上課用打點計時器.ppt

1、,第一章 運動的描述,用打點計時器測速度,一、兩種打點計時器,電磁打點計時器,電火花計時器,一、兩種打點計時器,1、電磁打點計時器 （1）原理 （2）構(gòu)造 （3）工作電壓：4-6V,直流？交流？,一兩種打點計時器,2、電火花計時器 （1）構(gòu)造： （2）原理： 脈沖電流經(jīng) 放電針、 墨粉紙盤放電 （3）工作電壓：220V,尖端放電,共同點與區(qū)別,電火花計時器與電磁打點計時器的共同點與區(qū)別,1.打點方式不同：,電磁打點計時器：利用振動的振針打點 電火花計時器：利用火花放電打點,3.振針打點時與紙帶接觸，會對紙帶產(chǎn)生阻礙作用；而火花放電基本不會阻礙紙帶的運動,電磁打點計時器：6V以下交流電 電火花計

2、時器：220V交流電,2.電源電壓不同：,打點頻率相同,一兩種打點計時器,3、打點計時器的作用 （1）測時間 (電源頻率50Hz，每隔_ _秒打一個點) （2）測位移 （3）研究紙帶 研究物體運動,二 練習使用打點計時器,操作步驟 （1）固定計時器 （2）穿紙帶 （3）先啟動電源，再拉紙帶，隨后立即關(guān)電源,1.數(shù)據(jù)采集-時間,紙帶的處理 1.測時間 1）區(qū)分計時點與計數(shù)點 2）兩計時點間的時間間隔為 s 兩計數(shù)點間的時間間隔為 s,如：若打點計時器頻率為50HZ，則下列各種情況中兩計數(shù)點間的時間間隔分別為多少？ 每隔4個點標一個計數(shù)點 每5個點標一個計數(shù)點 每兩個計數(shù)點間有3個點沒有畫出,三數(shù)

3、據(jù)處理,2.數(shù)據(jù)采集-位移,注意：在測位移的時候為了減少計數(shù)誤差對實驗的影響，通常采用一根長尺讀數(shù),三數(shù)據(jù)處理,探究,疏密與速度的關(guān)系,（1）需測量的量： （2）關(guān)系式：,3.數(shù)據(jù)采集-平均速度,x 和 t,頭腦風暴,如何測出E點的瞬時速度？,原則：準確性 可行性,用打點計時器測量瞬時速度 如果再取包含E點在內(nèi)的DF，那么這兩 點間的平均速度就會更能準確地表示出E點 的平均速度。 從公式來看，如果距離E點越近，間隔 時間越短，就越接近E點的瞬時速度，不過 對于實際測量來講，距離過小又會引起較 大的測量誤差。,三數(shù)據(jù)處理,1、測量原理 2、測量幾個時刻的瞬時速度,4.數(shù)據(jù)采集-瞬時速度,初識制表

4、,設計表格將實驗數(shù)據(jù)填入： 哪幾個時刻？如何確定？為何這樣定？ 如何設計表格？,5.數(shù)據(jù)采集-制表,思考,用打點計時器測量物體速度的方法還能用在什么地方？,只能測量單向直線運動的常規(guī)物理方法,體會,展示細節(jié)，有助于更好的研究過程,頻閃照相, 時間特點：_ 位移特點：_ 怎樣運動？,四 用圖像表示速度,1、圖像特點：直觀 2、常用作圖法 （1）描點作圖 （2）據(jù)函數(shù)關(guān)系式作圖 3、作圖步驟 （1）建系 （2）描點 （3）作圖 4、速度時間圖像（v-t graph）,手是如何運動的？,課堂小結(jié),1.認識打點計時器 2.會使用打點計時器 3.從紙帶上研究物體的運動位移時間和速度 4.實驗數(shù)據(jù)的采集和處理,（四）實例探究,例1一同學在使用打點計時器時，紙帶上點不是圓點而是一些短線，這可能的原因是（ ） A接在直流電源上 B電源電壓不穩(wěn) C電源頻率不穩(wěn) D打點針壓得過緊 解析：A接在直流電源上不會打點。A錯。 B打點與電壓是否穩(wěn)定無關(guān)，點痕重輕與電壓有關(guān)。B錯。 C頻率不同打的點仍為圓點。故C錯。 D打點針壓得過緊。針和紙接觸時間長，打出一些短線。D正確。 答案：D,關(guān)于紙帶的應用,下列說法正確的是( ) A.用紙帶可以較準確地讀出時間 B.利用紙帶可以較準確地測出某點的瞬時速度 C.利用紙帶可以較準確地測出某段時間內(nèi)的平均速度 D.為了較準確地測定某點速度,所取的相應時