公開課13_只有一個(gè)地球.ppt

1、是太陽系從內(nèi)到外的第三 顆行星，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。它也經(jīng)常被稱作世界。地球已有4446億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以30天的周期旋轉(zhuǎn)，而地球以近24小時(shí)的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn).365天5小時(shí)48分46秒,地球,只有一個(gè)地球,積累生字:,d,晶 瑩 藹 資 礦 賜 竭 濫 脅 睹,jng,yng,i,z,kung,c,ln,xi,ji,本課新詞 遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節(jié)制 枯竭 濫用 威脅 指望 設(shè)想 移民 破碎 目睹 和藹可親,晶瑩：光亮而透明。,濫用：過度使用，沒有節(jié)制。,恩賜 ：賞賜。,枯竭：用盡；窮竭。,威脅：用威力逼迫嚇唬使人屈服。

2、,指望：一心期待。,設(shè)想：想象，假想。,目睹：親眼看到。,資源：生產(chǎn)資料或生活資料的天然來源。,我能理解,和藹可親：態(tài)度溫和，可以親近。,通過對(duì)課文的預(yù)習(xí)，你對(duì)地球有哪些了解?,我了解到了地球的可愛，因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)晶瑩透亮的球體，裹著水藍(lán)色的“紗衣”。地球是人類生命的搖籃，既美麗壯觀又和藹可親。了解到了地球的脆弱，因?yàn)樗诿ＣＳ钪嬷芯拖翊蠛Ｖ械摹耙蝗~扁舟”。還了解到了地球資源的有限，不加節(jié)制的開采和隨意的破壞，地球不僅會(huì)受到破壞，人類生存也會(huì)有嚴(yán)重威脅。,請(qǐng)歸納概括，課文寫了關(guān)于地球哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?,地球的美麗與渺小,自然資源有限,不能移居別處,精心保護(hù)地球,地球太可愛了，又太容易破碎了！,

3、第一段（1、2自然段）,第二段（3、4自然段）,第三段（5、6、7自然段）,第四段（8、9自然段）,呼吁人類珍惜自然資源，保護(hù)地球母親。,重點(diǎn)探究，深入感悟,地球的美,據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。 它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙里，就像一葉扁舟。,遨游太空的宇航員為什么會(huì)發(fā)出“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”的感嘆呢？,重點(diǎn)探究，深入感悟,地球的易碎性,我們的大氣資源,我們的水資源,我們的水資源,我們的森林資源,我們的生物資源,大肆捕殺 血

4、流成河,不加節(jié)制地開采，加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。,隨意毀壞森林資源，影響了再生資源的再生。,不顧后果地濫用化學(xué)品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。,自然資源,礦物資源,水資源、 森林資源、 生物資源、 大氣資源,（不可再生）,（可以再生）,耕地：每分鐘損失40公頃，每年約損失2100萬公頃。 森林：每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬公頃。 沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年約有600萬公頃土地沙漠化。 污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸。 人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬人死于環(huán)境污染。,重點(diǎn)探究，深入感悟,地球的唯一性,宇宙空間不是

5、大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？,科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。,“至少”是“最少”的意思，強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于這個(gè)范圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，體現(xiàn)了說明文的嚴(yán)謹(jǐn)性。 “40萬億千米”，直觀地表明了范 圍之大，大到人類根本無法到達(dá)。,科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。,在火星或月球上建造移民基地。,這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)

6、，又有多少人能夠去居住呢？,升華情感，拓展延伸,討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？,你想對(duì)地球、對(duì)人類或自己說些什么？,我想對(duì)地球說： 我想對(duì)人類說： 我想對(duì)自己說：,作業(yè),小畫家：請(qǐng)你畫一幅“珍愛地球，保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保宣傳畫或?qū)懸粭l環(huán)保宣傳標(biāo)語 廣告設(shè)計(jì)師：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)“人人都來保護(hù)地球”的廣告 小作家：請(qǐng)寫一份倡議書，號(hào)召人們要自覺保護(hù)地球、美化環(huán)境 綠色使者：請(qǐng)圍繞“世界地球日”策劃一次綠色行動(dòng) 小研究員：請(qǐng)確定一個(gè)環(huán)保小課題開展研究活動(dòng)； ,任選一題做在課堂練習(xí)本上,說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別,說明文：說明文就是說明事物情況或道理的文章。,打比方,列數(shù)字,舉例子,作假設(shè),這篇課文用了舉例子，列數(shù)字，打比方，作假設(shè)等說明方法。, 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。 在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長大。 但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多萬千米的星球。 科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。 地球所擁有的自然資源也