善待生命學(xué)習(xí)論證(綜合版)課件

1、生命學(xué)習(xí)論證，1，PPT學(xué)習(xí)交流，教育目標(biāo)：1，如何簡單學(xué)習(xí)安排議論論文母篇，2，如何學(xué)習(xí)議論論文論證。2，PPT學(xué)習(xí)交流，1，議論文的母題布局，1，議論文的結(jié)構(gòu)，引用本論結(jié)論，提出問題分析問題，為什么要做，細(xì)分的話，可以分為A，總論分論B，總論C，分論總論三種茄子一般結(jié)構(gòu)形式，2.寬容是與人友好交往的橋梁，是與人心靈溝通的橋梁。3.寬容是一個(gè)人文明素養(yǎng)的具體表現(xiàn)，也是事業(yè)成功的保證。(千里修書只是一面墻，讓他三英尺也無妨。長城現(xiàn)在還在，但看不到當(dāng)年的秦始皇。)，(以廉頗和林同的故事來論證)，唐太宗容忍魏征的事例來論證，4，PPT學(xué)習(xí)交流，論點(diǎn)：坦然面對生活(為什么)，1，泰泰坦是一種精神，百

2、折不撓的精神。2，坦然是一種勇氣，堅(jiān)持到底的勇氣。3，泰然是更加自信，平淡的自信。(以貝多芬挑戰(zhàn)命運(yùn)的例子來論證)，(以愛迪生堅(jiān)持發(fā)明創(chuàng)造的例子來論證)，(以梵高自殺的例子從反對到論證)，5，PPT學(xué)習(xí)交流，2，進(jìn)步結(jié)構(gòu)例如：從現(xiàn)象到本質(zhì)；從可能性到必然性；從經(jīng)驗(yàn)到問題再到解決問題的方法；從“是什么”到“為什么”，“如何”，6，PPT學(xué)習(xí)交流，觀點(diǎn)：節(jié)約反映了美德(為什么)，1，節(jié)約反映了對別人勞動成果的尊重。2.節(jié)約反映了一個(gè)人對國家的榮譽(yù)感。3.節(jié)約反映了一個(gè)人對人類的責(zé)任感。7，PPT學(xué)習(xí)交流，3，對比結(jié)構(gòu)，論證思維中，比較兩個(gè)茄子事物(或意見)，用不同的事物(或意見)突出某事物(或意見

3、)，使觀點(diǎn)更加鮮明。8，PPT學(xué)習(xí)交流，論點(diǎn)：情感障礙，正面：情感障礙，洞察力。(吳)治水三次，不進(jìn)家門，諸葛亮淚流滿面，忍住不說。另一方面：由于情緒障礙，看不到泰山。(周瑜王奉化劇諸侯，唐玄宗迷戀罌粟花菊民)，9，PPT學(xué)習(xí)交流，任何安排方法，分論點(diǎn)設(shè)置中也有：為什么，怎么，怎么，怎么，怎么，怎么，怎么，怎么。那是議論文寫作中最常用的論證方法。角色：在“事實(shí)比雄辯強(qiáng)”的典型事例面前，道理不言自明。11，使用PPT學(xué)習(xí)交流，好的例證方法，要注意以下幾個(gè)茄子方面。1.事例要典型、確定、有影響力。一般來說，要優(yōu)先考慮著名人物或事例，謹(jǐn)慎使用校園、家庭、市政街道的瑣碎事例。2.案例的敘述要簡明，要高

4、度概括，所述案例的重點(diǎn)部分要突出。絕對不要拖泥帶水，太詳細(xì)了。3.事例要避免單一的狹隘，要豐富廣闊，要結(jié)合面貌，古今中外徐璐融合。如果長期掌握同一類事例，可以考慮列舉文章陣列比率。4.敘述后要有精密的分析論述，所以要把列舉事實(shí)和道理有機(jī)地結(jié)合起來。12，PPT學(xué)習(xí)交流，俗話說，自信能給人無形的力量，不是嗎？我們在做任何事情之前，無論問題容易還是困難，都要充滿自信。我們要相信自己，相信自己的能力，自己是最好的。這也是最基本的。海倫凱勒依靠自己的自信。雖然她聽不見，不能說，看不見，但她相信自己能創(chuàng)造奇跡。她創(chuàng)造了不亞于盲人的心、耳聾的想法、糊涂的想法、啞的精神的偉人，被稱為20世紀(jì)最偉大的人物。(

5、威廉莎士比亞，哈姆雷特)這是多么高的贊美?。?3，PPT學(xué)習(xí)交流，她依靠什么？就是她堅(jiān)定的信念，那偉大的自信。跛子鄭風(fēng)姬，別人說他不能上學(xué)，他不僅上學(xué)，而且每年都得第一名。別人說他不能騎自行車，但硬把皮膚剝光后，把自行車變成了他的腳。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，自行車名言)別人說他會成為終身瘸子，他從小就對家人和自己說。我必須起床。我要穿皮鞋。結(jié)果他做到了。他憑借自己驚人的自信，使牙齒海上的小船在強(qiáng)風(fēng)、海浪等災(zāi)害中依然沒有傾復(fù)。我們感嘆他們了不起，有什么了不起？了不起的是比我們普通人更有自信。他們相信自己。(約翰f肯尼迪)，14，PPT學(xué)習(xí)交流，評論：首先提出“能給人看不到自信的力量”的觀點(diǎn)，以

6、海倫，鄭風(fēng)姬的例子為例，他們不幸，他們又成功了，他們的成功源于自信。事實(shí)勝于雄辯，說服力強(qiáng)。15，PPT學(xué)習(xí)交流，特別提示：案例論證方法中案例的選擇和應(yīng)用尤為重要，我們在上節(jié)作文地圖中已經(jīng)說過了。請大家復(fù)習(xí)。(大衛(wèi)亞設(shè)，北境美國電視劇，藝術(shù))，16，PPT學(xué)習(xí)交流，(2)，證據(jù)法(道理論證)定義：證據(jù)法是反映名人、古詩名句和科學(xué)規(guī)律的俚語作用：預(yù)證法在考場或平時(shí)的寫作中使用的頻率僅次于預(yù)證法。證據(jù)法引用世界公認(rèn)的思維結(jié)晶，深刻反映事物的本質(zhì)，已經(jīng)被無數(shù)事實(shí)證明，因此具有很大的說服力。17，PPT學(xué)習(xí)交流，如何使用好的證據(jù)法？1 .引用的名言警句等目標(biāo)很強(qiáng)。2.要簡潔，做得太多渡邊杏。太多的引文

7、容易淹沒自己的分析。注意直接引用和間接引用之間的差異。直接引用必須準(zhǔn)確，包括文字，甚至標(biāo)點(diǎn)。間接引語只需敘述其大意，但要注意人稱轉(zhuǎn)換。18、PPT學(xué)習(xí)交流，古樸“前途無量，天下誰不認(rèn)識王”和王波“海墨知己，天愛鄰居”都用美麗的語言送朋友，達(dá)到了友誼的溝通。李白蜀盜在一篇文章中說服朋友回歸的語言精密，達(dá)到了友誼的溝通?？蠢畎椎摹吧厦嬗辛垥盏母邩?biāo)，下面有波逆的回天”，就知道“蜀道的困難，難于登藍(lán)天”。朋友從言語中感受到朋友的關(guān)懷，溝通也到達(dá)了內(nèi)心。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，朋友)溝通與白居易說的“牙齒時(shí)無聲”不同，需要傳達(dá)彼此擔(dān)憂的語言。(約翰肯尼迪)友誼的溝通需要語言的鑰匙。19，PPT學(xué)習(xí)

8、交流，評論：引用前人的詩句，作為講道理的依據(jù)。證明“恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)有利于友誼的溝通”。20，PPT學(xué)習(xí)交流，(3)，非證據(jù)法(非論證)定義：非證據(jù)法是用比喻論證論點(diǎn)的方法。角色：在議論論文中，比喻使論點(diǎn)更容易理解，更有趣，更容易得到讀者的同意?！扒擅畹谋扔骱偷览怼保扔鞣椒苁钩橄缶唧w、簡單明了、枯燥生動。(威廉莎士比亞哈姆雷特)，21，PPT學(xué)習(xí)交流，使用非證據(jù)法必須注意以下三個(gè)茄子：1 .大看小，拿近做比喻。要把生活中的渺小和人們熟知的東西定為隱喻。如果流體不是讀者經(jīng)常熟悉的，就不能達(dá)到遺贈的目的。2.非流體似乎不求形狀，而求上帝。3.要完整而深刻地論述一個(gè)茄子問題，只依靠幾個(gè)茄子類比渡邊

9、杏，并將其與例證法、分析法等結(jié)合起來。22，PPT學(xué)習(xí)更換，他擁有并選擇。看鯊魚鰭并不是為了展示“平民化”而扔在路上的。只要有養(yǎng)分，就像朋友和蘿卜白菜一樣吃，不只是用來宴請客人。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，食物) (威廉莎士比亞，吃)看鴉片，不在群眾面前摔倒在廁所里，只被送到藥房，看徹底的革命，用來治病，但不?！百u軟膏，賣完了”的玄虛。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)只有煙槍和香煙等，與印度、波斯、阿拉伯的香煙形式不同，但也可以說是一種面條。如果背著世界旅行，會有人看到的。但是，除了送一點(diǎn)到博物館外，剩下的可能會被大大破壞。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)另外，一群姨太太也對他們各自的離別請求不以為然。否則

10、，“導(dǎo)入主義”可能免不了一點(diǎn)危機(jī)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，離別名言) (魯迅導(dǎo)入主義)，23，PPT學(xué)習(xí)交流，評論：“魚翅”，“鴉片”，“煙槍和煙燈”，“阿姨夫人”等，以當(dāng)時(shí)人們所熟悉的為例，文化，24，PPT學(xué)習(xí)交流，(4)，比較法(比較論證)定義：通過對比和比較兩者，推斷它們之間的差異，反映結(jié)論的論證方法。角色：這是一種一般性的、有說服力的論證方法。具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。要點(diǎn)：使用對比時(shí)，要有所選擇的“替代”的對與錯(cuò)、對與錯(cuò)、新舊差別明顯、明顯的對立關(guān)系。25，PPT學(xué)習(xí)交流，秦牙齒攻略之外，小得鎮(zhèn)，大得城。與秦國相比，得到勝利的人，實(shí)際上是百倍；諸侯滅亡，戰(zhàn)敗而死的人

11、實(shí)際上是百倍。秦的大欲是諸侯的大患難，不參加戰(zhàn)爭。(戰(zhàn)爭諺語)哦！收購秦之地，封天下謀臣。秦國的心，預(yù)知天下的奇才，并怕咽不下向西努力的食物。(威廉莎士比亞哈姆雷特)悲傷的丈夫！有這種氣勢，傾向于為秦的赤緯而掠奪，日月蝕，滅亡。(威廉莎士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭)沒有什么能為國家建立威信的！(書6國論)，26，PPT學(xué)習(xí)交流，評論：在空戰(zhàn)中，秦的收入，對諸侯、秦、秦的收入，經(jīng)過諸侯的對比，正確的論點(diǎn)更加牢固，27，PPT學(xué)習(xí)交流，(5)，反證法(也稱為“回流法”)，反證法(也稱為“回流法”):首先假定對方的論點(diǎn)正確，然后得出荒謬的結(jié)論，推翻對方的論點(diǎn)，然后證明自己主張的正確性。28，PPT學(xué)習(xí)交流。

12、例如秦始皇在位時(shí)，召集大臣們建造大園林，從東邊到箱根，從西邊到金昌。很多大臣心里都不贊成，但不敢說。部長看到大家什么都不說，就上前。有一本正經(jīng)的話。“牙齒計(jì)劃太好了。在牙齒的大花園里，我們可以多養(yǎng)一些野獸。敵人侵犯時(shí)，讓鹿用角到達(dá)他，就能嚇跑敵人。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。秦始皇笑了，終于放棄了建造大院林的計(jì)劃。在故事中，我們能感受到友誼的感覺和高超的口才。他是用反證據(jù)法(也稱為“歸流法”)諷刺的。(歸流法：擴(kuò)大園林只會增加反對朝廷的人，一旦天下群攻，就只能向鹿求助，這顯然是荒謬的。)，29，PPT學(xué)習(xí)交流，6，比較法，將兩個(gè)以上的人或物放在一起分析，以證明觀點(diǎn)的方法。30，PPT學(xué)習(xí)交流，

13、觀點(diǎn)三九韓冬，筆耕不輟。三伏天，宜興依舊。忘記吃多少白天，三頓飯。多少夜晚，孤燈?！耙聨г絹碓綄挘罱K不后悔”的執(zhí)著取得了豐碩的成果，使三都府轟動全城，有時(shí)洛陽市很貴。英國物理學(xué)家法拉第為揭開傳記和自我的奧秘而奮斗了10年，10年來，他堅(jiān)持不懈地努力，但不斷地失敗。不斷失敗，但又作了不懈的努力。十年后，他成為第一個(gè)揭開電磁之謎的人。左思右想，法拉第，不同時(shí)代的國籍，研究領(lǐng)域不同，但他們的成功之路是相同的奉獻(xiàn)，無悔的投入心血、汗水、精力和智慧?！爸Ц丁笔顾麄兊纳畎l(fā)光，“支付”使他們的大樓更加閃耀。31，PPT學(xué)習(xí)交流，7，道理論證：包括主證法和自己的道理分析(即演繹法)。32，在PPT學(xué)習(xí)交流、總結(jié)、論證時(shí)只使用一種茄子方法，有時(shí)