一年級上學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言ppt課件_第1頁
一年級上學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言ppt課件_第2頁
一年級上學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言ppt課件_第3頁
一年級上學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言ppt課件_第4頁
一年級上學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 一年級家長會,好習(xí)慣 益終身,一年級家長會,首先我想讓每位家長明白一個道理,那就是有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。如果你能夠多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,你都會感到操心的地方會越來越少。也就是說,我們現(xiàn)在操心正是為了今后少操心或不操心。當(dāng)然好習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的,需要我們持之以恒、長期堅持。要使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認(rèn)為需要從以下幾個方面著手:,一、監(jiān)督孩子做作業(yè) 1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。每天我們的作業(yè)量很少,大部分學(xué)生在5-15分鐘內(nèi)完成。建議家長督促孩子在規(guī)

2、定時間內(nèi)完成,培養(yǎng)孩子的時間觀念,養(yǎng)成做事不拖拉的習(xí)慣。 2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。剛開始一定要看著孩子寫作業(yè),糾正寫作業(yè)過程中的不良習(xí)慣。直至養(yǎng)成專心做作業(yè)的習(xí)慣為止。 3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。每天的作業(yè),無論寫在書上,還是寫在練習(xí)本上都要求書寫工整,不要慌慌張張,了了草草;寫慢一點,保證寫好。,二、檢查孩子每天的作業(yè) 對于工作非常忙的家長來說,很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè),但是無論多忙,建議各位家長每天一定要拿出5分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)并簽字,也不要求你檢查對錯,但要給孩子合適的評價與鼓勵。發(fā)自內(nèi)心的去欣賞孩子的作品,真誠的為孩子指出改進(jìn)的

3、方向,耐心的指導(dǎo)孩子改進(jìn)的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。,三、幫助孩子認(rèn)讀題目 對于一年級的孩子來說,認(rèn)字少,讀不懂題目要求,是面臨的最大的困難,做題前家長要耐心的解釋題目的意思,但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍,或者你讀一遍讓孩子指著題目跟讀一遍,這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思,我們孩子的題目一般比較形象,可以讓孩子自己先揣摩,讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。同時,家長要鼓勵孩子不懂就問,但家長最好不要直接把

4、答案告訴他,孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考了。,四、 注重實踐 我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué),所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透: 第一、抓住一切時機,提高孩子的口算能力。本學(xué)期我們的重點是20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法,而且這一口算能力是今后所有加減法計算的基礎(chǔ)。放學(xué)上學(xué)的路上、散步時、買東西時都可鍛煉孩子的口算能力。還可以買一本口算卡,跟隨我們的教學(xué)進(jìn)度每天做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。 第二、認(rèn)識鐘面,在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間??梢詮恼麜r、半時開始,讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾時或幾時半;,第三,認(rèn)識物體和圖形。平時生活中的盒子,柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。 第四,方向與位置,生活中,出門有意識提醒孩子什么方向有什么,知道大的參照物。比如,今天上哪去干什么,從家出門要向哪個方向走。,孩子的成長只有一次,與他們一起成長,是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論