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文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo)： 1、理解更羸說的話，明白其中道理。 2、練習(xí)人物對話，從對話中體會人物語言。 3、理解驚弓之鳥的寓意，懂得在日常生活中遇事要冷靜，從容的道理。,為什么更羸不用箭就能射下大雁呢？,討論： 更羸怎么知道這是一只受過箭傷的鳥，而且一步一步做出判斷的？,更羸說：它飛的慢，叫的聲音很悲慘。 飛的慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。叫的悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，它一聽到弦響，心里害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。,更羸 ：看到什么 聽到什么 想到什么,更羸看到： 更羸聽到： 更羸分析：,它飛的慢,叫的聲音很悲慘,1、飛的慢，因為它受過箭傷，傷口

2、沒有愈合，還在作痛。,2、叫的悲慘，因為它離開同伴，孤 單失群，得不到幫助，它一聽到弦響， 心里害怕，就拼命往高處飛。它 一使勁，傷口又裂開了，就掉下 來了。,更羸是一個怎樣的人？,善于觀察 善于思考,因為.所以. 說說更羸分析思考的過程,因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在 作痛所以飛的慢；,因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫 助，所以叫得悲慘,1、飛的慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛； 2、叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。,（因果關(guān)系倒裝句）,2、啊 ！魏王看了大吃一驚，“真有這樣的事！”,1、“是嗎？魏王信不過自己的耳朵，問道，你有這樣的本事？”,3、魏王更加奇怪了，問“你怎么知道的？”,“驚弓之鳥”用來比喻人受過驚嚇后，遇到一點兒情況就十分害怕。,被弓箭嚇怕了的鳥。,遇到困難要積極

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