五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《刷子李》

1、刷黎姿、刷黎姿、人間奇人是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說(shuō)集。書(shū)中大部分故事取材于清末民初天津衛(wèi)的生活。每一個(gè)故事都聚焦于一個(gè)傳奇人物的生活故事，材料都是從天津流傳的民間傳說(shuō)中收集來(lái)的。人物的陌生感是聞所未聞的；這個(gè)故事的微妙之處令人驚訝。大聲朗讀“閱讀技巧”，明確學(xué)習(xí)要求：1 .讀好課文，想一想“刷梅”的技巧體現(xiàn)在哪里。作家馮驥才是如何描述他高超的寫(xiě)作技巧的？3.找出最好的句子，體驗(yàn)表達(dá)的效果。當(dāng)你泡在紙漿里彈鋼琴時(shí)，你會(huì)失去理智的。我會(huì)拼寫(xiě)：d，zhng，綠色幼兒園小學(xué)和中學(xué)教育網(wǎng)，1。想想課文中哪個(gè)句子直接解釋了“刷梅”的技巧。讓我來(lái)報(bào)道：綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)、”如果他為你畫(huà)一個(gè)房間，房間

2、里什么都不需要放，獨(dú)自坐著就像去天堂一樣美麗。最令人驚奇的是，他刷牙時(shí)一定要穿黑色的衣服，刷完之后，他的身上就再也沒(méi)有白點(diǎn)了?！本G色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)、對(duì)于這個(gè)傳說(shuō)，弟子曹在親眼目睹之前是半信半疑的。綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)記者馮驥才是如何描述他高超的技能的？(這可以從弟子曹所見(jiàn)證的幾個(gè)細(xì)節(jié)描述中反映出來(lái))，我要報(bào)告：(2)我看到師父的手臂悠閑地?cái)[動(dòng)，好像伴隨著鼓和鋼琴的聲音，每一次刷的擺動(dòng)，墻上帶漿的長(zhǎng)刷啪啪地響著，非常好看。在噼啪聲中，墻壁無(wú)縫連接。拂去過(guò)去的墻壁真的像打開(kāi)一道白色的屏障。1、能刷梅刷一次，好像沒(méi)有蘸漿。但刷過(guò)屋頂，甚至是白色，白色明亮，白色輕松。這篇文章描述了“刷梅”畫(huà)墻的

3、場(chǎng)景。他的動(dòng)作如此嫻熟，以至于人們覺(jué)得他是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和表演。它體現(xiàn)了“刷梅”的高超技藝。身著黑色的毛筆李，以這種獨(dú)特的方式向世人展示了他高超的技藝，展示了他對(duì)自己工藝的絕對(duì)自信和自豪。上班前，他打開(kāi)一個(gè)四四方方的小行李，穿著黑褲子和黑布鞋。穿上這件黑色的衣服，就像變得比地上的一桶白色紙漿還要結(jié)實(shí)。這句話說(shuō)明了曹親眼目睹了這位大師如此高超的技藝，心中大為震驚。我非常崇拜我的主人。他真的覺(jué)得這件黑色禮服有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。當(dāng)曹刷完最后一面墻坐下來(lái)點(diǎn)燃香煙時(shí)，他看到褲子上有一個(gè)黃豆大小的小白點(diǎn)。白色中的黑色比黑色中的白色更顯眼。這句話是在徒弟被師父深深打動(dòng)時(shí)寫(xiě)的，他突然發(fā)現(xiàn)自己的褲子上有一

4、個(gè)白斑，師父像山一樣的形象倒塌了。(大師的名聲是騙人的嗎？)，1。刷刷李的手指，輕輕抬起來(lái)。白點(diǎn)立刻消失了。再放開(kāi)，白點(diǎn)又出現(xiàn)了。太神奇了。他俯在我的臉上，再次用上帝的眼光看著它。白點(diǎn)是一個(gè)小洞！2，哦！那個(gè)小白點(diǎn)不是白色的漿糊，而是一個(gè)小洞！主人剛才抽煙時(shí)不小心把它燒了。刷完每一面墻后，他又找了一遍，但他甚至沒(méi)有找到芝麻大小的粉末點(diǎn)。當(dāng)刷梅刷完最后一道墻坐下時(shí)，曹點(diǎn)燃了他的香煙，他看到刷梅的褲子上有一個(gè)黃豆大小的白斑。當(dāng)刷梅刷完最后一道墻坐下時(shí)，曹點(diǎn)燃了他的香煙，他看到刷梅的褲子上有一個(gè)黃豆大小的白斑。他湊著上帝的臉看，那個(gè)白斑是個(gè)小洞！我剛才吸煙時(shí)不小心把它燒了。他湊著上帝的臉看，那個(gè)白斑是個(gè)小洞！我剛才吸煙時(shí)不小心把它燒了。當(dāng)曹在師傅的黑衣服上找不到一個(gè)粉紅色的斑點(diǎn)時(shí)，他想：當(dāng)曹在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃豆大小的白斑時(shí)，他想：當(dāng)曹明白這個(gè)白斑是師傅抽煙時(shí)燒的一個(gè)小洞時(shí)，他想：體會(huì)作者的寫(xiě)作方法：1 .敘述的曲折令人著迷。2.注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，塑造人物性格。3、對(duì)比手法，烘托人物。例如，曹把的“可疑”與大師的大膽自信相提并論。)，完美的刷看基本技能，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)黑色的傳說(shuō)，陌生人的世界，選擇