初中家長(zhǎng)會(huì)課件：一切為了孩子

1、,歡迎您尊敬的家長(zhǎng),一切為了孩子 做好孩子的護(hù)航使者,對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái)，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢！有人說(shuō)：“老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班?！蔽曳浅Ｙ澩?。,尊敬的各位家長(zhǎng)：,老師的心聲,1 、孩子是您生命的延續(xù) 2、孩子是我工作的寄托 3、孩子的未來(lái)就是我們的未 4、想要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，我們首先要做最優(yōu)秀的老師，最優(yōu)秀的家長(zhǎng),回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,強(qiáng)有力的組織,班級(jí)的核心,我 班 班 委,班長(zhǎng): 徐家樂(lè) 副班長(zhǎng)： 王澤權(quán) 學(xué)習(xí)委員: 李澤南 紀(jì)律委員: 賈文濤 宣傳委員: 張普琪 生活委員: 樊學(xué)斌 體育委員: 王慶宇

2、勞動(dòng)委員: 張建凱,冠軍：王澤權(quán) 亞軍：樊學(xué)斌 辛明昊 季軍：賈文濤 張建凱 張普琪 趙旭峰 梁詩(shī)蕾 董婷麗,品行分積累榜,優(yōu)秀干部：王澤權(quán) 學(xué)習(xí)標(biāo)兵：李澤南 徐家樂(lè) 周天一 賈文濤 文明個(gè)人：樊學(xué)斌 辛明昊 張建凱 進(jìn)步標(biāo)兵：梁詩(shī)蕾 趙旭峰 朱雨晨 李大剛 文明標(biāo)兵：張普琪 董婷麗 崔子豪 梁晶晶 優(yōu)秀課代表：王晨琳 弓雨宏 優(yōu)秀體委：王慶宇 潛力學(xué)生：高稼軒 白佳龍 李響潤(rùn),光榮榜,期中考試成績(jī)情況,單科狀元,數(shù)學(xué)：徐家樂(lè) 98分 語(yǔ)文：李澤楠 94分 英語(yǔ)：李澤楠 98分 政治：周天一 98分 地理：周天一100分 歷史：高稼軒 97分 生物：周天一 100分,老師的得力助手,進(jìn)步最大的

3、同學(xué),李澤南 徐家樂(lè) 周天一 王澤權(quán) 高稼軒 梁詩(shī)蕾,穩(wěn)中上升的同學(xué),張建凱 弓雨紅 趙旭峰 李大剛,有潛力但有待挖掘的同學(xué),樊學(xué)斌 王慶宇 白佳龍 張普琪 王晨琳,考試總結(jié),無(wú)論成績(jī)好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)?！?考試總結(jié),學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲。 具體大致包括

4、：智力水平、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性因素、家庭教育等等。其中合理的學(xué)習(xí)方法和懂得如何做家長(zhǎng)的父母是學(xué)生獲得一個(gè)好的成績(jī)的重要前提。,考試總結(jié),不要著急，不要攀比，不要企望一口氣吃出個(gè)胖子。讀書時(shí)一輩子的事，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，這周比上周進(jìn)步，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。,考試總結(jié),直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂(lè)學(xué)習(xí)的神話。在這一過(guò)程中，學(xué)生收獲的不僅是知識(shí)，更是毅力、恒心、克服困難的勇氣。,考試總結(jié),同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，某種程度上是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分的回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和地做該做

5、的事。,考試總結(jié),一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書時(shí)所有土地根植的土壤，它的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。,對(duì)家長(zhǎng)的希望：,一、重視 二、了解 三、關(guān)心 四、鼓勵(lì) 五、督促 六、配合,公式,學(xué)生的成功= 40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量） +30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）,交流學(xué)習(xí),孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)的付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)您做的怎么樣？ 我校某班孩子各方面非常優(yōu)秀，因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)很優(yōu)秀很關(guān)心孩子。當(dāng)我看到人家墻壁上貼的滿滿的家長(zhǎng)作業(yè)的時(shí)候，我是多么羨慕。我這里展示幾份作業(yè)，希望大家獲得教育孩子的

6、啟示：,希望家長(zhǎng)配合的工作,1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；,2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；,4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。,3、提醒孩子注意安全（交通安全、 運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；,5、對(duì)子女的期望水平適中，不能一味追求高目標(biāo)。 6、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問(wèn)題， 辯證思考再處理，切莫魯莽行事。 7、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。,希望家長(zhǎng)配合的工作,8、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥眨m當(dāng) 施加壓力； 9、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況； 10、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。,希望家長(zhǎng)配合的工作,幾點(diǎn)建議：,

7、2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。,幾點(diǎn)建議：,3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？,幾點(diǎn)建議：,5、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。,6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理

8、自己。,7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。,8、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。,9、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,10抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。,11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。,根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：,1、過(guò)分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的 正常學(xué)習(xí)。,2、過(guò)分干涉，許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生到了初中，什 么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)適得其反。,3、期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫 傷孩子的自信心。,4、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。,5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。,根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：,6.過(guò)分放手,對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問(wèn),讓孩子自由