人教版四年級(jí)下冊(cè)語文第27課-魚游到了紙上.ppt

1、27、魚在紙上游泳，gng ch h gng b，gu xi hu hu lng y，港澳壺筒罷工，剛繡聽不見紋章，字樂園，港澳壺筒罷工，剛繡聽不見紋章，港澄清水族箱亞麻跌解雇香港透水壺水壺，理解一個(gè)詞義，一點(diǎn)也不細(xì)心剛，剛，別說了。 泉水像鵝卵石一樣明澈。 融合在一起。 看美麗的景色很有心中的感覺很開心。 泉白如玉：融合一體：賞心悅目：舉止：動(dòng)作，神格。 唯一的：只有一個(gè)，是獨(dú)一無二的。 工筆：中國畫畫法，用毛筆整理后留心成細(xì)節(jié)刻畫。 速記：原本是繪畫的一種方式，用簡單的線條快速地描繪事物的主要特征。 指快速描繪金魚的動(dòng)作。 1、自由閱讀課文，講課文，主要講了什么？ 2、這個(gè)觀魚人特別在哪里

2、？ 預(yù)習(xí)檢查，文章的主要內(nèi)容：作者()看魚的時(shí)候，找到()的小二哥，他()的時(shí)候很集中，()的時(shí)候忘記周圍的一切，生動(dòng)地描繪了水中的魚。 花港的玉泉舉止特別，看魚，畫魚，1、課文中的哪一句最能說明小二哥善于畫魚。 (魚游在紙上)，看課文，邊讀邊想：2、哪句話最能說明小二哥集中在看魚上。 魚游到心里。 下面的句子是哪個(gè)看魚，哪個(gè)畫魚，他個(gè)子高，很長很高端大氣上檔次，一對(duì)大眼睛像玉泉水一樣明亮。 他總是一個(gè)人站在金魚旁邊。 看著金魚在水里游著，一句話也沒說。 他有時(shí)細(xì)致地畫，把金魚的所有部分都畫好，像女孩子的刺繡一樣細(xì)致的時(shí)候又揮筆快速地畫，像金魚在紙上游動(dòng)一樣快速地畫出金魚的動(dòng)作。 他好像和游泳

3、的魚融為一體了。 他好像忘了時(shí)間，忘了自己。 他對(duì)我說，他為了畫金魚，每個(gè)星期天都來玉泉，他總是一個(gè)人站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，一言不發(fā)。 整天看的話，忘記吃飯，忘記返屋企的事情很多。 (看魚)、(畫魚)、(畫魚)、(畫魚)、(看魚)、(看魚)、畫魚，他總是一個(gè)人站在金魚缸旁。 看著金魚在水里游著，一句話也沒說。 他對(duì)我說，他為了畫金魚，每個(gè)星期天都來玉泉，他總是一個(gè)人站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，一言不發(fā)。 整天看的話，忘記吃飯，忘記返屋企的事情很多。 他有時(shí)細(xì)致地畫，把金魚的所有部分都畫好，像女孩子的刺繡一樣細(xì)致的時(shí)候又揮筆快速地畫，像金魚在紙上游動(dòng)一樣快速地畫出金

4、魚的動(dòng)作。 他好像和游泳的魚融為一體了。 他好像忘了時(shí)間，忘了自己。 他個(gè)子高，長得很高端大氣上檔次，一對(duì)大眼睛像玉泉水一樣明亮。 這是什么樣的小二哥？ 在金魚缸旁，我知道了一個(gè)舉止特別的小二哥。 這個(gè)觀魚人特別在哪里？ 特別是外表，看魚，身份，語言，看魚的人特別在哪里，畫魚，他個(gè)子高，很美，一對(duì)大眼睛像玉泉水一樣明亮。 這是()，(是)，比喻文，玉泉水，明亮的眼睛，他說“特別”，因?yàn)樗麗劾匣⒂汪~，所以忘記了我的境界，他總是一個(gè)人呆著，站在金邊，他說“特別”，因?yàn)樗麗埕~，忘記了。 他總是一個(gè)人站在金魚缸旁。 看著金魚在水里游著，一句話也沒說。忘了我，表達(dá)了小二哥看魚時(shí)的勤奮、集中力和忘記，他告

5、訴我，他學(xué)畫畫一年多了，為了畫金魚，每周日來玉泉，一整天都忘了吃飯，忘記了返屋企。 集中，勤奮，為了保持它的恒定，3 .為了畫金魚，每周日來玉泉，看了一整天，常常忘記吃飯，忘記返屋企。 會(huì)忘記什么呢？ 那個(gè)小二哥正在靜靜地畫畫。 他有時(shí)細(xì)致地畫，把金魚的所有部分都畫好，女孩子繡花一樣細(xì)致的時(shí)候又?jǐn)[筆快寫，快畫金魚的動(dòng)作，就像金魚在紙上游動(dòng)一樣。 用動(dòng)作，筆，速度寫，表現(xiàn)小二哥的集中和細(xì)膩，說明小二哥畫技術(shù)的高度和熟練，周圍的人越來越多，大家欽佩，討論，融為一體。 唯一沒有反應(yīng)的是他自己，他和游魚已經(jīng)討論了文章的深意：當(dāng)周圍的人贊揚(yáng)討論時(shí)，他不僅()人，更重要的是他()不畫魚。 他眼里看到的是，

6、()思考著，筆下畫的畫都是魚，像是和魚()一起畫的，()活著。 反應(yīng)，聾啞，心，魚，融為一體，集中精力，從文本中找到這個(gè)小二哥說明聾啞的句子嗎？1，他總是一個(gè)人站在金魚缸旁，靜靜地看著金魚在水里游，一句話也沒說。 2、周圍的人越來越多，大家都很欽佩，討論，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。 3、“你真專心啊。 ”“我情不自禁地靜靜地問他。 他連頭都抬不起來，沒想到會(huì)無視我。 “先游到我心里”是魚“游到心里”的意思。 我能理解這句話的意思：小二哥通過(、重復(fù)、)觀察，把(、金魚、)的每一個(gè)部位，深深地，在心中，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都刻在自己的()上，在他的心里，都是金魚，“啊，金魚，游來游去，來到他的紙上

7、！ 像游泳一樣，可以理解“魚在紙上游”的意思。 游，魚，一個(gè)“”字，我們小二哥畫的()是真的游，是聾的，在紙上()。 選擇恰當(dāng)?shù)穆?lián)想詞說話。 因果關(guān)系()魚先游到我心里，()魚游到紙上。 a，所以b，但是c，比如“先”，明確了“游到紙上”和“游到心里”的關(guān)系。 要把魚畫好，活著，首先要長期仔細(xì)觀察魚，抓住金魚的特征，在腦海中形成正確鮮明的形象，然后用畫畫的技術(shù)把魚畫好，活著。 “先游到我心里”是因?yàn)椤敖痿~游到紙上”是果實(shí)。 魚游在紙上，愛魚，畫魚，看魚，仔細(xì)觀察，勤奮，游在紙上，忘掉因果關(guān)系的境界，圖解構(gòu)造，本文按的順序敘述。 以小二哥的“特別”行為為線索。 用和的寫法描寫了聾啞小二哥的高級(jí)繪畫技巧。 這兩個(gè)方面反映了聾啞小二哥的質(zhì)量。事物發(fā)展、積極、側(cè)面、勤奮集中，堅(jiān)持不懈，概括主題，感受心靈的覺悟，我們要對(duì)辦事兒勤奮集中，保持一定。、近義詞：秀氣理解活躍還佩服細(xì)小的反義詞：特別活躍細(xì)小，隨行練習(xí)，清秀，活躍，贊揚(yáng)，知道，還細(xì)心，一般，死板，粗糙，港壺() 巷全身，工廠徽章，刺繡，揮手，微笑，誘惑，擴(kuò)張肝膽相照操：堅(jiān)貞不屈不屈不屈不屈不屈不屈不屈不屈不屈，頑強(qiáng)不屈不屈，刻畫人物品質(zhì)的語言、格言，積累：英勇的：伸出見正義見道不公的刀來幫助寬大：寬