究生方面其實我是具有一定的優(yōu)勢的，因為我的英語相對于其他的藝術(shù)生來說有一比較好，所以我需要做的就是努力學好專業(yè)的理論，好好的復(fù)習，爭取能考上研究生,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,14,如果順利考上研究生：,研究生期間：在這三年時間里努力的學習同時跟隨自己的導 師多做實際的課 題項目，開闊自己的眼界提 高自己的能力。,扎實專業(yè)基礎(chǔ)時期：,利用兩年時間，積累相關(guān)經(jīng)驗，扎實自己的專業(yè)基礎(chǔ)，為轉(zhuǎn)做準備。,轉(zhuǎn)型期：,利用兩年時間學習管理相管知識，提高綜合能力向綜合型管理人才轉(zhuǎn)型,突破期：,利用三年時間提高管理水平積累經(jīng)驗擴充人脈，突破瓶頸成為資深設(shè)計總監(jiān)。,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,15,如

7、果沒能順利考上研究生：,扎實專業(yè) 基礎(chǔ)時期：,利用兩年扎實自己專業(yè)基礎(chǔ)，向經(jīng)驗豐富的設(shè)計師所以學習，提升自己的設(shè)計理念讓自己能成為一名合格的設(shè)計師，同時也要在工作中磨煉自己，培養(yǎng)自己的耐心和恒心，切忌過于急燥,轉(zhuǎn)型期：,利用四年時間學習管理相管知識，提高綜合能力向綜合型管理人才轉(zhuǎn)型,突破期：,利用四年時間修讀管理相關(guān)課程，提升自己的能力，積累人脈，突破瓶頸成為一名資深的設(shè)計總監(jiān)。,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,16,六：總結(jié)與反饋：,因為實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是個長期而艱苦的過程，對于來將要發(fā)生的事情有太多的不可預(yù)見因素，所以為了使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃真正的能具有實際意義，所以每半年的時間都要將自己的進度對自己進行一個反饋和總結(jié)，讓自己清楚的知道在過去的半年時間里我們是否達成了自己的既定目標，并且對自己的計劃根據(jù)實際情況進行一些細節(jié)的調(diào)整，當然，對于自己的總結(jié)在學習階段和工作階段會根據(jù)實際情況來進行調(diào)整。,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,17,現(xiàn)代藝術(shù)學院08級環(huán)藝（2）班 學生素質(zhì)拓展活動記錄表,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,18,對自己的最好的一個總結(jié)，也是給自己生活最最滿意的一份答卷。,職業(yè)生涯規(guī)劃方案,19,工作階段：,在工作階段，我同樣會在每半年時間對自己進行進行一次計劃和