品味語言的角度和方法

1、.品味語言的角度和方法焦作溫縣溫泉鎮(zhèn)一中 牛衛(wèi)平不同文體的文章，它們的語言特點各不相同。一般來說：記敘文語言生動形象；說明文語言簡潔準確；議論文語言精練縝密；文學作品語言風格多樣。針對不同文體的文章，我們在賞析、品味其語言的時候側重點就不一樣。尤其是記敘類文章，品味富有表現力的語言，角度多，范圍廣，作用難。但是，我們如果熟悉了品味語言的常用角度和方法，那么閱讀文章時體會語言的特點和作用就會顯得比較輕松自如，也可以潛移默化地提升自己的語言運用能力。一、 記敘文（含描景、狀物、散文、小說、詩歌等作品） 修辭手法及其作用 她牢牢盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。（白兔和月亮） 運用比喻，把月亮比作金

2、窖，生動形象地寫出了她害怕失去月亮的心理。 驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。（劉成章安塞腰鼓） 運用比喻、排比，生動形象地描繪了鼓聲的急促和擊鼓者的舞姿，增強了語言的氣勢。 描寫方法及其作用 大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。（魯迅社戲） 運用動作描寫，準確地寫出了小伙伴們駕船技術的嫻熟和去看社戲途中愉快的心情。 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。（王安石傷仲永） 運用側面描寫

3、，襯托出仲永幼年時天資聰慧才能出眾的特點。 在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。（孫犁蘆花蕩） 運用景物描寫，描繪了蘆花美麗的情態(tài)，烘托出“老頭子”置敵人于死地后輕松愉快的心情。 用詞準確傳神（煉字） 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（朱自清春） “鉆”字，用勁長的意思。準確生動地寫出了春草破土而出的擠勁，表現了春草生命力的頑強。 我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。（魯迅阿長與山海經） 惶急,驚慌急迫的意思。準確傳神地表現了阿長看見我醒來立即要做起來而沒有向她說“恭喜”時慌張急切的心情。 句式及其作用 女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話

4、也有些氣喘。她問：“他們幾個哩？” “還在區(qū)上。爹哩？”女人說：“睡了。” “小華哩？” “和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來？“ 水生笑了一下，女人看出他笑的不像平常。 “怎么了，你？” 水生小聲說：明天我就到大部隊上去了。（孫犁荷花淀） 劃線句是倒裝句，突出了女人對丈夫的關心與體貼，也表現水生媳婦的機敏。 可是，這能全怪我嗎？（張之路羚羊木雕） 運用反問句，給讀者留下一個發(fā)人深省的問題：這件事該怪誰呢？有力地批評了大人們重財輕義的行為給孩子的心理造成了嚴重的傷害。 路。直線。交叉線?；【€。拱起的線。隱沒的線。圓圈。還有重疊的線，甚至，纏在一起的線。（劉成章走進紐約）

5、運用短句，表現出紐約的道路縱橫交錯，交通十分發(fā)達。反映出紐約人快節(jié)奏的現實生活。 寫作方法 我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。（雨果就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信） 運用對比和反語，強烈地譴責了英法聯軍的野蠻行徑。 二、 說明文說明文寫作的目的在于介紹事物、闡明事理，給人以知識。所以說明文語言運用必須準確無誤。否則，會失之毫厘，謬以千里。尤其是表時間、空間、數量、程度、范圍、特征、特性、程序等詞語運用時更要慎重。在準確的前提下語言風格呈現多樣化，有的以平實見長，有的以生動見長。說明文語言賞析重在它的準確性。 我國的石拱橋幾乎到處都有。（茅以升中國石拱橋）“幾乎”強調了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方沒有石拱橋的可能。這個詞體現了說明文語言的準確性。 經驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。（朱泳燚看云識天氣） “往往”、 “常?！边@兩個詞語表明一般情況下是這樣，排除了特殊情況，體現了說明文語言的準確性。三、 議論文議論文的語言準確、嚴密、概括性