3、植物媽媽有辦法.ppt

1、（ ）的大自然,金黃的菜花,粉紅的桃花,帶刺的蒼耳,孩子如果已經(jīng)長大， 就得告別媽媽，四海為家 牛有腳，鳥有翅膀， 植物要旅行靠的什么辦法？,3 植物媽媽有辦法,旅 蒲 降 娃 紛 蒼 洼 啪 炸 蹦 察 識,l,p,jin,w,fn,cn,w,p,zh,bn,ch,sh,旅,蒲,降,娃,紛,蒼,洼,啪,炸,察,蹦,識,已（已經(jīng)）（已知） 甲（甲魚）（甲方） 豆（紅豆）（豆芽） 識（認(rèn)識）（識字） 紛（紛飛）（紛紛） 經(jīng)（經(jīng)手）（經(jīng)過） 如（如果）（比如） 好（好人）（美好） 娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）,旅行 蒲公英 娃娃 降落傘 紛紛 蒼耳 山洼 啪 炸開 觀察 蹦跳 知識鎧甲

2、刺刀 忘卻 啥辦法,植物,翅膀,準(zhǔn)備,知識,降落傘,落戶安家,田野,只要,四海為家,耍（ ） 要（ ）,誰 準(zhǔn),值 翅 膀 識 落,已,甲,豆,識,紛,經(jīng),如,好,娃,洼,3植物媽媽有辦法,孩子如果已經(jīng)長大 ， 就 告別媽媽，四海為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀， 植物要旅行/靠的什么辦法？,得,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（打得好）,1.孩子如果已經(jīng)長大， 就得告別媽媽。 2.粗心的小朋友卻得不到它。,di,d,思考：,1.“植物媽媽”指什么？,蒲公英,蒼耳,豌豆,思考：,“植物媽媽”有什么辦法？,蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過， 孩子們就乘著風(fēng)/紛紛

3、出發(fā)。,15,降落傘,7,請選擇:,乘,(1)騎、坐 （ ）,(2)趁、就著 （ ）,(3)算術(shù)中指一個數(shù)使另一 個數(shù)變成若干倍 （ ）,填 空:,蒲公英媽媽為孩子準(zhǔn)備了（ ）， 孩子（ ）離開媽媽。,降落傘,乘著風(fēng),蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 只要微風(fēng)輕輕一吹， 孩子們就紛紛出發(fā)。,有的孩子飛到了（ ），有的孩子飛到了（ ），,還有的孩子飛到了（ ）。,四海為家,蒼耳媽媽有個好辦法， 它讓孩子穿上/帶刺的/鎧甲。 只要掛住動物的皮毛， 孩子們就能去田野山洼。,14,鎧甲,9,蒼耳媽媽給孩子全身武裝， 穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動物的皮毛， 就能走到田野、山洼。,蒼耳媽媽為

4、孩子準(zhǔn)備了（ ）， 孩子（ ）離開媽媽。,帶刺的鎧甲,掛住動物的皮毛,豌豆媽媽更有辦法， 它讓豆莢曬在太陽底下。 啪的一聲，豆莢炸開， 孩子們/就蹦著跳著/離開媽媽。,豌豆媽媽更有辦法， 她讓豆莢曬在太陽底下。 啪的一聲，豆莢炸開， 孩子們就蹦著跳著離開媽媽。,豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了（ ）， 讓孩子（ ），豆莢炸開，孩子（ ）離開媽媽。,豆莢,曬在太陽底下,蹦著跳著,ji,p,bn,填 空:,蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（ ）， 孩子（ ）離開媽媽。,帶刺的鎧甲,掛住動物皮毛,豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了（ ）， 讓孩子（ ），豆莢炸開，孩子（ ）離開媽媽。,豆莢,曬在太陽底下,蹦著跳著,思考：,你認(rèn)為哪個“植

5、物媽媽”最 聰明，它播種的方法好在哪里？ （讀一讀）,植物媽媽的辦法/很多/很多， 不信你就仔細(xì)觀察， 那里有許許多多的知識， 粗心的小朋友卻得不到它。,的小朋友能得到它。,植物媽媽的辦法/很多/很多， 不信你就仔細(xì)觀察， 那里有許許多多的知識， 粗心的小朋友卻得不到它。,的小朋友能得到它。,細(xì)心,20,1、課文講了 （ ）、（ ） （ ）這三種植物傳播種子的方法。,蒲公英 蒼 耳,豌 豆,蒲公英,降落傘,風(fēng) (吹),蒼耳,豌豆,帶刺的鎧甲,動物 (帶),豆莢,太陽 (曬),16,（ ）借助風(fēng)的幫助； （ ）借助動物的幫助； （ ）借助太陽的幫助。,蒲公英 蒼耳,豌豆,許許多多 高高興興 進(jìn)進(jìn)

6、出出 花花綠綠 快快樂樂 說說笑笑,小組朗讀賽,你知道植物還有哪些傳播種子的方法嗎？,石榴媽媽的膽子挺大， 她不怕小鳥吃掉娃娃。 娃娃在鳥肚子里睡上一覺， 就會 出來落戶安家 。,鉆,石榴媽媽讓小鳥（ ），娃娃就（ ）離開媽媽。,吃掉娃娃,跟著鳥兒,椰樹的傳播依靠流水，所以椰樹一般長在江河海洋的沿岸。,11,紅皮柳,您知道春天柳絮飛揚的奧秘嗎？抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那是柳樹的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。,加楊,楊柳科中的楊樹也是靠楊絮傳播種子，看這一幅圖象中加楊的果序?qū)⒁墒?，果開裂楊絮就四處飛揚，大街上楊絮到處散播會造成環(huán)境污染，因此，行道樹應(yīng)種雄株楊樹

7、，不能種雌株楊樹。,酢漿草,有的植物靠機(jī)械方式將種子散播出去，酢漿草便是其中一例，它是一種很普通的野生雜草，開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果，成熟時，果沿室背開裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。,有一些植物的果實非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鳥或動物 吃了以 后，種子會隨動物的糞便傳到各處。,fn bin,11,鳳仙花,鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的又一例。,中華槭,如圖中所示，槭樹的果具雙翅，像長了翅膀的鳥，將其中的種子帶向遠(yuǎn)方。,噴瓜,請看這一株屬于葫蘆科的植物，已經(jīng)結(jié)了一個帶毛刺的小“瓜”，你可知道此“瓜”的奧秘嗎？當(dāng)瓜成熟時，稍有觸動此“瓜”便會脫落，并從頂端將“

8、瓜”內(nèi)的種子連同粘液一起噴射出去，射程可達(dá)米以外，噴瓜也因此而得名。大自然中噴瓜傳播種子的本領(lǐng)已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的水平。,利用雙休日到大自然中去觀察，收集植物的種子，了解它們的傳播方法。每人準(zhǔn)備一種，仿照課文的表達(dá)方式說一說。,擴(kuò)展練習(xí)：,旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼 紛紛 蒼耳 小刺 鎧甲 乘著 豌豆 豆莢 啪的一聲 炸開 蹦蹦跳跳 相信 觀察 知識,生 字 學(xué) 習(xí),字義：旅行，出門在外。 詞語：旅行 旅客 旅游 造句：暑假里我要和爸爸媽媽去旅行。 辨析：右下是“ ”，共筆。,旅,準(zhǔn),字義：準(zhǔn)許，同意別人的要求。準(zhǔn)確。 組詞：批準(zhǔn) 準(zhǔn)予 瞄準(zhǔn) 造句：他準(zhǔn)確地回答了老師的問題。 辨析：左邊是

9、兩點水，右邊是“隹”不是“住”。,備,字義：預(yù)先安排。具有。 組詞：準(zhǔn)備 具備 備辦 造句：媽媽每天晚上都要備課到很晚。 辨析：上邊是“夂”，不能寫成。 “攵”,降,字義：落下 組詞：降落 降低 降雪 降臨 造句：天氣預(yù)報說這幾天要大幅度降溫。 辨析：第筆是豎折，不能分開寫。,娃,字義：小孩子。 組詞：娃娃 小娃 造句：小月有一個漂亮的洋娃娃。 辨析：右邊是兩個“土”。,字義：青色或灰白色。 組詞：蒼白 蒼翠 蒼老 造句：山上種滿了蒼翠的松柏。 辨析：第、筆是橫折鉤和豎彎鉤。,蒼,字義：凹陷。 組詞：洼地 洼陷 山洼 造句：山下有一片種滿油菜的洼地。 辨析：應(yīng)與“姥”在字音、字形上區(qū)別。,洼,字義：豆子，一種植物。 組詞：豆苗 豆沙 豆?jié){ 造句：黃豆的營養(yǎng)價值很高。 辨析：第6筆是短撇，不是點。,豆,字義：幼小的。 組詞：仔雞 仔細(xì) 造句：我每次答完題都要仔細(xì)檢查一遍。 辨析：應(yīng)與“子”“籽”在意思上相區(qū)