C語言程序設(shè)計(jì)(第3版) PPT,第3章 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì).ppt_第1頁
C語言程序設(shè)計(jì)(第3版) PPT,第3章 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì).ppt_第2頁
C語言程序設(shè)計(jì)(第3版) PPT,第3章 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì).ppt_第3頁
C語言程序設(shè)計(jì)(第3版) PPT,第3章 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì).ppt_第4頁
C語言程序設(shè)計(jì)(第3版) PPT,第3章 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,C語言程序設(shè)計(jì) 第3章 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì),C語言程序設(shè)計(jì)(第3版) 張 磊 編著 21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材 清華大學(xué)出版社,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,第3章 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì),3.1 簡(jiǎn)單條件的分支程序 3.2 復(fù)合條件的分支程序 3.3 用switch語句實(shí)現(xiàn)分支控制 3.4 goto語句 3.5 條件運(yùn)算 3.6 分支結(jié)構(gòu)應(yīng)用舉例,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1 簡(jiǎn)單條件的分支程序,3.1.1判斷優(yōu)等生程序 3.1.2關(guān)系表達(dá)式 3.1.3 if語句,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大

2、學(xué)出版社,3.1.1判斷優(yōu)等生程序,例3-1 輸入一個(gè)學(xué)生的兩門課的成績,若平均成績不低于90分,則顯示“優(yōu)等生”,否則顯示“要加油啊!”。 1程序 /* program e3-1.c */ #include void main() int a1,a2,ave; printf(輸入兩門課的成績:); scanf(%d,%d, ,2程序解析 程序中的if-else命令用于實(shí)現(xiàn)分支控制,分支處理的條件是“ave=90”。當(dāng)ave=90成立時(shí),執(zhí)行語句“printf(”優(yōu)等生!n“);”,輸出字符串“優(yōu)等生!”;否則,執(zhí)行語句“printf(”要加油啊!n“);”,輸出字符串“要加油啊!”。 第一次

3、執(zhí)行結(jié)果 輸入兩門課的成績:88,96 優(yōu)等生! 第二次執(zhí)行結(jié)果 輸入兩門課的成績:77,85 要加油啊!,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.2關(guān)系表達(dá)式,關(guān)系表達(dá)式:由關(guān)系運(yùn)算符連接若干個(gè)算術(shù)表達(dá)式構(gòu)成的式子。分支結(jié)構(gòu)的條件部分,通常使用關(guān)系表達(dá)式表示。如,程序e3-1.c中if命令的分支處理?xiàng)l件“ave=90” 1關(guān)系運(yùn)算符,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.2關(guān)系表達(dá)式,1關(guān)系運(yùn)算符,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.3 if語句,if語句的一般形式 if語句的簡(jiǎn)單形式 if語句的嵌套結(jié)構(gòu) if-else if結(jié)構(gòu),

4、C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.3 if語句,結(jié)構(gòu) if(表達(dá)式) 語句組1 else 語句組2 其執(zhí)行過程 如果表達(dá)式的值為非0, 則執(zhí)行“語句組1”,然后執(zhí)行緊接“語句組2”之后的語句;否則,跳過語句組1而執(zhí)行語句組2,然后繼續(xù)向下執(zhí)行。,1if語句的一般形式,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.3 if語句-if語句的一般形式,例3-2 計(jì)算分段函數(shù)的值。,/* program e3-2.c */ #include void main() int x,y; printf(X=); scanf(%d, ,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華

5、大學(xué)出版社,3.1.3 if語句-if語句的簡(jiǎn)單形式,結(jié)構(gòu) if(表達(dá)式) 語句組 執(zhí)行過程 若表達(dá)式的值非0(即真), 則執(zhí)行語句組,然后繼續(xù)執(zhí)行if語句的下一個(gè)語句;否則,不執(zhí)行語句組,而直接執(zhí)行語句組之下的語句,即if語句的下一個(gè)語句。 即:該if語句的功能就是根據(jù)條件(表達(dá)式的值),決定是否執(zhí)行語句組。,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.3 if語句-if語句的簡(jiǎn)單形式,例3-3 輸入一個(gè)學(xué)生兩門課的成績,若平均成績不低于90分,則顯示“優(yōu)等生”。, 程序?qū)崿F(xiàn) /* program e3-3.c */ #include void main() int a1,a2

6、,ave; printf(輸入兩門課的成績,數(shù)據(jù)之間用“,”分隔:); scanf(%d,%d, , 算法設(shè)計(jì),C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.3 if語句-if語句的簡(jiǎn)單形式,例3-4 輸入一個(gè)整數(shù)x,若是偶數(shù),則輸出它。, 程序?qū)崿F(xiàn) /* program e3-4.c */ #include void main() int x; printf(Input x: ); scanf(%d, , 算法設(shè)計(jì),C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.3 if語句-if語句的簡(jiǎn)單形式,例3-5 輸入兩個(gè)整數(shù),輸出其中的最大數(shù)。, 程序?qū)崿F(xiàn) /* progra

7、m e3-5.c */ #include void main() int x,y,max; printf(Input x,y: ); scanf(%d,%d, , 算法設(shè)計(jì),C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.3 if語句-if語句的嵌套結(jié)構(gòu),當(dāng)一個(gè)if語句的語句組內(nèi)又使用了if語句時(shí),就形成了if語句的嵌套結(jié)構(gòu)。,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.3 if語句-if語句的嵌套結(jié)構(gòu),例3-6 輸入一個(gè)學(xué)生兩門課的成績,若平均成績小于0,則顯示“數(shù)據(jù)錯(cuò)誤!”;否則,若平均成績不低于90分,則顯示“優(yōu)等生”,否則顯示“要加油??!”。,算法設(shè)計(jì) 根據(jù)平均

8、成績的計(jì)算結(jié)果,將有兩個(gè)大的分支: 分支一:平均成績小于0,顯示“數(shù)據(jù)錯(cuò)誤!”; 分支二:平均成績不小于0,進(jìn)一步進(jìn)行小分支處理。,#include void main() int a1,a2,ave; printf(輸入兩門課的成績:); scanf(%d,%d, ,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.3 if語句- if-else if結(jié)構(gòu),一般結(jié)構(gòu) if(表達(dá)式1) 語句組1 else if(表達(dá)式2) 語句組2 else if(表達(dá)式3) 語句組3 . . . else if(表達(dá)式n) 語句組n else 語句組n+1,執(zhí)行過程 從上到下逐個(gè)對(duì)條件進(jìn)行判斷, 一

9、旦發(fā)現(xiàn)條件滿足就執(zhí)行與它有關(guān)的語句組,其下的所有條件都不再判斷,當(dāng)然它們的語句組也不被執(zhí)行;當(dāng)任何一個(gè)條件都不滿足時(shí),執(zhí)行最后一個(gè)語句組n+1。,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.1.3 if語句- if-else if結(jié)構(gòu),例3-7 計(jì)算分段函數(shù)值,#include void main() float x,y; printf(Input: ); scanf(%f, ,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.2 復(fù)合條件的分支程序,3.2.1 使用新標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)等生程序 3.2.2 邏輯表達(dá)式,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.2.1 使用新標(biāo)

10、準(zhǔn)的優(yōu)等生程序,例3-9 輸入一個(gè)學(xué)生的兩門課的成績,若每門課的成績都不低于90分,則顯示“優(yōu)等生”,否則顯示“要加油?。 薄?1. 程序 #include void main() int a1,a2; printf(輸入課程成績:); scanf(%d,%d, ,2. 程序解析 程序中的if-else命令實(shí)現(xiàn)分支控制,分支處理的條件由邏輯表達(dá)式“a1=90 scanf(%d, ,程序中的“break”為中斷命令,功能是終止switch語句,使程序立即執(zhí)行switch語句的后續(xù)語句,即“printf(n);”。,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.3 用switch語句實(shí)現(xiàn)分

11、支控制,例3-14 缺省case語句組的程序舉例。,#include void main() char result; scanf (%c, ,任何一個(gè)case的語句組允許為空。,switch表達(dá)式通常為整型值或字符型值,case中常量的類型應(yīng)與之相應(yīng)。 case中的“常量”位置允許是常數(shù)表達(dá)式,但不允許是變量表達(dá)式。,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.4 goto語句,goto語句是一種無條件轉(zhuǎn)移語句,主要用于控制程序的執(zhí)行方向,也可以利用它反復(fù)地執(zhí)行同一段程序。 一般格式: goto 語句標(biāo)號(hào); 語句標(biāo)號(hào)是一個(gè)標(biāo)識(shí)符,它和語句之間以“:”分隔,執(zhí)行g(shù)oto語句后, 程序

12、將跳轉(zhuǎn)到該標(biāo)號(hào)處,并執(zhí)行其后的語句。,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.4 goto語句,例3-15 輸入一批自然數(shù),求累加和,當(dāng)輸入數(shù)值為-1時(shí),結(jié)束求和過程。 #include void main() int n,sum=0; loop: printf(Input a integer: ); scanf(%d, ,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.5 條件運(yùn)算,例3-16 用條件運(yùn)算計(jì)算分段函數(shù)的值。,程序?qū)崿F(xiàn) /* program e3-16.c */ #include void main() int x,y; printf(X=); scanf(

13、%d, ,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.5 條件運(yùn)算,3實(shí)現(xiàn)程序 /* program e3-17.c*/ #include void main() char ch1,ch2; printf(Input: ); ch1=getchar(); ch2=(ch1=A ,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.6 分支結(jié)構(gòu)應(yīng)用舉例,3.6.1 閏年問題 3.6.2 判斷等邊三角形 3.6.3 求解一元二次方程 3.6.4 學(xué)生成績分等顯示,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.6.1閏年問題,例3-18 閏年判斷程序。 1問題分析與算法設(shè)計(jì) 邏輯

14、表達(dá)式 year%400=0|year%4=0 printf(Input year: ); scanf(%d, ,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.6.2 判斷等邊三角形,例3-19 輸入三角形的邊長值,判斷三角形是否是等邊三角形。 問題分析與算法設(shè)計(jì) 三角形三條邊為a、b、c,對(duì)于輸入的任意一組數(shù)據(jù),首先要判斷其正確性,若不能滿足構(gòu)成三角形的條件時(shí),則數(shù)據(jù)不正確,要重新輸入數(shù)據(jù)。能構(gòu)成三角形時(shí),再判斷是否是等邊三角形。 下面的邏輯表達(dá)式成立時(shí),數(shù)據(jù)不正確,不能構(gòu)成三角形。 a=0|b=0|c=0|a+bc|a+cb|b+ca 能構(gòu)成三角形,且下面的邏輯表達(dá)式成立時(shí),則為等

15、邊三角形。 a=b loop: printf(a,b,c: ); scanf(%d,%d,%d, ,程序?qū)崿F(xiàn),C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.6.3 求解一元二次方程,例3-20 設(shè)計(jì)求解一元二次方程,(a0),的通用程序,問題分析與算法設(shè)計(jì), 若有實(shí)根,則計(jì)算并輸出實(shí)根, 程序的輸入量為方程的系數(shù)a、b、c。, 程序中要使用數(shù)學(xué)函數(shù)sqrt(),要注意打開math.h文件。,#include #include void main() float a,b,c; float x1,x2,d; printf(Input a,b,c: ); scanf(%f,%f,%f, ,C

16、語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.6.4 學(xué)生成績分等顯示,例3-21 某班學(xué)生有數(shù)學(xué)、英語兩門課程,按百分制成績進(jìn)行考核。要求輸入各門課程成績,然后按平均成績分等顯示考核結(jié)果。 考核結(jié)果的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下: 優(yōu)秀(excellence): 平均成績90; 良好( all right ): 80平均成績90; 中等( middling ): 70平均成績80; 及格( pass ): 60平均成績70; 不及格( fail ): 平均成績60。,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,3.6.4 學(xué)生成績分等顯示,/* program e3-21.c */ #include void main() int a,b; int ave; repeat: printf(Data(a,b): ); scanf(%d,%d, ,C語言程序設(shè)計(jì)(第3版)張磊編著 清華大學(xué)出版社,小 結(jié),(1) 實(shí)現(xiàn)分支結(jié)構(gòu)的控制語句主要是if語句和switch語句、goto語句,if語句適用于分支較少的情況,switch語句適用于分支較多的情況。 (2) if語句有多種形式,任何一種if語句的語句體中都可以出現(xiàn)其他的if結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)稱為if語句的嵌套結(jié)構(gòu)。 (3) switch語句專門

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論