[名校聯(lián)盟]山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)《氧氣的制法》課件.ppt

1、猜謎語,說是寶，真是寶，說它寶貴到處跑。 不香不臭沒味道，越往高處越稀少。 無影無形摸不著，火焰見它跳的高。 呼吸作用它參加，動物植物離不了。 _打一氣體學(xué).科.網(wǎng),第三單元第三節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣學(xué).科.網(wǎng),哪些方法能得到氧氣？,方法1：,方法2 ：分離液態(tài)空氣法,方法3：氧化汞 氧氣 +汞,原料廣泛，但需要消耗大量的電能，反應(yīng)速度慢。,原料廣泛，但流程、設(shè)備很復(fù)雜，成本高。（工業(yè)制取氧氣）,產(chǎn)生有毒物質(zhì)汞。,加熱,知識回顧,實驗室中制取氣體一般要求安全快捷，經(jīng)濟，操作方便。,過氧化氫溶液,沸石 二氧化錳,活動與探究,1、取三只試管，向其中兩支試管中分別加入少量二氧化錳粉末和沸石。 2、向空試

2、管中加入一滴管過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象。 3、向盛有沸石的試管中加入一滴管過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象，將帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。 4、向盛有二氧化錳的試管中加入一滴管過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象，將帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。,友情提示,很慢 慢 很快,不能 不能 能,實驗結(jié)論：最適合在實驗室制取氧氣的方法是,過氧化氫和二氧化錳,現(xiàn)象與結(jié)論,【思考1】在第3個實驗中，是不是過氧化氫與二氧化錳反應(yīng)生成了氧氣呢？,【思考2】二氧化錳好象永遠也用不完，二氧化錳在這個反應(yīng)中到底扮演了一個什么角色呢？,我想想,1、將反應(yīng)后的二氧化錳過濾、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量并沒有發(fā)生改變。 2、將稱量后的二氧

3、化錳再次放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃。說明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有改變。,小資料,在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。,催化劑,“一變”：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（改變加快）,“二不變”：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,開拓視野,1、二氧化錳不是專做催化劑 2、土豆片、瓷片等也可做制取氧氣的催化劑 3、沒有催化劑，過氧化氫溶液也能分解出氧氣，只是速度很慢 4、工業(yè)生產(chǎn)中，有些催化劑是減慢反應(yīng)速度,1.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( ) A.催化劑就是用來加快化學(xué)反應(yīng)速率的.

4、B. 二氧化錳就是催化劑. C.沒有二氧化錳，過氧化氫也能分解放出氧氣. D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)不變. 2.實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，下列說法正確的是（ ） A因為過氧化氫中含有氧氣 B加入二氧化錳是為了產(chǎn)生更多的氧氣 C二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率 D只有加入二氧化錳過氧化氫才能分解,【試試身手】,C,C,藥品,實驗裝置,操作步驟,驗證驗滿,氣 體 制 取 的 一 般 思 路,發(fā)生裝置,收集裝置,注意事項,反應(yīng)原理,過氧化氫,水 氧氣,此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是催化劑，應(yīng)算作一個反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。,反應(yīng)原理,H2O2 H2O

5、O2,藥品,過氧化氫溶液和固體二氧化錳,氣體發(fā)生裝置的設(shè)計原則：,1.根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)的狀態(tài) 2.反應(yīng)條件,A 固體 加熱,B C 固體和液體 常溫,發(fā)生裝置,可以隨時添加液體藥品,氣體收集裝置的設(shè)計原則：,C向上排空氣法,B向下排空氣法,A排水法,密度比空氣小，選裝置B 密度比空氣大，選裝置C,收集裝置,操作步驟,1、連接儀器，檢查裝置的氣密性 2、加藥品（先加固體后加液體） 3、收集氣體并檢驗,連 檢 加 收 驗,檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木 條復(fù)燃，證明是氧氣。 驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木 條復(fù)燃，證明氧氣已滿。,排水法收集氣體時，當氣泡從集氣 瓶口冒出，表示已收集滿。,驗

6、證驗滿,（1）長頸漏斗的下端管口必須伸到液面以下， 否則 生成的氣體會從長頸漏斗口跑掉。導(dǎo)管伸入容器內(nèi) 剛露出橡皮塞一點即可，否則不利于氣體的導(dǎo)出 。 （2）排水法收集氧氣時，集氣瓶內(nèi)裝滿水倒立在水槽 中，不能有氣泡，否則收集不到純凈的氧氣。 當導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時才能收集，否則收 集的氧氣中混有空氣，使氣體不純。當集氣瓶 口出現(xiàn) 氣泡時說明已收集滿。 （3）用向上排空氣法集氣時，集氣瓶要正放，導(dǎo)管口要 接近集氣瓶底部，將空氣排干凈。 （4）收集好的氧氣蓋上玻璃片正放在桌面上，因為氧氣的密度比空氣大。,注意事項,明察秋毫,長頸漏斗沒有 伸到液面以下,導(dǎo)管伸到瓶 內(nèi)太長,導(dǎo)管沒有伸 到集

7、氣瓶底部,長頸漏斗應(yīng)該 伸到液面以下,導(dǎo)管應(yīng)該剛露出 橡皮塞一點,導(dǎo)管應(yīng)該伸 到集氣瓶底部,今天我知道了 我學(xué)會了 我還收獲了我還有一點疑惑：,顆粒歸倉,藥品,實驗裝置,操作步驟,驗證驗滿,氣 體 制 取 的 一 般 思 路,發(fā)生裝置,收集裝置,注意事項,反應(yīng)原理,【快樂體驗】,1、實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，實驗步驟可分為以下幾步：檢查裝置的氣密性組裝儀器 向錐形瓶中加入二氧化錳用排水法收集氧氣通過長頸漏斗注入過氧化氫溶液.制取氧氣時實驗步驟正確的是：( ) A B C D ,C,2、 實驗室用下列方法制取一些氣體，請從下圖中選擇合適的制取裝置填空。用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷，應(yīng)選用 _裝置制??；甲烷難溶于水，密度比空氣小，應(yīng) 該用 _ _法收集甲烷氣體。 塊狀的硫化亞鐵與稀硫酸常溫下反應(yīng)制取硫化氫