遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)指南電子教案.ppt

1、與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)指南,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)院篇,政策篇,學(xué)習(xí)篇,技術(shù)篇,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)院篇,政策篇,學(xué)習(xí)篇,技術(shù)篇,介紹中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）及中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院的基本情況。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)院篇,政策篇,學(xué)習(xí)篇,技術(shù)篇,介紹遠(yuǎn)程教育及遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，并結(jié)合我院平臺(tái)詳細(xì)介紹遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的流程和操作步驟。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)院篇,政策篇,學(xué)習(xí)篇,技術(shù)篇,解讀與遠(yuǎn)程教育學(xué)生密切相關(guān)的國(guó)家政策和我院的規(guī)章制度。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)院篇,政策篇,學(xué)習(xí)篇,技術(shù)篇,介紹網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要注意的技術(shù)問題,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),網(wǎng)院篇,中

2、國(guó)地質(zhì)大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”建設(shè)項(xiàng)目、教育部?jī)?yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目資助的大學(xué)，前身是成立于1952年的北京地質(zhì)學(xué)院，經(jīng)過50多年的發(fā)展，由建校之初的單科性地質(zhì)院校，逐步發(fā)展為以地質(zhì)、資源、環(huán)境、地質(zhì)工程技術(shù)為主要特色，理、工、文、管、經(jīng)、法、教、哲多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。 2001年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)，2007年7月，學(xué)校根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和要求，組建遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院，統(tǒng)籌管理成人高等教育和繼續(xù)教育。學(xué)院依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以面向行業(yè)、地方，培養(yǎng)實(shí)用型的應(yīng)用人才為目標(biāo)，開設(shè)了土木工程、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查

3、與找礦、資源勘查工程、水文與水資源、珠寶鑒定與營(yíng)銷、國(guó)土資源管理、公共安全管理等優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)，目前在全國(guó)19個(gè)省、市、自治區(qū)建立了52個(gè)校外學(xué)習(xí)中心。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),網(wǎng)院篇,學(xué)院采用以基于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教學(xué)為主，以部分環(huán)節(jié)面授助學(xué)為輔的遠(yuǎn)程教育模式，實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，面向在職人員開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)。學(xué)院秉承“以學(xué)習(xí)消費(fèi)者為中心”的服務(wù)理念，為學(xué)生提供高質(zhì)量、高效率的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。教學(xué)以網(wǎng)上教學(xué)資源自學(xué)為主，輔以網(wǎng)上答疑、校外學(xué)習(xí)中心助學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)注重5個(gè)環(huán)節(jié)：網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上答疑與討論、作業(yè)與綜合測(cè)試、面授輔導(dǎo)、考試。 長(zhǎng)期以來，學(xué)院全體員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行“積極發(fā)展、規(guī)范管

4、理、強(qiáng)化服務(wù)、提高質(zhì)量”的十六字方針，以服務(wù)國(guó)家能源發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以企業(yè)和社會(huì)人才需求為導(dǎo)向，以構(gòu)建一流的遠(yuǎn)程教育人才培養(yǎng)體系，一流的遠(yuǎn)程教育信息化體系和一流遠(yuǎn)程教育管理體系為目標(biāo)，正在讓“學(xué)習(xí)者共享大學(xué)”的理想逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),網(wǎng)院篇,學(xué)院充分依托學(xué)校的學(xué)科和資源優(yōu)勢(shì)，整合學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)和教育技術(shù)，建設(shè)了大量?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源（已有2門入選國(guó)家網(wǎng)絡(luò)精品課程），主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展變革的需求，獲得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)和用人單位的好評(píng)，2005年至2009年連續(xù)五年被傳媒評(píng)為中國(guó)年度教育總評(píng)榜“全國(guó)十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”，2010年又被評(píng)為“最具社會(huì)責(zé)任感的遠(yuǎn)程教育學(xué)院”，有包括

5、深圳學(xué)習(xí)中心在內(nèi)的8個(gè)遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心被評(píng)為“全國(guó)示范學(xué)習(xí)中心”。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,一、學(xué)習(xí)理念的變化,教為主,集體為主,以教師為中心,學(xué)為主,個(gè)體為主,以學(xué)生為中心,傳統(tǒng)教育,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程教育：學(xué)校遠(yuǎn)程教育是對(duì)教師和學(xué)生在時(shí)空上相對(duì)分離，學(xué)生自學(xué)為主、教師助學(xué)為輔，教與學(xué)的行為通過各種教育技術(shù)和媒體資源實(shí)現(xiàn)聯(lián)系、交互和整合的各類學(xué)校或社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的教育的總稱。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,充分利用網(wǎng)上資源和網(wǎng)下資源,主動(dòng)與教師交互,積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),密切結(jié)合工作實(shí)際，開展實(shí)習(xí)實(shí)踐,構(gòu)建知識(shí)體系,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,二、學(xué)習(xí)流程,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,三、學(xué)習(xí)步驟,

6、（1）中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程教育管理平臺(tái)網(wǎng)址：； （2）學(xué)生使用用戶名（學(xué)號(hào)）和密碼登陸，類型選擇為“學(xué)員”；,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,（3）點(diǎn)擊“登錄”，進(jìn)入“學(xué)生工作室”；,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,（4）進(jìn)入“學(xué)生工作室”后，可以查看個(gè)人基本信息、本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、考試成績(jī)和公共資源；,個(gè)人基本信息,教學(xué)計(jì)劃,考試成績(jī),公共資源,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,（5）進(jìn)入“學(xué)生工作室”后，點(diǎn)擊左邊菜單中的“選課”，即列出當(dāng)前學(xué)期的可選課程，學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇所學(xué)課程，一般情況下，學(xué)習(xí)中心會(huì)批量為學(xué)生選課； 【批量選課策略】：優(yōu)先選擇上學(xué)期不及格課程，再選擇上學(xué)期

7、執(zhí)行計(jì)劃中未選課程，最后選擇當(dāng)前學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃中的課程，當(dāng)前學(xué)期所選課程總數(shù)不超過6門。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,（6）進(jìn)入“學(xué)生工作室”后，點(diǎn)擊左邊菜單中的“在學(xué)課程”，即列出當(dāng)前學(xué)期選擇的課程，點(diǎn)擊課程名稱后面的“開始學(xué)習(xí)”按鈕可以進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)界面，點(diǎn)擊實(shí)時(shí)答疑的“進(jìn)入”按鈕可以進(jìn)入實(shí)時(shí)答疑界面（實(shí)時(shí)答疑時(shí)間安排以主頁公布為準(zhǔn)）；,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,（7）點(diǎn)擊 “開始學(xué)習(xí)”按鈕進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)界面，在學(xué)習(xí)界面中點(diǎn)擊左邊菜單中的“課程資源”進(jìn)入課程資源展示界面，其中教學(xué)課件為標(biāo)準(zhǔn)化的課件資源，課程輔導(dǎo)是任課教師結(jié)合教材錄制的輔導(dǎo)錄像；,說明：階段性作業(yè)是教師根據(jù)教學(xué)安排分階段布置的作

8、業(yè)，目前，我們要求學(xué)生下載階段性作業(yè)打印，做好以后裝訂成冊(cè)上交至學(xué)習(xí)中心，階段性作業(yè)的成績(jī)是平時(shí)成績(jī)的構(gòu)成要素之一。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,（8）點(diǎn)擊 “開始學(xué)習(xí)”按鈕進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)界面，在學(xué)習(xí)界面中點(diǎn)擊左邊菜單中的“課程答疑”進(jìn)入課程非實(shí)時(shí)答疑界面，學(xué)生可以在此處提問、答疑；,說明：此處記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)是平時(shí)成績(jī)的構(gòu)成要素之一。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,（9）專升本的學(xué)生需要在第五學(xué)期做畢業(yè)論文，畢業(yè)論文的流程如下；,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,（10）在“學(xué)生工作室”里點(diǎn)擊左邊菜單的“畢業(yè)論文”，進(jìn)入畢業(yè)論文階段； 論文開始以后，學(xué)生進(jìn)到“畢業(yè)論文”，可以看見指導(dǎo)教師列出的

9、論文題目，學(xué)生在此處選題；,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,學(xué)生點(diǎn)擊“論文選題”下面的“查看”，可以就選題和指導(dǎo)教師交互；,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,學(xué)生點(diǎn)擊“論文初稿”下面的“查看”，可以就論文初稿和指導(dǎo)教師交互；,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,學(xué)生點(diǎn)擊“論文終稿”下面的“查看”，可以就論文終稿和指導(dǎo)教師交互；,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),學(xué)習(xí)篇,（11）通過“統(tǒng)考模擬平臺(tái)”模擬全國(guó)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考，模擬環(huán)境和網(wǎng)考的真實(shí)環(huán)境基本一致，點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)園地”中的“統(tǒng)考模擬”，進(jìn)入統(tǒng)考模擬環(huán)境；,說明： （1）考前15天，模擬平臺(tái)會(huì)有一次試題更新； （2）考前10天，學(xué)生可以聯(lián)系學(xué)習(xí)中心獲取有針對(duì)性的練習(xí)模擬題。,與學(xué)習(xí)者共享大

10、學(xué),政策篇,一、畢業(yè)條件,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),政策篇,二、學(xué)位條件,本科畢業(yè)生申請(qǐng)成人學(xué)士學(xué)位條件： （1）首先要達(dá)到畢業(yè)的各項(xiàng)條件； （2）修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，每門課程的平均成績(jī)?cè)?5分以上（含75分）； （3）各專業(yè)規(guī)定的三門學(xué)位課程成績(jī)達(dá)到80分； （4）各省成人高等教育本科生學(xué)士學(xué)位外語考試成績(jī)合格； （5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）合格。,提示： 學(xué)位是標(biāo)識(shí)被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號(hào)，學(xué)院鼓勵(lì)畢業(yè)生積極申請(qǐng)學(xué)位。學(xué)生入學(xué)第一年直至畢業(yè)均可以報(bào)考成人學(xué)位英語考試。學(xué)生可以在當(dāng)?shù)鼗蛘吆笔?bào)考成人學(xué)位英語考試。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),政策篇,三、課程考核和課程成績(jī)的形成

11、、記載,（1）課程考核在學(xué)期末集中舉行，一般是每年的元月份和七月份； （2）課程的考核方式分為三類：閉卷、開卷和考查，閉卷和開卷集中安排考試，考查課采用大作業(yè)、課程設(shè)計(jì)等方式，由學(xué)生課下完成； （3）課程成績(jī)分為：形成性成績(jī)（平時(shí)成績(jī)）、終結(jié)性成績(jī)（考試成績(jī)）、綜合成績(jī)（總評(píng)成績(jī)）三類，均采用百分制； （4）總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)兩部分組成，平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的40%，考試成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的60%； （5）平時(shí)成績(jī)=形成性作業(yè)*50%+網(wǎng)上學(xué)習(xí)*30%+學(xué)習(xí)中心活動(dòng)*20%；,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),政策篇,四、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考的基本政策,（1）根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生

12、部分公共課實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試的通知【教高廳（2004）2號(hào)】，從2004年3月1日以后入學(xué)的本科層次網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的學(xué)生起，還需要參加部分基礎(chǔ)課的全國(guó)統(tǒng)考，統(tǒng)考合格是畢業(yè)條件之一； （2）我校專升本學(xué)生參加的統(tǒng)考課程為大學(xué)英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)； （3）目前網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考每年舉行3次，分別是每年的4月份、9月份和12月份，報(bào)名繳費(fèi)工作在考前2個(gè)月開始舉行，報(bào)名方式分學(xué)生個(gè)人報(bào)名和學(xué)習(xí)中心集中報(bào)名兩種方式；,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),政策篇,（4）統(tǒng)考的免考條件： 前兩條為“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”的免考條件，后面為“大學(xué)英語B”的免考條件。,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),政策篇,五、辦理學(xué)籍異動(dòng)的基本流程,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),政策篇,六、申辦畢業(yè)證的工作流程,申請(qǐng)畢業(yè)的界面,與學(xué)習(xí)者共享大學(xué),技術(shù)篇,網(wǎng)絡(luò)課件軟件安裝 操作系統(tǒng) Windows 98/2000/XP 瀏覽器 IE 6.0（建議使用最新版本IE） 媒體播放器 Media player 9.0及以上,廣告攔截功能取消 作業(yè)內(nèi)容和語音答疑界面是從當(dāng)前界面彈出的，如果電腦安裝有“Google 工具欄”、 “金山毒霸”等軟件及IE瀏覽器的 “彈出窗口阻止程序”屏蔽了IE中的彈出窗口，就不能看到作業(yè)內(nèi)容和語音答疑界面。 取消方法如下： 1、軟件攔截，例如上網(wǎng)助手、Google、新浪點(diǎn)點(diǎn)通等，解決方法是將“屏蔽彈出窗口”此